1樓：518姚峰峰
1、高效的學習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習複習方法。用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
2樓：莓桂
語文複習：語文並非完全死記硬背。成語意思，答題模板可以背一些，作文時事熱點素材準備一些。
數學：錯題複習，章節脈絡理清，做過的卷子和作業過一遍。
語文複習方法
3樓：
摘要。您好！很高興您選擇使用問一問諮詢專案！
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在這裡我攜手廣大的問一問，工作人員以及答主。對您表示由衷的感謝！！！對您提出的這個問題，我們系統已經判尺為您分配到最專業的答主，接下來的5分鐘內，他會對您提出的問題進行相關的解答，因為目前諮詢人數較多，請您耐心等待一下。
請您可以檢視一下您的問題碰明，第一：先理解內容，不管是課文還是古詩詞或者詞語句子。理解通了後邊複習才會順暢。
第二：背誦該背首早脊誦的睜鋒內容，這些老師一者滲定是有要求的，在理解的基礎上背下來，早讀背誦的效果是最棒的。切記不要懶惰。
這就是我總結的方法 希望能幫到你吧。
給個贊哦 謝謝。
複習語文技巧
4樓：無雅詩
1、 生字詞的默寫，自己就可以完成。
在語文期末複習過程裡，對生字詞的複習是極為重要的。大部分可以由家長輔導聽寫，梳理每一課的生字詞義。不過語文尖子生都是自己默寫，默寫更加深我們對基礎知識點的記憶。
對於高年級段的學生，關於生字詞的學習，我也推薦默寫的方法。因為學習是自己的事，家長比較忙，無法給我們聽寫的時候，難道我們就不能複習了嗎？關於默寫，我們可以根據自己的能力範疇採用兩種方法冊猛嫌。
一種是先把每乙個的生字詞表都抄下來，進行組詞造句練習，熟讀課文，了解生字詞在句子中的位置。然後根據自己的記憶在練習本上把本課生字詞都默寫出來，一課課的來梳理。另一種是以單元生字詞表為主，通過自己的念白，把生字詞錄音下來知談，在**自己的錄音，進行聽寫練習。
這樣做的目的，我們既能把握好生字詞的拼讀，也能做好聽寫練習，相當於是對生字詞進行了兩遍複習。
2、 梳理自己本學期的閱讀物，瀏覽讀書筆記。
進入期末複習階段，作業一多，同學們就沒時間再堅持閱讀練習了。我們需要把閱讀能力轉化為應試技巧，以提高解答閱讀理解題型的能力。而且，到了期末複習階段，家長也非常統一，不再強求孩子去閱讀，以試卷練習代替閱讀習慣。
但是我們的知道，語文的期末複習光是靠聽寫默寫生字詞是不夠的，把語文課本裡的知識點州手搞懂也只能保證我們考出基礎分值，想要提高成績，還是需要能力練習。
3、 精做練習，只刷錯題
複習基礎知識的習慣和閱讀練習的習慣，基本可以保證我們在期末複習階段的知識點鞏固，但是光靠鞏固還是不行，我們需要通過做練習來發現自身的不足，還有哪些知識點是不了解的。
複習錯題在小學語文的學習過程中，是非常重要的乙個學習習慣，希望同學們都能和語文尖子生來借鑑這個學習方法，以提高學習效率。
語文複習方法
5樓：匿名使用者
我汗了……什麼叫做「可是語文還是110分以上 也沒得過高分」？孩子，你這個就是高分中的高分啊……那我一直都只有90分以上，是不是低分了啊？想我一直都沒有考過三位數呢！
你夠了吧？這麼高的分，百分百可以上線的……
語文答題本就不可能完整的。每一件事情，不同的人所看待的角度就是不同的。這個不叫做「理解不透徹」好不好？
基礎有點就夠了，語文考試也不過這樣，你還在擔心些什麼呢？語文本就是拉不了多少分的存在，我們唯一能做的，就是多背背課後文言文和古詩詞，做閱讀題的時候，將文章多讀兩遍，盡量理解作者想要表達的意思，作文盡量寫得不離題，語言優美一些……除此之外，還能做些什麼呢？
語文這種東西平常就是可以不複習的（字詞的寫法和讀法倒是要弄懂透徹），一切皆看自己的理解能力了……
110分以上，你該知足了……（想我英語老師說，他在念初中時，語文最高一次也就考了112……）
6樓：x蝶
記住答題的格式，名著裡主人公的性格特點和重點事件的主要內容和整篇名著對你的啟示，背誦古詩，多看作文書籍摘抄裡面的好詞好句盡量在寫作文時運用上去。
上課記筆記，聽課 （語文不外乎就是多讀，多記，多抄，多寫）
7樓：讓青春閃光
作文 就去背一些 高考滿分作文 開頭的和結束的優美的句子 有助於的高分 切記是高考的 中考的不行。。。閱讀是長年積累起來的 一時趕不上去 所以你從現在起每天堅持做一兩篇並且堅持 用其他顏色的筆 對照答案改正 。。前面的小題沒辦法哦 太碎了 太雜了。。。
你一般**丟分多呢。
8樓：我靠又下雨
多做試卷，多背古詩詞，多看名人著作。
怎樣複習語文數學才能考好？
9樓：魏縣平安
語文多讀多寫多記，說白了讀書就是「堵疏」，堵塞心裡的問題，通過複習查閱或請教同學老師最終疏導明白。比如心裡的心字，字音？字形？
字義？能不能寫出10個？20個？
50個？帶心的字？心意通新，時時新日日新不斷讓自己「新」，從大說三點代表天道。
地德。人性（善惡），真心互動。大心包容。
愛心溫暖。從**把字詞句裝進自己的「筐」裡，裝的越多考得越好，說句笑話，別把你老師裝進去了。
數學是大腦體操 數學就是解決生活中的問題，先比貓畫虎掌握書本上的單一知識點（40分），學習努力，注意技巧方法（主在教師：交匙？交死？
50分）連貫性邏輯思維（10分），這類題**於課本高於課本，一環不牢整體報銷。行百里半九十，這方面多下功夫。
10樓：西工大精品學校
理清知識點，要乙個知識點乙個知識點分清循序漸進去複習，看看經典的例題和過往常考的題型，有的放矢的複習鞏固。
11樓：離別黎別
平常在上課的時候需要認真的經營，聽講才可以把那些知識點徹底的搞懂。
在課後需要進行合理的複習。這可以進一步的鞏固相關的知識點，提公升自己的成績，這也是個長期的過程，需要平時不斷的進行積累才可以的。
語文的複習方法
12樓：匿名使用者
1） 要複習生字、生詞。
凡是學過的課文中，如果出現了未學過的生字，要會讀其音；標準的做法是注上漢語拼音，不要注漢字，因為漢字注字沒有漢語拼音，還可用它組詞，看看它在各種片語中含義有沒有變化，細心地體會。初一學過《荔枝蜜》，其中有乙個字「釀」，以前沒有學過，可註上漢語拼音：「
如果用漢字「亮」來注就錯了，「亮」的讀音是「
然後用「釀」來組詞：釀造、釀成、佳釀、醞釀等，還有課本上的釀蜜，為了區別各組詞的含義，可以多造幾個句子。對於學過的詞彙、成語，要能理解其包含的全部含義，分清詞的型別。
這些基礎知識可以通過做練習、同學之間互相聽寫、組詞造句來加以鞏固。
做好課文後的「思考和練習」
這是複習語文的重要手段之一。課文後的思考題，要在理解課文內容的基礎上，認真思考正確的答案。遇到沒有把握、含糊不清的問題時，要主動地向老師請教。
課文後的練習題，即使是平時作業中已經做過了，也可以重複練習。尤其是作業本上出現過錯誤的題，要找出當時錯的原因，現在再做還會不會錯。
3）默寫要求背誦的課文 背誦的課文，多數是古詩文，默寫可以加深記憶，保證背誦的效果；同時可以加深對古詩文的理解。此外，默寫是從文字上對背誦的檢查。因為漢語中同音字很多，有的學生雖然背誦出來了，可是字不知怎麼寫，寫上同音別字，就鬧笑話了。
4）多看自己的作文。
這一點，許多同學是沒有想到的。作文本用完了，就擱在一邊，再也想不到它會對複習語文有什麼作用。其實不然，作文實際上是自己學習語文課的一種綜合性練習。
多看自己的作文，重溫老師的修改和批語，總結自己作文時常犯的毛病，這些毛病在歷次作文中改進得如何，老師是怎樣修改的？道理何在？到複習階段，自己的寫作水平總會有所提高，當時認為很好的句子、段落，複習時再看可能就覺得不怎麼如意，改上幾句，也就是新的提高。
作文水平提高了，語文水平也就提高了。
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可欣才女 這些是我在網上找的。看看，可以複習用的。不過，我找到之後才感到。好多！每份數 份數 總數 總數 每份數 份數 總數 份數 每份數 1倍數 倍數 幾倍數 幾倍數 1倍數 倍數 幾倍數 倍數 1倍數 速度 時間 路程 路程 速度 時間 路程 時間 速度 單價 數量 總價 總價 單價 數量 總價...