1樓：匿名使用者
沒有關係，就像你說的不要退縮。在馬上即將來臨的初三教育任務前，趕快利用剩餘的時間，尤其是暑假的時間複習一下初三的教材，尤其要認真做一遍教材配套的練習冊中的每一道題。我當年的老師曾經就是這樣做的。
因此你肯定能行。
我的另一位老師還說過，作為一名數學老師，做題是不可少的，因為不做新題就會很快落後。所以關鍵還是要抓緊時間，邊複習，邊做題。
初三教學，尤其是總複習階段教師一定要做好準備工作，能為同學理清知識脈絡，落實各知識點，歸納思想方法。在習題方面要精心準備各種不同題型，讓學生都有所接觸，做題時還要啟發學生此題與其他題的內在聯絡。
對於難題，我們要明確的是難題是基礎知識點的組合，它考察的知識點覆蓋好幾章內容，要求學生能綜合運用，所以基礎知識點要抓牢，分析講解時要幫助學生理解這一點。
2樓：少來著套
我是學生。。。我們初中，初一初二抓的很緊，但初三卻意外的輕鬆，我認為初三的學生已經承受了很大的壓力，如果再施加，只怕適得其反，所以，應當適當的讓他們做一些中考的題目，最重要的是千萬別想猜題，這是沒有用的，倒不如給他們講解一些難題。。
初中的有些學生還不能真正的了解數學的重要，要使他們喜歡上數學，還是挺不容易的，你的處境還不算壞，起碼不是調過去教初三，呢樣不但學生不熟悉你的教育方法，你也不太容易教。
我相信，如果你認真的做，絕對能夠做好，而且你的學生也會感激你，慶幸自己能有這樣的老師的。
3樓：仙人掌
同行，不要困惑！初一初二怎麼過來的？人很多事不都得有第一次才會有第二次麼？
只是要多花時間鑽研教材，吃透它，再看些經典的中考習題，總之，自己第一年一定要多花時間在工作上才行。到第二輪就輕鬆了。
4樓：網友
很多老師都害怕自己教不好，可我認為這些老師多數是好老師，因為他們會害怕自己教得不好而不敢教，總比一些明明教得不好也仍在講台上禍害學生的老師強。
老師，我支援你教初三，如果你覺得自己還年輕的話就應該嘗試一下，總比以後後悔好。
可是你決定前要考慮清楚，因為現在有些老師是壓力過大而自殺的，希望你能慎重考慮。
5樓：至愛彼岸花
教初三不是太輕鬆的事。需要有經驗的老師協助出題啊什麼的。
呵呵 我是初三的學生。
我們那幾個數學老師 天天的鑽題。
當然，沒有第一次永遠都教不好。
一邊教一邊調整唄，初中的主科老師總得有帶初三的經驗。
多問問學生感覺如何，跟他們配合好了，沒問題。
6樓：網友
31還年輕什麼？
我初中班主任教了我們4年數學，我們畢業那年她還沒滿30歲哩！
初中數學不會有多難的，又不是奧數，你多買幾本輔導書做做就全想起來了，這點自信都沒有？
7樓：祝→祝
其實不是打擊你 31不年輕了 但是看樣子你很努力 沒問題的。
8樓：蜉蝣直上
先學再教。相信自己。
初三數學老師進來
9樓：金學堂輔導中心
不明白的可以再問，看**。
10樓：徐神的抱歉
連線oc交hg於p就什麼問題都解決了。
1）odce是矩形，eh=hg=gd,所以p為hg中點三角形ehc跟ogd全等，所以hc平行og，同理證明oh平行gc，得證。
2）cd,dg顯然是變化的，所以只考慮cg，太晚了，睡覺了，下次有時間再繼續做，ps: cg⊥ed很顯然是不對的，理由很簡單，隨便舉一反例，當c在弧ab中點的 時候。
急求初中數學教師給學生的寄語，老師給學生的畢業寄語（100字）
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