1樓：a冉
我是複製別人的(先要有教師資格證，這是最基本的。然後再有相關的手語翻譯資格證。
注意：聾校一般授課用地方手語，但現在普遍要推廣中國手語，所以要兩者必備
之前，最好有去聾校志願服務的經驗，可以和聾人同學打成一片)
2樓：匿名使用者
可以先去特殊教育學校去應聘，看看人家現在缺什麼樣的老師，當然，手語是必學的，不過可以在特殊教育學，你是什麼師範學校畢業的？
3樓：施兒宮平文
首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就可以去做特殊教育老師的；
其次，因為你本身不是特殊教育專業的，所以一定要弄明白什麼叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨症、等等，這些方面都要有所涉獵；
第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；
第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為乙個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；
第五，特殊教育是乙個非常特殊的職業，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來乙個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或乙個句子，一節課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到乙個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心裡肯定是快樂的，這就是成就！
如何成為一名手語教師
4樓：小袋學長
需要經過系統的學習。
手語(c)是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語，它是聽力障礙或者無法言語的人互相交際和交流思想的一種手的語言，它是「有聲語言的重要輔助工具」，而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。
手語與語言的差別則主要在於語音這個問題上和聾啞人是否以手勢進行思維。
與語言區別：
手語與語言的差別則主要在於語音這個問題上和聾啞人是否以手勢進行思維。語言學家根據語言的語音屬性認為手語是乙個符號，而非語言。
耳聾教育專家、特殊教育工作者和聾啞人本身根據手語的語言屬性認為手語同樣是語言，它是語言的乙個分支，是一種特殊的語言形式。
然而，手語不能和書面語絕對地對應起來，聾啞人書面語言要受到手語的限制，不能形成正確的書面語言，雖然手語不能作為完全意義上的語言，但手語所具有的語言的屬性說明，手語應該作為語言的型別之一。
5樓：匿名使用者
首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就可以去做特殊教育老師的；
其次，因為你本身不是特殊教育專業的，所以一定要弄明白什麼叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨症、等等，這些方面都要有所涉獵；
第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；
第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為乙個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；
第五，特殊教育是乙個非常特殊的職業，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來乙個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或乙個句子，一節課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到乙個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心裡肯定是快樂的，這就是成就！
6樓：
向有證書的手語老師請教
7樓：
老師我是正常人想學習手語
8樓：徐海峰
直接到特殊學校去面試！
如何成為一名手語教師？
9樓：匿名使用者
首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就可以去做特殊教育老師的；
其次，因為你本身不是特殊教育專業的，所以一定要弄明白什麼叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨症、等等，這些方面都要有所涉獵；
第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；
第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為乙個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；
第五，特殊教育是乙個非常特殊的職業，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來乙個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或乙個句子，一節課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到乙個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心裡肯定是快樂的，這就是成就！
如何成為一名手語教師
10樓：
就是成為特教。師範學校應該有這方面的。和我一起學習手語的，就有幾個是學特殊教育的
要當一名手語老師或翻譯員要從何做起、
11樓：匿名使用者
職業定義上；
（手語翻譯員
就業前景：對手語翻譯員的需求直接來自2007年世界特殊奧林匹克運動會、2008年北京奧運會及2010年上海世博會等一系列重大國際活動的舉行。根據國際奧委會的要求，2008年北京奧運會期間，共需要900餘名高水平的手語翻譯，而目前北京高水平的手語翻譯非常稀缺，估計只有二三十人，上海目前獲得國家資質認可的手語翻譯員也只有50人。
從長遠來看，我國聽障人士至少有2057萬，手語翻譯員人才特別緊缺。
薪資水平：在上海，普通的手語翻譯員通常半天的報酬在100元左右，也就是每小時20元左右，但是由於還沒有專門的中介服務機構為手語翻譯人員傳遞供求資訊，目前手語翻譯人員的工作量還很少。
入行門檻：初級手語翻譯需要在3個月的培訓中學會近1000個單詞和100個句型，中級手語翻譯還需要在3個月的培訓時間裡學完1200多個單詞及120多個句型，也只能做到和聾人簡單溝通，手語翻譯中要求最高的就是同聲手譯。要成為專業的手語翻譯，則至少需要二三年的時間。
需求領域：大型活動中的接待翻譯、特殊競賽、演出陪同翻譯和廣播電視手語翻譯等，另外，一些旅遊景點、商場、郵電、銀行甚至醫院也都需要手語翻譯。）
12樓：匿名使用者
你先要學會如何使用
才會成就
如何成為一名手語教師，怎麼考取手語老師？
需要經過系統的學習。手語 c 是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語，它是聽力障礙或者無法言語的人互相交際和交流思想的一種手的語言，它是 有聲語言的重要輔助工具 而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。手語與語言的差別則主要在於語音這個問題上和聾啞人是否以手勢進...
要當一名手語老師或翻譯員要從何做起
職業定義上 手語翻譯員 就業前景 對手語翻譯員的需求直接來自2007年世界特殊奧林匹克運動會 2008年北京奧運會及2010年上海世博會等一系列重大國際活動的舉行。根據國際奧委會的要求，2008年北京奧運會期間，共需要900餘名高水平的手語翻譯，而目前北京高水平的手語翻譯非常稀缺，估計只有二三十人，...
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當考航海類院校，好一點的就是大連海事，上海海事，武漢理工，集美，專科的話就是武漢航海，武漢船舶等等。身體健康就好，沒什麼傳染類疾病就行。各個學校學費不同，考證的費用多個3000往上的費用。但是就目前航運業情況來看，當海員沒什麼優勢了。因為現在三管輪三幅一大堆，都當普通船員使的，還有很多都找不到船上。...