1樓：網友
學英語嘛，怎樣培養學習習慣和學習興趣呢？
第一，持之以恆。不要每一本書都只學個開頭就放棄。這樣放棄幾回，你仍然在最初級水平。
第二，抓住竅門。每學一點東西，要善於找出規律性的東西，然後舉一反三。
第三，不恥下問、臉皮厚。就是不怕出錯。大膽說、大膽寫。
第四，先從聽說入手，然後逐漸進展到讀和寫。
第五，堅持是硬道理，所以不要輕言放棄 。
我朋友的孩子那時對英語不感冒，也差到不行，現在把他送到洛基英語的培訓班，就拼命發奮的搞英語，找到方法之後，其實很快的。
2樓：匿名使用者
最好的培養是讓孩子自己對英語有興趣！
找個美國外教一對一比較好，美國的教學方式孩子們喜歡，而且，讓孩子從小就發音標準沒有口音。
小學一年級學生學英語的時候應該培養哪些好習慣
3樓：檸檬不怕乳酸菌
每天溫故知新，最基本口語能力
4樓：靘黑
可以買/製作 flashcard ，能多學習生字（快速）設定目標：每週5個生字（例子）
看英文漫畫、故事
**英文動畫
常用英文溝通
5樓：微共贏
父母會說是最好的，孩子就會。
不要把自己做不到的事情強加給別人。
如何培養小學生良好的英語學習習慣的研究
6樓：番茄特攻
隨著新課程改革的全面，小學三年級以上都開設了英語課，為了適應新課程的改革，也
如何培養一年級學生良好的學習習慣
如何培養一年級小學生的良好學習習慣
7樓：不懂先生
聽課的時候：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
記憶的時候：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提公升：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
8樓：小小學霸君
良好學習習慣的基礎：端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。
好的學習習慣其實我們都知道，重點在乙個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條：
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、及時複習、做題實戰的習慣。學習後的遺忘是很快的，不及時複習就等於重新學習，耗時耗力；課後鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。
3、制定和執行學習計畫的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計畫。計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。
執行計畫比制定計畫更加重要，要很好的完成計畫，一方面是計畫的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同乙個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練就在於培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。我學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的「假期速讀記憶訓練班」，用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟體》，可以參考。
4、經常總結完善的習慣。每經過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。
9樓：追風的大叔叔
家長做好榜樣，老師做好引導
如何培養一年級學生的良好學習習慣
10樓：文庫精選
內容來自使用者:值來值往202
高翠翠作為一線教師，都能體會到擺在我們面前的乙個最棘手的問題就是：現在的課越來越難上，現在的孩子越來越難教，追求原因，大致有兩個方面，一方面是我們教師自身的教學水平，另一方面就是在我們面前的這群孩子。現在的小孩大多都是獨生子女，在家裡嬌生慣養，幾乎可以說主宰了乙個家庭的日常生活，大多數孩子都在溫室中長大的，不知道什麼是他們應該做的，什麼是他們不能做的！
面對這樣的一群孩子，作為我們教師應該如何正確引導和對待呢？
我們首先想到的是如何培養他們良好的習慣，乙個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，那麼對剛入學的孩子來說養成良好的習慣比獲得知識又要重要得多，所以孩子一入學我們教師就要培養他們良好的學習習慣。使他們知道什麼不能做，什麼能做，並應該怎樣做？
習慣的形成有乙個循序漸進的過程。一般要經歷乙個從被動到主動的過程。這樣分為兩個階段，第乙個階段是完全由老師或父母來管理和約束；第二階段是由團體管理。
最後則是學生自己管理自己。
先要培養孩子正確的學習態度。
要想使學習好還必須有個正確的學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事。學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，專心聽講
怎樣輔導一年級孩子的英語，如何培養一年級孩子學習英語的好習慣
1全部我既是一位老師，也是一名家長，孩子的英語該怎樣輔導呢？好多家長都問過我，我認為應該從以下幾點去做，和大家共同交流一下 1 低年級英語的重點應該是英語的聽和說，能夠聽懂老師 同學 磁帶的英語，能夠和別人進行簡單的對話，在英語的聽說讀寫中，聽和說最難，而一年級的孩子聽和說處於最佳階段，因此要抓住這...
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讓地球少流點眼淚 噠,噠,噠 衛生間有節律的滴水聲帶小聰進入了他的夢幻國度.他的多啦a夢準時出現在他的夢幻國度裡,今天的多啦a夢表情很是凝重,他對小聰說,我們再也不能像以前那麼貪玩了,因為現在地球上的可利用水資源在驟減,且隨時可能爆發人類的生存危機.我們現在得出發去了解現狀,喚醒沉睡在安逸中的人們了...
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