作為乙個家長，該如何輔導孩子寫作業？

1樓：會種田的機械師

我認為最好的辦法就是讓孩子獨立去做作業，等孩子碰到實在不會的題再去輔導他。

2樓：細細

作為乙個家長，必須要耐心的輔導孩子的作業，不可以過分的去吼孩子。

3樓：浩海永寧

作為乙個家長，應該用心的輔導孩子寫作業，千萬不要生氣，孩子不會就多講幾遍，也可以讓他去問老師。

家長需要輔導孩子寫作業嗎？

4樓：匿名使用者

家長當然需要。但要注意的是作業是孩子的作業，家長不是代替孩子完成作業，而是指導孩子獨立完成作業。辦法是：

1.家長有時間的話陪伴孩子做作業，讓孩子獨立完成，如果實在不懂，可以讓孩子打**問同學，問老師。

2.家長要引導孩子安排完成作業，合理分配好時間，讓孩子養成有計畫按步驟學習的習慣。

3.家長需要提醒孩子盡量按計畫完成，做到勞逸結合，限時完成後可以適當休息活動。

總的來說，家長雖不是萬能，但陪伴、引導、督促、檢查可不能假手於人的，孩子的成功很大一部分是家長的成功。

5樓：帳號已登出

個人覺得如果條件允許，家長應該輔導孩子作業。

如果把孩子比作一棵樹，把知識比做水，那麼老師無疑是一場大雨，定時地無私地揮灑著知識的甘霖，但是由於學生太多，程度參差，導致每個學生真正得到的水分是不同的。家長是田間灌溉，樹苗是自己家的，每棵樹的品種，所在的土壤，吸取水分的根莖不同，所處的環境都不同。當發現自己家的樹苗長勢有問題時，需要由家長澆水施肥。

老師和家長應該是互相配合的，每個人都有自己的責任。知識的學習不完全來自是學校老師的講解，還來自於家長的教育，用來彌補課堂上的不足，比如孩子天賦不同，習慣差異，態度等及其他可能導致孩子不能完全吸收知識的情況。

家長輔導孩子本無可厚非，之所以和老師的觀念有如此大的分歧，甚至到了社會層面，主要是兩方面：一，理解不同。家長認為的輔導僅指輔導學習，沒有條件輔導的家長自然不予理解，而老師則認為是有條件的全方面家庭教育，沒有條件的則需要開發思想教育，強大孩子自身。

6樓：帳號已登出

需要

當然是需要的，只要你有能力，有時間，完全可以，但是家長親自輔導孩子也是需要講究方式方法的，家長要控制情緒和脾氣，也有耐心，不能隨便吼罵！

7樓：麼樂戎

需要，但更重要的是孩子自己主動學習，如果孩子厭煩學習，那就算家長輔導孩子，他也不會認真寫的，所以前提是孩子願意不願意去學。

8樓：匿名使用者

需要的，家長的陪伴是童年成長的回憶，起到至關重要的作用！

9樓：嘉怡

條件允許之下最好是輔導，拋開學習不談，輔導也是一種陪伴。但輔導不代表著將學習重任攔在家長身上，家長只是起輔助作用。

10樓：匿名使用者

家長當然需要輔導孩子寫作業。

11樓：汐銘

當然需要，孩子成長離不開家長的教育。

12樓：灬龍承耀灬

需要，但只是引導孩子的思維，不能直接告訴答案。

13樓：隊傷者

當然需要的啦，孟母三遷。

14樓：所隨

不是需要不需要的問題，是沒辦法啊，似乎輔導作業成了家長的義務，老師卻不管這個了，到底是怎麼了？

為什麼現在的家長都要輔導孩子寫作業了？

15樓：網友

第一，老師們為了成績習慣性拔高實際，現在教材內容安排上一直在減負，但學校為了成績不斷給老師們施壓，老師們為了成績也習慣性拔高，所以我們會發現老師們布置的作業大多都有點難度，這種情況下，家長不輔導孩子，怎麼可能更快的完成呢？當然也不能完全怪老師，現在的考試也是越來越難了，不多練習，真應付不了考試，第二，小學生主動學習意識都不強，真的需要家長的監督和督促，現在的孩子從小就埋在作業堆裡，大多對學習都沒什麼興趣，也不愛寫作業，如果家長不管他，真的能寫得完著，寫幾個小時，這種情況下，家長不管真的可以嗎？小學生正是養成習慣的**期，家長監督著，督促著，讓孩子學會高效學習，有什麼不好的？

第三，現在家長都重視孩子的教育，就算老師不要求很多，也都會管實際輔導作業，並不是老師的必須要求老師的要求是讓孩子認真家庭作業，但很多家長都自覺地承擔起了輔導的責任，為什麼呢？因為他發現，經過輔導的孩子確實不一樣，而且現在的家長大多數也有能力輔導，他們本身也是高學歷，高素質，也希望孩子學習的更好，所以付出的也就更多，也沒有什麼怨言，但不是所有家長都能輔導了孩子，這種情況下，這種輔導不了孩子的家長就開始埋怨老師了，認為老師偷懶，把自己的工作丟給了家長，關於家庭作業的輔導問題，作為老師，我的看法是有能力輔導的，就盡自己最大能力去做，畢竟是自己的孩子，多付出一些也是值得的，如果真沒能力輔導，也不要怨天尤人，罵老師，罵學校，有條件的話，送輔導機構沒條件的話，在家督促讓孩子盡量寫完，實在啥也不想做，也不想管孩子的，那只有看孩子自己造化了，孩子真掉隊了，不後悔就行。

16樓：e新新起點

因為環境不一樣了，現在的家長都上學過來的，對學校學習比較重視，因此都不想讓孩子輸在起跑線，因此競爭也激烈了，不得不去輔導孩子了。

17樓：馬666馬666馬

孩子一年級已經上了快乙個學期了。

到後來是只提醒做什麼作業，及怎麼規劃學習時間，當然遇到困難和問題我隨時可以給予幫助。其他就交給他自己負責過程和結果了。

這麼做的原因有兩點：

一，學習是他的事情，而且放手的都是他能力範圍內能做到的事情，我的參與屬於「越界」；

二，只有讓他主導自己的學習，他才能發揮自主意識，去掌控自己的學習成果。

雖然從陪學習過度到我半放手狀態時間還不長，很多粉絲都關注到我背後究竟做了哪些事情，這就來分享了。

1、樹立自主學習的觀念。

第一：學習是你的事情，就像吃飯一樣，吃進去就會長身體，學進去就會漲知識。知識多了，本領大了，所有你想做的事情都會簡單起來。

第二，學習成績好和不好，不需要跟別人對比，只需要跟你的上一次，前一天對比，有進步就值得開心，沒進步就要繼續加油，退步也沒關係，只要找出問題也是乙個值得開心的收穫。

第三，學習上取得的任何成績都是你自己的，別人得不到。所以你的學習，不是為了媽媽開心才努力取得好成績的。而是因為你努力取得了好成績，收穫了快樂，媽媽因此可以分享到你的快樂而快樂。

第四，學習上有疏忽、缺失、錯誤時，只有你才是受損者，所以不用害怕誰會不高興，會被誰批評，因為別人都沒損失，只是替你感到可惜和難過。

2、激發孩子學習興趣。

要讓孩子體會到學習的快樂，是驅動孩子自主學習的源泉。

陪著學習有乙個特別不好的原因，那就是我們家長都普遍忍不住「指手畫腳」去教孩子，成為孩子身邊隨時「爆發」的糾錯機，給孩子形成了巨大的壓力，這種環境下孩子沒辦法體會學習的快樂。

學習不一定是坐在書桌前一本正經才是學習，學習應該是融入生活中的隨時應用。在遊戲中學習，讓學有所用，會讓孩子更能體會到學習的快樂。

所有孩子的大腦都是「愛學習」的，好奇心就是學習的動力源。幫助孩子激發學習的好奇心，就需要我們要有一些能夠適合自己孩子的「劇本」和「工具」，用一些好玩的，有趣的，吸引孩子注意的方法或者說法，來引起孩子對學習知識的好奇心。

在孩子學習遇到困難的時候，要讓他們知道：可以尋求幫助，我隨時都會給予幫助，但我是幫你一起找方法，而不是找答案。

18樓：匿名使用者

1、老師布置的作業多且有點難度，這種情況下，孩子基本不能很快的完成，這就需要家長的輔導。

2、小孩本身，自控能力較差，注意力不集中，好動，需要家長的監督和督促才能完成作業。

3、現在的家長都比較重視孩子的教育，關心孩子的成績，就算老師不要求，很多也都會抽時間輔導孩子。

19樓：莊阿

因為家長親自輔導有助於和孩子的溝通交流但是要在自己能力範圍內如果超出了知識範圍或許會適得其反。

20樓：竭寒

這是家長的一種望子成龍的心態，總希望依靠自己一己之力，盡量的幫助孩子不要落在別人的後面，同時也反映了學校老師的慵懶行為。

21樓：海納百川

說到底就是教師的問題，把自己的責任都推給了家長。

22樓：幸福離我再近些

老師給頒布的任務。

23樓：小白

餓的想學習學習。休息休息。

家長應該怎樣正確輔導孩子寫作業？

24樓：今天沒睡醒

三、培養孩子正確的學習習慣。

25樓：愛仕達各色

家長在前期的時候不應該干擾孩子，應該讓孩子獨立的完成作業，然後再進行檢查，再進行輔導。

26樓：創作者

家長更應該冷靜，無論遇到什麼事情，一定要保持理智，保持冷靜，盡量不要干擾孩子學習，干擾孩子做作業。

27樓：自己滴定

首先就是應該陪伴在孩子身邊，而且就算孩子寫錯了一些作業，也不要直接著急改正。要讓孩子特別安靜的把作業都寫完之後再去改正作業。這樣的話才會養成乙個良好的寫作業習慣。

在孩子做作業時，家長該如何輔導孩子寫作業呢？

28樓：小魚影視娛樂

輔導作業成為了現在許多父母的一大難題，很多父母在輔導孩子作業時憤怒異常，他們無法忍受孩子的注意力不集中、反應慢等等各種問題。

也曾有新聞報道，有一位父親在輔導孩子作業時突發腦溢血，其實這在以前是不存在的，只是現在的父母各自。受過良好的教育，能夠在孩子的輔導上出乙份力，才有了這種情況。只是我們所站站的角度不同，父母已經學成歸來，但孩子還在適應階段。

這樣，知識的不對等，導致了許多父母教育孩子之時，氣憤難當。

以此來看，以合理的方式教導孩子，輔導孩子作業，才是對於自己和孩子來說的最優選擇。我們要以正常的心態面對孩子的懵懂提問，可能他們的問題對於許多家長而言如同兒戲，但是也要理解他們作為一張空白的白紙畫上。彩色內容的過程並非一蹴而就，可以形成，所以我們要理解他們的所謂的無知和不明白，以耐心進行引導。

從另一方面講，孩子需要獨立思考的能力。我們輔導孩子作業知識不要太過於指手劃腳，也不要太過於呵斥孩子，應該在自己的思索過程中進行作業，同時犯錯也是每個人都會有的。當孩子寫錯作業時，我們不要過於責難和諷刺，這樣會讓孩子喪失基本的自信心。

家長應該做的是讓孩子有乙個良好的態度和端正的學習，面對孩子的錯題時加以指正和引導，告訴他正確的思考模式和思路，從而加以改正，這樣才能讓孩子在學習中獲得良好的學習方法和正確的學習答案。

29樓：璽上眉梢是你

輔導孩子作業，也是當代家長面臨的乙個重要難題。在孩子做作業時，家長該如何輔導孩子寫作業呢？

第乙個，營造良好的學習氛圍，放下手機，與孩子一起學習。

就算父母陪伴在孩子身邊一起學習，但是有的孩子仍然是三心二意，精神不集中，這可能與學習的環境與父母的行為有關。乙個不好的學習氛圍，孩子也不能靜下心來努力的學習，父母在輔導孩子作業的時候，仍然在一旁玩手機，這樣就會讓輔導作業適得其反。輔導孩子寫作業，首先想要讓作業高質量的完成，應當營造乙個良好的學習環境，放下手機，與孩子一起學習。

孩子一邊寫作業，家長也在宜賓的看書寫字，在父母的言傳身教當中，耳濡目染之下，也會激發孩子學習的興趣和熱情，達到輔導作業真正的效果。

第二個，不要時刻盯著孩子，打斷孩子的思維。

有的父母在輔導孩子作業的時候，一直都盯著孩子，時刻的催促孩子，這只會讓孩子變得厭煩疲倦，對學習失去了興趣。孩子做作業，父母緊挨著孩子，發現孩子有錯誤，就立即打斷孩子做題的程序，指責孩子的錯誤，這樣的做法是不可取的。這只會擾亂孩子的思維，讓孩子變得更加的緊張，一直猶猶豫豫，不敢繼續下筆。

所以在輔導孩子作業的同時，一定要等孩子寫完之後，再幫助孩子檢查，發現錯誤，再讓孩子自主思考並且糾正，並鼓勵孩子今天有所進步，字寫得很漂亮，鼓勵孩子不斷的學習，催人上進。

輔導作業雖然很困難，雖然會面臨很多問題，但是只要耐心，只要找對方法，不僅能夠讓孩子的作業能夠高效的完成，也能夠拉近孩子與父母之間的距離。

作為乙個家長，該如何輔導孩子寫作業？

作為領班該如何管理你的下屬，作為乙個領班該如何管理你的下屬？

考公務員，該如何選擇面試輔導班，如何選擇乙個好的公務員面試培訓機構呢？

作為胖子，如何著裝比較合適，作為乙個胖子，如何著裝比較合適？

作為店長，如何管理好店員呢，作為乙個店長，如何管理好店員呢？

作為男生，如何看待初戀，作為乙個男生，如何看待初戀？

其他用戶還看了：