1樓：匿名使用者
設共有x套西服。
x*2. 設男生人數為x，女生人數為y。
x(1+x+4y/5=78
2樓：點睛教育
1)設共有這樣的西服x套。根據題意列式子：65%x*400+（1-65%）x*60%*400=132800 求出x即可。
2）設總人數為x。根據題意列式子：（90-x）/10%+（x-78）*5=x 求出x即可。
3樓：姍姍來遲右右
1)設一共有西服x件，第一次賣出65%x件，獲利400×65%x元：第二次賣出（1-65%）x件，獲利（1-65%）×400×（1-60%）x元。
400×65%x+（1-65%）×400×（1-60%）x=132800 解x
數學難題解題思路和方法
4樓：秦子筱
數學難題解題思路和方法如下：
1、形象思維方法。
形象思維方法是指人們用形象思維來認識、解決問題的方法。它的思維基礎是具體形象，並從具體形象來的思維過程。
形象思維的主要手段是實物、圖形、**和典型等形象材料。它的認識特點是以個別表現好察一般，始終保留著對事物的直觀性。
它的思維過程表現為表象、模擬、聯想、想象。它的思維品質表現為對直觀材料進行積極想象，對表象進行加工、提煉進而提示出本質、規律，或求出物件，它的思維目標是解決實際問題，並且在解決問題當中提高自身的思維能力。
2、抽象思維方法。
運襪塌用概念、判斷、推理來反映現實的思維過程，叫抽象思維，也叫邏輯思維。
抽象思維又分為：形式思維和辯證思維。客觀現實有其相對穩定的一面，我們就可以採用形式思維的方式；客觀存在也有其不斷發展變化的一面，我們可以採用辯證思維的方式。
形式思維是辯證思維的基礎。
形式思維能力：分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷、推理。
辯證思維能力：聯絡、發展變化、對立統一律、質量互變律、否定之否定律。
小學、中學數學要培養學生初步的抽象思維能力，重點突出在：
1）思維品質上，應該具備思維的敏捷性、靈活性、聯絡性和創造友好茄性。
2）思維方法上，應該學會有條有理，有根有據地思考。
3）思維要求上，思路清晰，因果分明，言必有據，推理嚴密。
4）思維訓練上，應該要求：正確地運用概念，恰當地下判斷，合乎邏輯地推理。
數學難題怎麼做
5樓：
摘要。就是總結出一般規律，然後就按這個方法去理解題目。
請問是初中還是高中的呢。
一般難題都有方法的。
高數。就是總結出一般規律，然後就按這個方法去理解題目。
您這邊不解題嗎。
有的可以解。
高數太難了，可能解不了哦。
看題目難度的呢。
你可以發給我看下。
可能解得了，可能解不了哦。
我這裡有一套試卷，50道選擇題，需要幫忙解答。
我以為你問是怎麼學習數學難題呢。
最後一題嗎？
您們有幫忙解題的服務嗎。
如果有這項服務50道都需要幫忙解答。
沒有哦，這個得到作業幫呢。
這個平台一般是不幫解題的呢。
50題選c
數學難題求解越快越好要有過程
6樓：匿名使用者
已知x二次方減去5x加1等於0
解得：x1=(5+根號(21))/2，x2==(5-根號(21))/2
而（x^2+1/(x^2)）=x+1/x)*(x+1/x)-2=(5*(5+根號(21))/5+根號(21)))的平方-2=25-2=23；
而 （x^4+1/(x^4)）=x^2+1/(x^2)）*x^2+1/(x^2)）-2=23*23-2=527
7樓：茉莉如錦
x+1/x=-b（也就是5）
x^2+1/x^2=（x+1/x）^2-2=23x^4+1/x^4=（x^2+1/x^2）^2-2=23^2-2=527
同理，可以繼續做更高次冪的。
數學難題速答
8樓：
原式可化簡為（r-1）x=m-4
r不等於1r=1,m=4
r=1,m不等於4
數學難題，速度
9樓：本人正在囧
解：設原計畫做x題，則原計畫(1/5)x小時完成，提高效率後每小時做8道題。
10/5+(x-10+6)/8=(1/5)x-3完成10題用的時間+剩下的題再多6題用的時間=原計畫時間 - 提前的3小時。
解得： x=60
60÷5=12（小時） 12-3=9（小時）答：原計畫做60題，原計畫12小時完成，實際上9小時完成並多做了5題。
10樓：匿名使用者
設原計畫做y題，x小時完成。
按平常速度有：
y=5x加速後為每小時5(1+60％)=8道。
做完10道題後加速有：
加速後所用時間為計畫時間-做10題所用時間10/5=2小時-提前的時間5小時。
10+(x-10/5-5)*8=y+5
由以上兩個方程解得：
x=17,y=85
不用猶豫了，我的答案肯定是正確答案。
數學難題。。。，，要詳解
11樓：月滿芬尼斯
k>0時，反函式的值在。
一、三象限隨著x的增強而增大，因此k-2>0，所以k>2
數學難題，寫解題過程和思路，給20分
設快餐 每份a元 a 0 此單位有x位職工，所需的花費為y則y甲 0.9ax y乙 100a 0.8a x 100 然後比較y甲 y乙的大小 這是由x決定的。y甲 y乙,即0.9ax 100a 0.8a x 100 得x 200,此時選擇乙公司較好 y甲 y乙,即0.9ax 100a 0.8a x ...
初中數學幾何題解題思路，初中數學幾何解題思路
從求證出發 你就要想，這道題要求證這個，就要有.這些條件，再看已知，有了這些條件了，噢，還差這個條件。然後就找條件來證明這個還差的條件，然後全部都搭配齊全了，就證出了題目了 記住，做題要倒推走 把已知的條件從筆在圖上表示出來，方便分析 而且你要牢牢記住一些定理，還有一些特殊角，特殊形狀等等他們的關係...
初一數學（寫步驟寫解題思路）
在求解答上找到原題了，哈哈，希望能幫到你，我表弟前兩天剛做了，就在這裡找的，現在把這個題的鏈結給你吧http www.qiujieda.com exercise math 30731祝你學習進步，希望採納 老是傳不上去。答案來了 同學，這是我在求解答 上找到的原題及答案，是不是很神奇，竟然是相同的題...
數學題，求解題思路或者過程步驟，謝謝
1個1個拿 3個3個拿 9個9個拿，都正好拿完，又1 3是9的因子，因此這個數是9的整倍數。6個6個拿剩3個，6的整倍數 3，是奇數，因此這個數是9的奇數倍。2個2個拿 4個4個拿 8個8個拿，都剩1個，又2 4是8的因子，因此這個數是8的整倍數 1，令這個數為8m 1。5個5個拿剩4個，這個數 1...
急呀！請教兩小道高中數學解題思路
週期是3是可以用2減去3，恰好得f 1 0是沒錯的，但是這個和答案並不矛盾 第二問，例如f x x 4k 1 4k x 1 4k 2 x 4k 1 4k x 3 4k k是任意整數 畫圖出來就明白了 解 f 1 x f 1 x 即到x 1距離相等自變數函式值相等，函式圖象關於x 1對稱，又f x 為...