1樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
孩子在3-5歲就可以學了
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。
語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機.
第二：學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。
所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。
2樓：匿名使用者
現在英語對孩子來說挺重要，要從小就培養，平時可以多找些英語相關的書籍，多聽聽英語兒歌，多讓孩子用英語說話，當然，找個老外直接one vs one 的交流那就最好，（阿-卡-索）（線 上 1 對 1 ），學習非常方便，任何地方都可以進行英語學習的，即便是出差了只要有訊號或者網路的話都可以進行上課的。對孩子非常有用的。
孩子上小學前有必要學英語嗎
3樓：晦明不知初心不改
提取碼: c4fm 在教育界，越來越多的專家學者提倡盡早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
所以這份檔案希望可以幫到您和您的孩子。
4樓：阿卡索外教網
有必要教孩子們英語嗎？兒童不學英語可以嗎？答案是肯定需要的。
通過第二語言習得理論，研究人員發現，兒童都是語言習得的天才，他們可以在任何環境中輕鬆地習得語言。那麼，兒童如何成為語言大師呢雖然孩子們語言學習速度很快，但他們並不是有意識地被教授或學習，在這一時期，家長們很有必要對孩子們的英語進行啟蒙教育。
英語外教一對一機構裡面，提高英語寫作哪家好，估計誰也說不准，我分享一下我報名學過的、效果好的免費試聽課：
在大多數中國英語學習者的概念中，他們學習英語，而不是非習得英語。因此，在兒童英語的啟蒙中，他們總是走學習的道路。例如，英語語言習得的自然規律是聽、說、讀、寫。
但是，當父母得到一套英語教科書時，他們首先懂得如何讀寫，從一開始就學會語法，這樣做的後果嚴重違反了兒童語言學習的規律，拋棄了兒童習得的固有優勢，通過刻苦學習獲得知識，甚至破壞了兒童的語言能力。對學習英語感興趣。
兒童的大腦決定了兒童是天生的語言學習者，具有很強的可塑性和靈活性。研究表明，兒童如何在5歲之前學習第二語言，第二語言和母語儲存在大腦的同一區域。這意味著在幼兒學習英語最有可能達到與母語水平相同。
由於幼兒英語的啟蒙是非常必要的，關於幼兒如何啟蒙有很多看法，筆者同意3歲兒童的啟蒙點，3歲以前的主要任務是學習母語。首先，要講好母語。在學習第二語言時，0-3歲是兒童母語發展的**時期。
從3歲開始，學習英語，使用適當的方法，兒童的兩種語言可以得到很好的發展。此外，三歲兒童學習英語的另乙個優勢是他們不排斥學習。他們年紀越大，對母語的依賴越強。
如果他們能理解複雜的故事，讓他們學習簡單的英語啟蒙書，他們會感到無聊。這對3歲的孩子來說不是這樣。他們可以和同齡人的書一起長大。
這是乙個完美的啟蒙時期，保持他們的興趣，而不需要父母的幫助。
父母如何用英語給兒童英語啟蒙鋪路呢，第乙個環境需要家庭創造，家長真正需要做的是搞清楚英語啟蒙的科學體系，尊重兒童成長的自然規律，成為孩子的堅強手臂，根據孩子的需要提供教育資源，點燃孩子學習的興趣，培養孩子的主動學習能力，不學英語，但要會說英語！
5樓：何遊夢
提取碼: fs9j 在教育界，越來越多的專家學者提倡盡早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
所以這份檔案希望可以幫到您和您的孩子。
6樓：匿名使用者
孩子在3-5歲就可以學了
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。
語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機.
第二：學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。
所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。
7樓：毓城督欣暢
沒有！小學前如果沒有這樣的語言環境，就別學，免得小孩學得不倫不類，因為這個時候一旦發音之類不標準，就比較難糾正了！
8樓：匿名使用者
如果有條件，學一學沒什麼壞處。
如果沒有條件，不學也沒關係。過早學英語，如果老師的口音或教學方法本來就有問題，那麼，還會給孩子以後的英語學習造成困擾。
9樓：匿名使用者
可是適當學點，增強語感。以後學會省力些
孩子上小學前有必要學英語嗎？ 10
10樓：
沒有！小學前如果沒有這樣的語言環境，就別學，免得小孩學得不倫不類，因為這個時候一旦發音之類不標準，就比較難糾正了！
11樓：匿名使用者
有人教就學唄，有那樣的語言環境更好，語言當然從小學習好了。
12樓：匿名使用者
很有必要，要從小培養英語意識。而且這個時候的哈子的記憶力是最好的！
13樓：來學習了啊
可以學習字母 聽聽帶有英文的**都可以！
14樓：墨爾本晴朗開心
有！可以給她放碟聽！不用刻意的去強迫他！
15樓：匿名使用者
必要是有的。就看你家孩子以後要不要朝這方面發展了。如果要的話，我建議你還是多培養孩子的聽和說，從小抓起是最好的。
雖然我們很多人在後天開始學英語，考試考得好，但是口語上存在很大缺陷，就是因為小時候沒有經常聽標準的英語和練習口語。
如果以後沒有打算朝這方面發展，我覺得可以根據孩子的興趣，不必太過勉強。
16樓：匿名使用者
有，應為沒有基礎跟不上
小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學?
17樓：
年級低孩子太小，但是恰恰是引導其愛上英語的好的時間點，養成好的習慣。可以上一些機構的英語課，但是課程安排要有趣生動，睡覺前聽一些英語故事，或者可以看一些英文動畫，不要打擾孩子，讓他養成專注的習慣。然後在3，4年級的時候開始正式學習英語的時候才不會厭煩和覺得困擾
18樓：匿名使用者
學英語最好有乙個英語的環境 不過這對一年級小學生來說是很有難度的 個人認為學習一點簡單的單詞就不錯的
19樓：
這麼小，最好以培養學習興趣和學習習慣為主，這樣不至於讓孩子對英語產生厭學的情緒，
不然以後都學不好哈。家長多引導孩子學吧，讓孩子覺得英語很好玩就好了，選老師或者報班的話也要以興趣和習慣為主，不然逼著背單詞沒人會想要學英語的。
我覺得樂知少兒英語的老師蠻會 引導的，建議去聽聽他們上課的時候老師怎麼教小孩的吧，
我覺得公開課就這樣比較好，可以免費學習方法撒。
20樓：匿名使用者
其實，小孩子學習語言是很有潛能的。多方面的學習是很有必要的，但是千萬不要給予過大壓力。按照孩子的意願發展吧！
小學學習英語真的有那麼重要嗎？
21樓：aa小鄧同學
你好，小學階段學好小學英語教材要求掌握的內容是很重要的，可以為後面中學英語的學習打好基礎。
對於中學英語而言，小學英語知識真的是基礎..本人高中生，深有所感。
我現在的英語取得不錯的成績，歸根到底還是得感謝我的小學英語老師..是她在我的心裡埋下了喜愛英語的種子，教了我許多必不可少的基礎知識，我才能在後面中學英語的學習中發揮我基本功紮實的優勢。
22樓：匿名使用者
跟學校課時進行學習就可以了，把握好課堂時間最重要，英語培訓機構請遠離！
23樓：mi葉紫
不重要，小學生就不該補課，何必讓孩子那麼累
24樓：熊孩子在做斯
重要，小學學習練習語感、培養興趣，而且小學英語是較為簡單的，不要盲目的讓孩子學習，主要還是培養興趣。不要太有負擔，
25樓：匿名使用者
基礎還是很有必要 ，小學學好了以後絕對輕鬆多了 親身經歷
26樓：匿名使用者
到了社會所學的東西反而作用不大，說明你沒有從事腦力勞動而已....
27樓：雲盤寶豬
還是有必要的 小學可以用來培養興趣 挖掘孩子的潛力如果小學就很感興趣 那麼後面的英語學習會更簡單如果不感興趣 更要及早發現問題
28樓：光澤盛輝
這個當然啦！ 不單是小學，其他階段英語學習都是非常的重要的！學好英語，對於未來能夠得到很多的幫助，可以說吃香吧！
29樓：匿名使用者
英語就是一種語言。平常所接觸的也比較多，比如你看一些大片，還是英語的多。孩子小，語感也特別好。比大了學要容易的多。
30樓：匿名使用者
我覺得是很有必要的，畢竟從小接觸跟後天學習是有很大區別的，都希望自己的寶寶能掌握多點技能，有好的未來
31樓：匿名使用者
英語有沒有實際用途主要取決於你孩子的以後的成就.現在哪行哪業的精英很少找的出來不懂英語的.
32樓：馬上五行中
請問你覺得學什麼到了社會作用大呢？從某個角度說，英語是門技術，學好了總比不會強吧。你有這觀點無非是疼錢或疼孩子吃苦。
33樓：世上沒有天才
關鍵是英語輔導班是應付考試用的,所以說你會覺得到了社會所學的東西反而作用不大.要是您的孩子從小就會一口流利的美語,您敢說對以後的影響不大?讓孩子學英語,沒有錯,關鍵是你採用了什麼學習的方法.
要是從小就學習應付考試的英語,那您的孩子英語考試就很厲害.要是從小就教育他的是純正的英語口語,那您的孩子長大後就會擁有一口流利的英語.您看看您周圍,在國內的英語教育環境下教育出的"高材生"們的英語口語怎麼樣?
國內學校教育的教學方法根本就是錯的.學了二十年,連說都說不利索.推薦您先培養孩子對英語的興趣,幫孩子養成每天讀英語的習慣.
中國人從小就沒上過什麼中文補習班,但在上學前就會講一口流利的中文,為什麼呢,就因為孩子從小從外界接收的資訊就是中文,他所說的還是中文,所以在很小的時候孩子就會流利的中文那同樣,要是孩子從小每天都聽1個小時的英文錄音,讀辦個小時的英語,不出1年,您的孩子肯定能講一口漂亮的英文.並且養成了聽英語讀英語的習慣,建議家長以身作則,自己也應該學習英語,給孩子做好榜樣,在日常和孩子的對話中,簡單的盡量用英文,但這一點對家長的英語發音要求十分嚴格,因為孩子不能從小就聽著錯誤的發音長大.
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