1樓：走過路過自然飄過
小學階段，父母就讓孩子上各自補習班，要分情況來看待問題，不能一概而論，分情況說一說。
1、小學階段，一般都是下午上兩節課，這就出現了經典的“三點半”難題，也就是小學生三點半就放學了，但是家長卻要五點，或者五點以後才下班。如果家長來校接孩子，家長的工作怎麼辦？家長不接孩子，孩子從放學到家長下班，出現各種意外怎麼辦？
不要小看這個問題，這絕對是乙個大問題，畢竟現在城鎮化很高，很多城市孩子放學之後，沒地方去，就會混跡各種娛樂場所或各種“作”。這種情況，就不得不去學習班，他不是為了上學習班學什麼才藝，知識，他就是想保證孩子安全而已。
2、小學階段，知識總量非常少，只要稍微認真一點的孩子，都不會出現掉隊啊，跟不上啊等情況，但是注意乙個問題，那就是“標準”。根據教育部的教綱要求，其實小學知識非常低，但是很多學校並不僅僅侷限教綱要求，而是大幅提高了小學難度，甚至有極端到小學高中化的局面。那麼問題來看，在這種情況下，家長該不該送孩子去學習班？
很顯然，必須去，因為你要留在這個群體裡，防止“跟不上”“掉隊”的情況，就必須順從學校的安排。只能硬著頭皮去學習班，去補習班，以保證孩子不掉隊。
我上面的舉例，僅僅是兩個面而已，國家也正在跟進這些問題，目前教育部多次重申，義務教育階段不准超綱教學，超前教學，超計劃教學等等，就是為了防止出現我說的第二種情況；關於“三點半”難題，上頭也多次發檔案，強調需要解決這類問題，但是目前來看，還沒有給出全面解決的辦法，這些還需要**和試驗，最終拿出乙個合理的解決方案。不過，在沒有解決以上問題的時候，學習班不是你不想上，就可以不上的，畢竟很多時候，並不是家長可以說的算！
總之，上不上學習班，很多時候，不是家長可以決定的，更不是孩子可以決定的，要考慮綜合因素！
2樓：職場沐川
我覺得這樣不正確。就是因為現在社會的不斷發展，有很多小學的父母，在假期就讓他們上各種各樣的培訓班。使他們的童年變得不那麼的快樂，讓他們小小的身闆揹負著很重的擔子。
3樓：hi小喵
不正確。俗話講“貪多嚼不爛”，一味地讓孩子學習，根本就無法讓孩子吸收到知識。
4樓：小小樂
讓自己的孩子上各種輔導班是不想讓孩子輸在起跑線上，但我認為這要根據每個孩子的承受能力和興趣來報班，有的孩子壓力太大反而會影響他的成長。
小學階段的孩子要不要報輔導班
5樓：浮冬城
孩子教育是每個家庭的頭等大事，從三歲懂事起就面臨著各種文化課及各項技能方面的教育，選擇課輔也成了每個家長老生常談的問題，特別是上了小學以後，各種週末文化課及平時晚輔導班充斥在學校周邊及各大寫字樓的角角落落，那麼小學階段的孩子到底要不要報輔導班呢？有過幾年課輔經驗的我**一下幾點建議，供各位家長酌情考慮。
第一，小學一二年紀階段任何課外輔導班都不要報（藝體除外），一定要負起家長的責任。處在剛入學的初級階段，孩子年齡小，接受能力弱，各種好習慣尚未養成，這時家長的作用至關重要，不管工作多忙，都不能成為陪伴孩子的逃避藉口。
這個階段，家長要讓孩子養成作業不要拖拉，不要晚睡，愛閱讀的好習慣，做到只要孩子在家，手機就放一邊，特別是在孩子面前不要玩手機，好習慣的養成從現在開始做起。
第二，三年紀是孩子小學階段轉折點，通過一二年紀的磨合期，已基本適應學校規律，但是到了三年級以後，各科內容增多，孩子能力也逐漸曾強，為了小公升初能上個好點初中，可適當選擇週末報一科或兩科提公升班，各個孩子視自己的學習情況而定，切記不可貪多，盡量不要報同步（成績薄弱的除外）。
生活節奏快，家長普遍忙，忙到連晚上的時間也很少陪伴孩子，所以學校周圍晚輔導班雨後春筍般衍生，說實話小學階段盡可能不要讓孩子放學後直接去晚作業班，如果非去不可的話，也要選擇一家口碑好點的（像我就職的慧恩教育就很好），而且家長也要下了班盡快把孩子接回家中，讓其養成獨立完成作業的好習慣。萬萬不可認為“我交錢了，就必須在這完成”的心理，如果錢能解決一切問題的話，那孩子的學習就不會有如此多的問題了。
第三，到了六年級，即將面臨小公升初階段，校內自然會根據時間妥善扣緊，校外各種輔導班也大張旗鼓宣傳各自的教輔優勢，這時家長頭腦一定要冷靜，可根據自己孩子學習優劣而定，選擇優質課輔，參與適量刷題，在孩子關鍵時期能起事半功倍作用，切忌不能盲目跟隨。
小學是孩子人生啟蒙教育階段，很多好的習性，學習習慣都是這個時期養成，家長從心底一定要重視，切不可漠視小學的習慣培養。
在整個啟蒙教育期間，家長萬萬不可把孩子的學習推向外界，試想你都不願付出時間與精力管教自己的孩子，那別人又怎麼能把你的孩子育成參天大樹呢？不管人們怎麼口舌教育，學校始終是孩子接受知識的重要途徑，孩子方方面面的好習慣始終是離不開家長長時間的辛苦與澆灌。
上小學的時候，有必要報課外補習班嗎？為什麼？
6樓：wy許叄世繁華
我認為是有必要的，因為現在的小學生競爭力非常的大，如果自己不報補習班的話，很有可能被其它的同學落下。
7樓：三四么洞洞么
我認為在小學的時候完全沒必要報補習班，因為我覺得營造乙個快樂健康的童年環境更重要，補習班會給孩子造成很多的心理影響。
8樓：網友
我覺得有必要。課外的補習班可以培養孩子的興趣發展，並且培養好習慣從娃娃抓起，對孩子以後小學形成獨立性很有幫助。
9樓：小言談教育
這個要根據孩子情況具體分析。
首先看自己孩子學習習慣好不好。良好的學習習慣是小學階段核心目標，學習內容是外在表象。有良好學習習慣的孩子，學習不會很差。這個時候報課外班對孩子是乙個助力。
如果學習習慣沒有培養好的話，還是把孩子的重點放在培養學習習慣上面。即便報課外輔導班的話短期可能有效，但是長期來說效果不大。
10樓：匿名使用者
看家長個人的選擇以及學校的環境。
如果孩子班級很好 學生們都在搶著報課外班 那很有必要報班如果您想讓孩子 鯉魚躍龍門 不僅孩子需要報班 還需要家長營造出乙個好的環境 培養孩子好學等良好品質。
如果您想讓孩子有乙個快樂的童年 那就不報班我個人的看法是 看孩子的興趣 給他報班 家裡有財力支援的話最好讓孩子往哪個方向發展。
本人拙見 並不全面 只能給您乙個建議 最終的決定還是您來做的。
11樓：雙子旁琛瑞
如果孩子喜歡，且家庭允許的話，報補習班就是錦上添花，前提是孩子喜歡。
在給小學的孩子報補習班的時候，該如何選擇適合孩子的？
12樓：撒哈拉月亮
序言：有很多家長都會給孩子報補習班，建議給孩子報補習班的時候，我們一定要了解孩子的實際情況。千萬不要瘋狂的給孩子報班，否則只會加大孩子的學習壓力。
在報班之前，我們需要諮詢一下孩子的意見，如果孩子不想上補習班的話，家長也可以尊重孩子的選擇。家長不要太關注孩子的學習成績，對於孩子來說，除了學習之外，他們也有生活的權利。不要讓孩子把所有的時間都放在學習上，這樣會將來孩子的厭學情緒。
那麼在日常生活中，家長一定要多陪伴在孩子身邊，這樣才能夠了解到碧寬孩子的內心世界。
在報任何班的時候，建議我們都要根據孩子的實際情況，千萬不要選擇隨大流。有很多家長非常的焦慮，他們在看到同事孩子的上補習班的時候，害怕孩子沒有辦法贏在跑線上。於是也跟風報班，覺得這樣這樣的做法是完全不行的。
一定要及時的改正過來，如果孩子語文成績不好的話，我們可以給孩子報乙個作文，大家這樣就能夠提高孩子的語文成績。在報班的時候，家長一定要去提前的了解一下，這樣才能夠為孩子做出更好的選擇。
覺得我們一定要適量報班，有很多家長一學期給孩子報四五個，覺得這樣的做法一定悔悶亮要及時的改正過來。因為孩子的學習壓力是非常大的，他們在學校中需要待很長的時間，如果在放學之後還在各個補習班之間奔波的話，覺得容易影響孩子的身體健康。而且孩子正在適當發育，我們需要讓孩子擁有乙個快樂的罩啟童年，在報班的時候，家長一定要學會控制自己，不要報太多，一學期乙個就可以了。
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