1樓：穎子
和幼兒園老師溝通要：態度隨和、客**待自己的孩子、控制自己的情緒、承認孩子的不足。
1、與老師溝通態度要隨和。
不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
2、客**待自己的孩子。
所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：「請家長們不要忘記，老師負責的不是乙個孩子。」凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。
3、控制自己的情緒。
幼兒園的老師都比較年輕，難免有時候看問題或做事情考慮不周到，或有些簡單粗爆。當家長與老師的意見有衝突時，家長一定要注意控制情緒。即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
4、承認孩子的不足。
我的孩子是很乖的，怎麼會在幼兒園裡調皮搗蛋呢？」所有家長都認為自己對孩子最了解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。
孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣， 這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見，有助於雙方更好地了解孩子。
如何和幼兒園老師溝通
2樓：雲南新華電腦學校
有的家長喜歡跟老師聊很多跟幼兒園無關的事情，比如說其他家長的問題啊，說別人家孩子的問題啊，提一些跟老師無關的建議啊，生生浪費了了解孩子的時間。
也有的家長跟老師溝通時，也不知道該問些什麼，下面是在孩子入園初期，家長可以跟老師聊的話題：
孩子每天情緒怎麼樣？
孩子在幼兒園有固定的玩伴兒嗎？
講話多不多，什麼事情上最愛發言？
孩子最喜歡什麼課程，什麼課程表現最積極？
孩子幼兒園集體活動表現怎麼樣？
積極主動嗎？注意力集中嗎？敢表現嗎？
孩子在自由活動和玩耍時候，都玩什麼，喜歡什麼玩具、什麼遊戲？
孩子在幼兒園的生活怎麼樣，包括喝水、吃飯、睡眠、上廁所等等？
孩子在幼兒園完成任務、自理方面怎麼樣？
老師覺得孩子哪些方面比較好、哪些習慣我們回家需要注意培養？
在配合幼兒園學習上，有沒有什麼我們需要注意的事情？
我們能給班裡、幼兒園哪些支援？我們作為家長能為全班的小朋友做點什麼？
這些問題可以根據時間和實際情況選擇，也可以循序漸進，通過多次溝通過獲得這些資訊。
同時家長也可以把孩子成長情況主動跟老師聊一下，這是老師了解孩子的重要通道。
這裡邊有很多重要資訊：
孩子的出生地，出生的情況。
孩子由誰來主要照顧。
孩子在家的作息和生活習慣。
孩子的興趣、學習經驗、讀書經驗。
孩子喜歡看的動畫片、孩子跟同伴交往的經驗。
有沒有疾病史。特殊的稱呼、有趣的故事、熱衷的角色。
當老師知道孩子在家的「另一面」才能更客觀地、全面地評價孩子。其實孩子上幼兒園是感情和依戀的過渡期，把自己對爸媽的依戀和信任向更大的世界去延展。
我們希望孩子可以平穩、和諧地走向幼兒園那樣的小世界，首先就是要讓老師跟孩子之間建立融洽、親密的關係。
而這中間家長起到了最重要的橋梁作用。把雙方的資訊進行交換、促進相互了解、調節相互的適應、建立愛和信任。
因此，一定要讓老師如實地了解孩子在家的情況。
3樓：慶帥老師
如果老師特別真誠的向你推薦課程，你可以婉拒，可以說自己家裡經濟狀況不太好，而且父母也不太願意讓自己補課，這樣說就行了。
和老師的溝通，都是從提問開始。提什麼樣的問題，直接影響到老師對爸媽的印象，畢竟對乙個陌生人的了解基本都是從談吐開始的。
在娃的適應階段，當爸媽的總是問些睡覺、吃飯等生活方面的問題，老師也都會耐心，當老師的能理解爸媽的擔心。但如果已經入學有兩三個月了，爸媽還總是問老師各種生活細節上的問題，比如今天問孩子喝水了沒，明天又問孩子運動出汗了沒，出汗了能否幫他脫件衣服……這確實有點「不放心了」，焦慮有點多餘。老師會覺得爸媽沒有認清家庭對孩子的教育責任。
老師的定位是教育工作者。
她們的工作是根據教學大綱開展教學任務，雖然幼兒園沒有課業壓力、沒有考試競賽，但她們也發自內心希望娃兒們越變越好。
所以度過入園/校適應期後，如果娃都表現得還不錯，你就可以放手一些了，和老師減少問「生活方面」的問題，可以多溝通關於娃行為方面的問題。
詢問生活方面的情況，需要利用合適時間。
詢問生活方面的問題，比如吃飯吃得多不多、午睡有沒有睡著的問題，最佳提問時間在當天接放學的時候。孩子當天的情況老師會記得比較清楚，第二天問前一天的情況老師要再回憶也真的比較費勁了。
如果只是問一嘴，從老師手裡接過孩子的時候迅速問，如果還打算多問些的，等老師送完所有孩子後和老師單獨聊。不過不太建議在剛入學時，因為頭一開始老師應付分離焦慮的娃兒已經是非常辛苦了，基本嗓子喊啞，所以提問盡量簡短。
別在早上送去時抓著老師問個沒完，早上開始時，老師最忙的時候，都在忙著接應陸續到來的孩子，沒有多餘精力的。
如果不能親自接孩子，通過微信點對點問也可以。在中午12點至下午2點發訊息收到回覆的概率會比較大，因為這時候孩子午睡，基本上老師都會有短暫的休息時間，可以看看手機回下訊息。當然各個老師工作方式不一樣，也可能中午不處理訊息。
晚間發訊息問也可以，但考慮到晚間是老師的個人時間，老師要早起一般都早睡，發訊息的時間盡量在晚上9點之前。
怎麼樣和幼兒園老師溝通？
4樓：大頭寶寶
希望幼兒園老師教育孩子的建議如下：
1、希望老師有一顆慈愛善良之心對待孩子，維持良好的教育態度，不亂發脾氣和暴力懲罰孩子。
2、鑽研業務、對待孩子的發展，希望孩子有良好的禮節禮儀，從小懂得體貼父母和孩子、大人之間學會合適的相處方法。
3、對幼兒園安全要時刻放在首位，園長和教師要充分擔當起職責，通過各種方式讓孩子認識到危險的存在，並做好監管工作。
4、對孩子的教育，除了讚美和欣賞，家長態度的一致性也很重要。一致性不是苛刻的，它不是乙個決定，不管情況如何變化。
5、一致性是指給孩子更廣泛、更明確的目標，以及為孩子能夠遵守的共同生活設定規則。在制定這些目標和規則時，必須考慮到孩子的實際能力。孩子應該能夠理解這些要求的重要性和不遵守的可能後果。
6、最重要的是，父母應該對每一次違法行為做出反應，而不是僅僅因為他們心情好或缺少時間。一開始可能很難阻止孩子觸控昂貴的立體聲音響，但如果父母反覆這樣做，孩子會逐漸認識到這個物體不應該被觸控。
7、在日常生活中，孩子必須明白，並不是所有的東西都可以被握住或觸控。不受約束的自由和寬容也不利於孩子將來適應社會的要求。
如何跟幼兒園老師溝通孩子的狀況？
發資訊給老師問孩子狀況 1 問一下孩子的學習情況和生活情況。盡可能多向老師打聽孩子在學校的表現，不僅僅是學習成績。比如在團結同學，助人為樂等方面也要多加了解，這樣了解的孩子才是全面的。2 講孩子的性格將孩子在家裡的各種習慣 嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考。3 和老師交流孩子的看法探...
幼兒園如何誇獎孩子，幼兒園老師應該怎麼誇獎孩子
可以用小紅花，或者是說很棒，下次可以更棒棒。幼兒園老師誇獎孩子時候應該說你這個小寶寶不但長的可愛，而且還非常懂事兒，在家一定是媽媽的乖寶寶，希望在幼兒園你也要聽老師的話，做個好寶寶。一般好孩子都是誇出來的，幼兒園的老師應該誇獎孩子叫啥，是寶寶你特別聰明呀，寶寶你幹什麼這麼怎麼什麼都知道呢，這樣寶寶就...
如何體現幼兒園特色和班級特色，幼兒園班級個性特點材料
特色就是 要跟其他的班級與眾不同 比如可以教孩子學習一些其他學校沒有的技能像珠算 比如 興趣愛好類的幼兒園？幼兒園班級個性特點材料 成語接龍讀了兩天，孩子們就總是念念不忘，總有家長要成語接龍的內容，於是在繼續學習成語接龍的基礎上，設計了這麼一款遊戲，讓孩子們既增加了成語的儲備量，又增加了識字量，一箭...
怎麼處理好和幼兒園老師的關係，家長如何處理好與幼兒園老師的關係？
我不支援送東西，孩子的情緒與老師的行為有著直接的關係，您在的不知道是私立幼兒園還是公辦幼兒園？私立幼兒園比較重視服務，那麼我建議你可以婉轉的跟老師說說，比如先說孩子在家總是說喜歡老師，模仿老師，敬重老師的，不知道近期是怎麼了，孩子不願意上幼兒園，不知道是不是孩子在幼兒園不聽話了？請老師幫觀察觀察，幫...
怎麼寫家長對幼兒園老師的意見和建議
先寫一寫孩子上了幼兒園之後的改變 寫好的 如果有不好的地方 在後面寫上 然後對老師就是寫上 希望老師能關注自己家的孩子 能照顧孩子之類的話 回答家長對幼兒園老師的建議和意見怎麼寫？我正在為你解答 當然，孩子的優點也可以寫，這些是孩子閃光點。比如孩子的特長 良好的習慣或者最能讓孩子開心放鬆的事情等等。...