1樓：可樂愛喝可樂
現在有官方建議體育課必須布置作業。我們都知道，在之前像體育課這種課程完全是沒有必要布置作業的，因為體育課本身這個課程就比較特殊，要說布置的作業的話，那肯定就是體能上的作業了，並不是那種要寫字的學校，應對這個建議學校一定要做出一些合理的安排。
一、體育課留作業本身就是一件很難以實現的事情。要說體育課留作業的話，那肯定是讓孩子在假期，還有回到家中做一些體能訓練。這些作業一定要靠自己的自覺，還有就是家長的監督了。
因為我們都知道學生回到家之後是什麼樣子，學校是一點都不知道的。即便體育課留下了要跑800公尺，這種作業也沒有幾個人會去如實的完成，所以說體育課留作業本身就是一件很難以實現的事情。
二、官方建議體育課留作業也是因為大家越來越重視學生的體質。官方建議體育課留作業也是因為大家越來越重視學生的體質了。我們都知道，在之前我們只重視文化課的成績，並不重視學生的體質，所以每年都會發現在高校軍訓的時候會發生一些學生出現體能不行，還有就是猝死的現象。
這真的讓人感到非常的痛心，所以官方建議體育必須留作業，也是為了學生們的身體健康著想。
三、學校應該做的合理安排。學校應該做的合理安排，那就是讓學生更加積極主動的去完成這項體育作業，還有就是希望家長能夠跟學校一起監督學生去完成這個作業。畢竟這個作業想要完成還是必須靠自己的主動去完成的，也必須有家長的監督來確定孩子是否完成這項作業。
2樓：摯愛你
合理設定教學內容，教會孩子如何正確掌握運動的基本技能；提高體育老師專業能力、專業素養；完善意外傷害保障機制，針對容易出現的意外受傷有完善的保障機制。
3樓：
讓學生積極主動去完成這項作業，同時督促家長去監督孩子完成這項作業；給學生買好相關方面的保險，完善意外傷害的保障機制。
4樓：胖胖學前教育
學校要切合實際務實安排，把體育課落實到實處，不要流於形式。目地是為了提公升學生的身體素質。
5樓：丁丁噹噹
應該布置作業，因為學生都是課本這一類的作業，缺少了對身體的鍛鍊，上完體育課以後，應該適當布置一些鍛鍊身體的功課。
6樓：可樂瓶蓋子哦
孩子們布置的是「親子健身」作業 ，要求必須親自完成，合理安排課表，不能讓文化課佔了體育的課，提高體育老師的素質，加大教師隊伍。
教育部建議體育課也必須布置作業的目的是什麼？
7樓：匿名使用者
9月22日教育部長王登峰在促進青少年健康發展政策有關的發布會上指出將來不僅語文要布置作業，體育也要布置作業。體育課也要布置作業的目的是加強學生的體能鍛鍊。
一、體育課布置作業的目的是加強學生的體能鍛鍊。現在的學生學習壓力很大，很多學生都是在學校裡面刻苦學習，沒有怎麼運動，。到家以後也是抓緊時間做作業，也沒有運動的時間。
學生長時間不運動，體能就會下降，身體就會變得越來越弱。
針對這種情況，教育部建議體育課也要布置作業，其目的就是可以讓學生去進行體育鍛煉，去強身健體，讓學生擁有健康的體魄，讓他媽將來出社會的時候能夠更好的適應高壓的工作，能夠更好的服務社會。
二、體育課布置作業的目的是讓學生掌握基本的生活技能。教育部長指出體育作業不僅包括戶外作業，也包括居家作業。戶外作業可以讓學生強身健體，而布置居家就業則可以讓學生掌握基本的生活技能。
8樓：
體育課也必須布置作業的目的是鍛鍊學生身體，增強體質，同時對學生進行思想和道德品質的教育，以促進學生德智體美勞的全面發展。
9樓：胖粽子小
保證學生有一定的活動空間和強度吧，現在體育課被佔課越來越嚴重，強制布置作業在一定程度上缺失能保障學生的體育課外活動時間。
10樓：
此舉的目的是為了加強學生和學校對於體育課的重視，切實的達到鍛鍊身體的目的。
11樓：著名的藍色外套
我覺得這很有必要，高中體育課基本都是被其他必考科目老師借用，可以說是沒有真正意義上的體育課。正所謂德智體美勞全面發展，「體」不成被弱化成為形式主義，體育課不應該單單只是做做各項運動加強身體鍛鍊，而是要深入了解和學習「體」字表達的意志力教育。
12樓：五五溜溜七七
現在中小學生的學習壓力是很大的，為了提高學生的綜合素質，體育課也要布置作業。
13樓：顧宥謙
教育部這樣的要求其實是把體育鍛煉的成果落到實處。讓學生的體育鍛煉真正起到強身健體的作用。同時，體育課也布置作業，可以讓各科老師都更加重視體育課鍛鍊，不會占用體育課時間，真正增加體育鍛煉時間。
14樓：塵一書
增加體育課時長，讓學生走出書齋到室外運動，增強體質，提高國民身體素質。
對體育課有什麼建議？
15樓：微樂與你同在
應該在體育教學中增強學生的競爭意識，多發展一些直接對抗性的運動專案，比如足球、籃球等等，除了完成學生成績工作的考評，適當地在課上組織些足球賽籃球賽還是必要的，讓更多的同學在競爭的環境中相互合作相互學習，共同進步，並且增強團隊的凝聚力和向心力。這樣同時也可以豐富體育課的內容，增強體育課的吸引力。
要加強對學生競技規則與賽場道德的教育，平時不僅要在室外上課，同時每個學期可以安排幾次理論課，對學生進行體育競技運動的相關知識傳授，豐富體育生活，拓展視野，並且也是對室外操作乙個很好的配合教育，也讓更多的學生了解體育競技的規則技巧以及培養良好的社會道德與合作精神。
願大學體育課更加完善，讓更多的大學生在體育課中受益。
16樓：匿名使用者
學生從事的體育鍛煉少了，身體素質是下降了，學校總不能讓所有的人都不到標，因而不得不降低考核等標準。但我覺得，這也有一定的不好。從某個方面說，這會更加消弱學生鍛鍊身體的意識，學生不參加鍛鍊，身體素質必然還下降，那學校是不是還得考慮降低標準呢，這似乎就是一種惡性迴圈了。
因此，我覺得，學校的一些標準還是不能放得太鬆，就得給學生一點壓力，這樣，才能逼著學生去鍛鍊，以達到學校的要求，畢竟在這一方面，學校還是權威和主動的。 體育本來就是為了鍛鍊身體才誕生的，我一直把體育活動等同於身體鍛鍊，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有乙個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態積極地工作，這樣，我的目的也就達到了。 體育課是即將告一段落，可是大學生活裡的體育鍛煉卻還遠沒有結束。
看看身邊的同學，能堅持鍛鍊的很少，而熬夜、抽菸、喝酒的大有人在。看著大學生的體質係數一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是革命的本錢，良好的身體素質是我們以後從事任何工作的基礎，沒有健康的體魄，我們以後怎麼好好工作，為國奉獻呢！
因此，我們就好好地鍛鍊身體，「每天鍛鍊一小時，健康工作五十年」，不應僅僅是個口號，我們每個人都應該有所行動，積極投身到鍛鍊身體的行列中來，以提高自己的身體素質，這才是體育的真諦所在。
17樓：匿名使用者
我們現在有教交際舞還會有比賽還有就是體操還會做一些遊戲 訓練團隊意識和一些中考的考試專案比如籃球，排球及跳遠田徑總的來說體育課還是很有用額活動活動對身體好
18樓：夏雄
老師前半節課可以教同學一點實際的東西，然後後半節課讓同學自由活動。
19樓：匿名使用者
多做準備活動，防止肌肉拉傷。
如何合理，有效地進行學校體育安全教育
備課是上好體育課的前提條件,體育教師備課需考慮哪些內容?
20樓：手機使用者
**體育教師備課應注意的幾個問題
眾所周知，教育教學工作必須以人為本，因材施教。教師在制訂教育教學計畫時不僅要體現學科特點，更要切合學校、學生的實際，進行統籌安排、精心設計，這樣才能達到預期的教學效果。根據作者多年體育教學工作的實踐經驗與體會，認為備好體育課應注意以下三個方面的問題：
一、要根據教材的特點設計教學方案
教師在備課前，首先一定要依據教學大綱的要求認真地鑽研教材、吃透教材。其次，備課時應依據：（1）教材的特點——教材的重點及難易程度；（2）學校的實際——學校的場地、器材等；（3）學生的具體情況——學生的性別、年齡、生理、心理、個性特徵、身體素質、技術和技能基礎等，精心設計教學方案。
體育課大都是在室外進行的，因此，備課時還需考慮季節及氣候條件以及應必備的安全措施與方案。設計教學方案時，應從解決學生的實際問題的能力出發，做到：通過本次課既能使學生學習、掌握一定的體育基本知識、技術、技能和技巧，促進身體全面發展，有效地增強其體質，又能培養學生良好的思想作風和堅強的意志品質。
二、根據課的任務，把握好教材的重點和難易程度
備課時，一定要根據課的任務，把握好教材的重點和難易程度。在此基礎上，選用靈活多樣、生動形象、豐富多彩的教學方法和手段，再在教學過程中，有主有次、有張有弛地進行深入淺出的講解，做到重點要突出，難點須突破。
與此同時，還應備示範動作。即在教學過程中教師應做哪些示範、怎樣去做、示範的位置和示範方向怎樣確定等等，都要做到心中有數。在示範時，要做到動作準確、規範、熟練、輕快、優美、到位，並精益求精，給學生建立乙個完美的動作形象，使學生感覺、認識到學習體育技術動作，不僅具有內在的美——掌握動作技術，達到鍛鍊身體的目的，而且還具有外在的美——所做的動作要像演員那樣具有一定的表演性，富有觀賞性，是一種藝術。
使學生清楚地認識到體育是一門學科，更是一門科學。這樣，不僅有助於學生學習掌握技術動作，順利完成教學任務，而且有助於提高學生學習的興趣和審美情趣，從而進一步提高學生分析問題和解決問題的能力。
三、依據學校、學生的實際，設計教學方案
教師在備課時，應依據學生的年齡、性別、個性特徵、興趣和愛好以及體育技術和技能基礎等實際情況設計教學方案，即哪些學生可做這些練習，哪些學生能做那些練習；哪些學生可以按教學任務的具體要求去做，哪些學生可以按教學任務的最低標準去做，應該心中有數，做到有的放矢，使基礎較差的學生「吃得了」，基礎較好的學生「吃得飽」。
另外，還要依據學校的實際——場地和器材設計教學方案。即合理安排場地和器材，做到一場多用，小場廣用，一材多用，使課保持合理的練習密度和適宜的運動量，以保證良好的教學效果。
體育課中如何培養學生注意力，如何提高體育課上學生的注意力
1.進行佇列練習時，採用集中注意力的練習。1 通過佇列練習與隊形變換，要求學生動作正確 迅速整齊，然後進行講評。如連續喊三個 齊步 走 立定 原地站30秒鐘，不允許學生出現一點小動作 或連續喊 向後 轉 的動作，這些連續動作使學生覺得如果精神不集中，就適應不了突然變化的情況。有時也採用從前列後乙個個...
如何讓小學生喜歡體育課，上好體育課
一 老師 懂 學生 會 俗話說學生有一碗水，老師就得有一桶水，那麼現在隨著科學技術的發展學生獲取知識的途徑越來越多，老師的一桶水已經不夠學生的飲用，那麼我們老師自然要讓自己成為 自來水 獲取更多更新的知識來完善自己充裕學生。老師的專業知識豐富了，上起課來自然順溜大方的多了，老師和學生之間的知識磨合自...
體育課的準備活動，體育課前準備活動
準備活動內容的選擇 準備活動內容的選擇是直接影響整個教學效果的重要因素之一，其內容包括一般性準備活動和專門性準備活動。一般性準備活動主要作用於普遍提高中樞神經系統的興奮性和機體各部分的機能。在選擇內容方面，主要發展全面的身體素質，即速度 力量 靈敏 柔韌等練習，使身體各部分能進行全面的活動。例如，把...
中專體育課一般都做些什麼，中專學校的體育課應該怎麼上好？
當別人推著孩子 雞血 那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。儘管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，...
大學學生不想上體育課的原因，不想上體育課有什麼理由
在體育教學中我常會利用不同的教學手段和方法，來激發和保持學生的學習興趣，從而增強教學效果。但是我們發現，確有一些學生不喜歡上體育課，甚至以種種理由請假或逃課。有調查結果表明 喜歡上體育課的男生佔82 女生佔63 對體育課抱無所謂態度的男生佔13 女生佔24 不喜歡上體育課的男生佔5 女生佔13 由此...