1樓：江公主行那
教師這份職業，我覺得你一定是有什麼誤會，當了老師後真的有那麼清閒嗎？或許不會。作為老師，教書育人是天職，你必須對自己的學生負責，對家長負責。
在扮演教師這個角色的過程中總會避免不了一些磕磕絆絆，必定會耗費一些時間和精力。如果你是為了清閒的工作才選擇當老師，我勸你別當老師了。否則，以這樣的目的和動機而去當老師，久而久之，最終也只能是放棄，永遠也感受不到做老師真正的價值。
那這樣說來，老師的價值到底在哪呢？
或許當了老師後，繁雜的工作讓人頭疼，但是只要看到學生的成長和進步，便可將所有的煩惱拋之腦後。當下課經過校園時，聽到孩子們的一聲「老師好」，疲憊也隨即煙消雲散。能夠陪伴學生成長，獲得學生的認可與支援是工作之中最大的快樂。
也許這就是作為乙個老師最大的價值吧！
當老師的價值到底是什麼？不同的人必定有不同的觀點。總之，如果你是一名老師，並且熱愛這乙份職業，那就堅持下去，總有一天你會發現它真正的意義和價值所在。
2樓：小李子
一、教師的價值
1、關愛學生：老師應該是全面關心、愛護學生的成長，努力教書育人，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。
2、家校合作：老師應該準確及時向家長傳達孩子校內表現，包括學習和日常生活的各項優缺點，加強家校合作機制，更好維護孩子成長與進步。 3、傳授知識：
作為知識的「代言人」，老師所代表的權威和嚴謹是不言而喻的，傳統授課形式一直是老師「言傳身教」的授課與輸出。對於各項專業知識點的傳授也是老師被賦予的重要價值。
二、教師的意義
1、指路「明燈」：漫漫人生路上，學生們需要老師如指路明燈一樣為自己解惑，給出建議。老師要做到因材施教，鼓勵孩子們刻苦鑽研科學知識，積極參加社會實踐，做對社會有用的人才。
2、榜樣的意義：孩子在家模仿父母，在校模仿老師的一言一行、一舉一動，老師承當榜樣的重任和意義。
教師的價值和意義應該是貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，勇於承擔教育教學工作、把教書育人放在心間。幫助孩子們在學業上不斷進步外，更要加強思想和行為的教育，不斷提高道德情操的修養。
成為乙個老師對自己的人生有什麼影響?
3樓：教育導師小張
1、中國向來尊師重道，在中國，老師比較受人尊重。
2、因每一屆都會接觸到大量的學生甚至學生家長，教師的社會關係網大。
3、節假日裡，常常會有問候甚至是收到學生們的意外禮物（意外驚喜）。
4、生活和事業穩定，每月工資收入穩定。
5、你還可能與一位優秀的學生戀愛甚至組成幸福的家庭。
4樓：哦草75瑺狄
成為乙個老師對自己的人生當然是有影響，但這個影響不是決定性的影響，而是間接的影響，也就是說，成為乙個老師只是成為乙個老師而已，但是成為乙個什麼樣的老師，對乙個人的人生有什麼影響，這就不一定了！因為乙個人的成長是多種因素共同作用的結果，而且這些影響因素是不確定的，也就是說成為乙個什麼樣的人，成為什麼樣的老師，這個是不確定的，是可變的，所以說成為乙個什麼樣的老師對人生的影響也就不確定了。
教師的價值和意義，當老師的感悟簡短
5樓：普林博雅教育
都說教師就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了學生。在生活中，乙個好老師的價值和意義是會讓學生一生受用無窮，間接的影響了學生的一生。大多數人都知道做學生的感悟，那當老師的人都有什麼感悟呢。
這裡，就給大家簡短的介紹下當老師的感悟吧。
我們在諮詢了很多當老師的朋友對教育的感悟，總結如下；
1.教學的藝術不在於傳授本領的多少，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
2.乙個好的老師是會懂得心理學和教育學的人，是會讓學生感到亦師亦友的人。
3.乙個好的教師是懂得欣賞學生的優點，也懂得善待學生的缺點，懂得尊重學生的隱私，才能快樂自己的教育生涯。
4.乙個教師如果對學生沒有熱情，那一定不能成為好教師。
5.教師對於學生的愛，應該是帶有嚴格和要求的愛，這個愛是鬆弛有度的，不會讓學生感覺到放鬆，也不會感覺到緊張。
6.教育是一種事業，事業的成功在於奉獻。教育也是一種科學，科學的探索在於求真。教育還是種藝術，藝術的生命在於不斷的創新。
7.培養學生就是培養他獲得未來，讓他快樂的前進。
8.享受知識的課堂，享受進步的課堂，享受充滿智慧型的課堂。
教師是一種很無私奉獻的職業，很多教師工作者在工作中都會把學生當作自己的孩子，不求回報的付出著。不僅傳授知識，還會教會學生做人的道理，讓學生勇於探索未來，不斷前進。
當一名老師的人生意義是什麼?
6樓：愚人侃體育
教師在照亮別人的同時，也照亮和昇華了自我；在發展學生的同時，也發展了自身。
如今的教育再也不是教師向學生單向傳遞、單向社會化的過程，它越來越體現出雙向的社會化：教師化學生，學生化教師，在教育情境中教師和學生共同解說教育內容，共同思考、探索，一起建構新的知識和意義。
這不僅是學生在收穫，教師的視野也在開闊；思考在深入，內涵在豐富，教師正走向新的自我。這體現了「教學相長」「我和學生共成長」的思想。
7樓：老王老師**
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多麼的光榮啊！
老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡！我從前是乙個什麼都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。 老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我餵藥，給我補課。
老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。
8樓：匿名使用者
大慈大悲。
生命的意義。
追尋生命的意義。
9樓：雅夢宮
對於一名老師來說，青春和歲月就注定會揮灑在學生的身上，學生對於老師來說就是曾經讀書時代的自己。老師人生的意義很簡單，但卻很沉重。
10樓：我在貝加爾湖底
1、教師通過傳授優秀傳統文化和社會主義先進文化，能增強學生的文化自覺，推動建設社會主義文化強國。2、教育是民主振興和社會主義進步的基石。教師是教育的實施者，教師身上肩負著振興中華民族的神聖使命。
3、教師通過教育活動，能提高學生的科學文化修養和思想道德修養，為民族振興培養一大批優秀的人才。4、教師中的典範是人格楷模，他們身上所具有的品格，能激勵人們不斷前行，是民族振興的寶貴精神財富。
11樓：忘憂草的草地
教好學生，熱愛事業，不怕辛苦。
12樓：韓兮洛丶
投遞愛心 教孩子知識和做人。
教師的價值是什麼
13樓：立辰學長說學習
教師有以下價值：
1、貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業。
2、履行教師聘約，承擔教育教學工作。
3、刻苦鑽研科學知識，參加社會實踐、生產實踐和科研實踐。
4、加強社會主義精神文明建設，提高道德情操的修養。
5、全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育於教學過程之中，寓愛心於嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。
教師的價值
14樓：遠景教育
9月15日名言：
教師點燃蠟燭，照亮了別人，但另一方面不是『毀滅』自己，而是體現了自己的價值。——鍾南山。
兒子最近瘋狂地迷戀上畫畫，於是家裡客廳的牆上貼滿了他畫的各種各樣的抽象派的水果蔬菜，今天下午去接他放學，他很高興地告訴我：媽媽，我回家要畫你、爸爸還有我，我們一家三口，於是牆上又多了抽象派的人物畫。對於兒子各種各樣的抽象畫，我也考慮給他報個畫畫興趣班，讓他跟著專業的教師學習學習，但是他爸爸反對到：
我感覺兒子畫的挺好的，他現在正是想象力豐富的時候，我們不能用我們固有的思維去限制他的想象力，上畫畫班的話，他的想象力就會被傳統的模型束縛！是啊，作為家長：孩子的第一任教師，我應該保護他豐富的想象力！
上週日，n5學院邀請的阿信老師告訴我們：孩子應該是天生的哲學家，我們教師的價值就是幫助學生和孩子開啟他們思維的大門，讓屬於他們本身的思維釋放出來，而非「傳道授業解惑也」，捫心自問，在飛速發展的二十一世紀，需要終身學習的我們能給學生傳什麼道？授什麼業？
解什麼惑？甚至在很多方面學生也可以做我們的老師，所以我們教師真正的價值究竟是什麼呢？鍾南山院士在最近的訪談中提到：
教師點燃蠟燭，照亮了別人，但另一方面不是『毀滅』自己，而是體現了自己的價值。作為教師，我們首先要意識到自身的價值，明確自己正確的價值觀、熱愛自己的崗位、尊重自己的職業、喜愛自己的學生，才會兢兢業業地對待工作，發揮價值！
當一名老師最重要的是什麼？
15樓：網友
最重要的是要有師德，學生如何看待老師認可老師都是從老師的言行舉止中反應出來的。有修養的老師學生永遠都敬愛他。
16樓：zh珊珊
①品質好，為人熱情，樂於助人。
關心學生，學習上、生活上、身體上。
工作效率高、方法好，比如說作業少、上課氣氛好、關鍵是班級學生成績還不錯。
親切、溫和，課餘時間能和學生一起娛樂，為學生著想，給大家講道理等等。
愛、理解和尊重需要的不是乙個姿勢，而是大人們放下身段，放慢腳步，彎下腰去，緩緩地去聽聽孩子們到底在想什麼，去和孩子們溝通。
17樓：獨特乖乖
有師德，在學生面前要做出榜樣，讓學生有尊嚴，能夠體諒學生，和學生做知心好友，了解學生，在學生委屈的時候調查事情真相。
又需要嚴厲，講課要準確到位。
總之一切為學生著想，因為學生在學校更重要的是學會做人，其次為學知識。
18樓：沫粒化開
把愛平等的的分給每一位學生，把學生當成自己的孩子來教。
19樓：六月荷
個人認為是高尚的品質和愛心！
20樓：小瞿
學高為師，身正為范。
21樓：紫韻暮楓
為人師表 平易近人！
22樓：留不住的思戀
要有師德，並以身作則。
23樓：小草連天紅
為人師表，要以身作則。
當一名老師最重要的是什麼，當一名老師最重要的是什麼？
最重要的是要有師德，學生如何看待老師認可老師都是從老師的言行舉止中反應出來的。有修養的老師學生永遠都敬愛他。品質好，為人熱情，樂於助人 關心學生，學習上 生活上 身體上 工作效率高 方法好，比如說作業少 上課氣氛好 關鍵是班級學生成績還不錯 親切 溫和，課餘時間能和學生一起娛樂，為學生著想，給大家講...
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