1樓：樂為人師
思路：將右邊的兩個頂點連線起來，得到乙個正方形，那麼，原來圖形的面積就等於正方形面積減去三角形的面積。
正方形面積：5×5=25平方公尺
三角形面積：4×3÷2=6平方公尺
要求的圖形面積：25-6=19平方公尺
綜合算式：5×5-4×3÷2=19平方公尺
2樓：匿名使用者
解:先把右邊兩個頂點用虛線連線起來，
圍成乙個正方形；
已知：正方形的邊長都是5公尺
所以：正方形的面積=5×5=25公尺²
又：新組成的三角形的邊長和高分別是3公尺和4公尺；
所以：三角形的面積是：3×4÷2=6公尺²
所以：所要求的圖形面積為：正方形的面積-三角形的面積；
應為：5×5-3×4÷2
=25-6
=19（公尺²）
3樓：愛情甜蜜蜜
小朋友你看在這個圖形緊右邊的兩個點一句是上下5公尺右邊的兩點可以練成一條直線是不是，這樣，這個就變成了乙個正方形是不是，因為邊長都是5
然後我們可以求出空白三角形的面積，用整個正方形減去空白就是面積方法二；
你還可以進行切割，照著凹下去的那個點與對面鏈結，我們可以發現分割成了兩個梯形，就可以求出了
梯形面積公式；（上底+下底）×高÷2
方法三；按照凹下去的部分上下到頭鏈結，可以發現左面是乙個長方形，右面是兩個三角行，先算出兩個三角形的再加上左邊的長方形就可以了
三角形面積公式；底×高÷2
長方形面積公式；長×寬
我可打了很久呢！我六年級了不會錯滴
好好學習哦！快考試了，祝你考個好成績！
4樓：jimy微笑了
在這個多邊形的缺口那兒新增一條輔助線，可知這條邊=5m。接著求它的面積，再減去這個3m，4m，5m三角形的面積。具體過程為：
正方形面積：5×5＝25（㎡）
三角型面積：3×4÷2=6（㎡）
所求面積：25-6=19（㎡）
故這個多邊形的面積為19平方公尺。
5樓：你去了廁所嗎
連線右上角和左下角的兩點後，由勾股定理可得到乙個正方形，正方形面積=5*5=25，三角形面積=3*4/2=6相減即得面積為25-6=19
（勾股定理要初二才學到）
6樓：玫瑰**玫瑰
可把圖形拼為乙個邊長為5公尺的正方形，再用正方形面積減去底為4公尺，高為3公尺的三角形，就可得到這個圖形的面積。
5×5=25平方公尺
25-4×3÷2=19平方公尺
答：這個圖形的面積是19平方公尺。
7樓：運豐裴
勾三股四弦五,小學就背列.無需識得勾股定理.也不用知道是否證明是否是正方形,雖然可證明出是正方形,但不是小學內容了.假如頂頭5m不是 5m,比如6m就不是正方形了
8樓：匿名使用者
直接把兩點連起來~成為邊長為5m正方形，減去 底3m，高4m的三角形， 就是你要的面積。
5x5-3x4x1/2=19（平方公尺）
希望幫到你！
9樓：側》臉
將圖形補充為乙個正方形。因為兩條邊分別為3m和4m，所以邊為5m，所以，這個圖形為正方形。
s=5×5-3×4×1/2=19平方公尺。
10樓：10簡單之女
先求出空的那塊面積，那塊是三角形：3×4÷2=6平方公尺再求出正方形面積：5×5=25平方公尺
再用正方形減去三角形：25-6=19平方公尺綜合算式：5×5-3×4÷2=19平方公尺
望採納。。
11樓：
5×5-4×3÷2=19平方公尺
12樓：王永亮
首先要證明，連線右邊的兩個點後，得到乙個正方形。連線後，得到兩點的直線的長度為5，而上下兩條線，最短的垂線距離為5，所以這條線必定垂直於上下兩條邊，所以該圖形為正方形，
然後5x5-3x4/2=19，望採納！！！
13樓：匿名使用者
連線缺口處得兩個角
5×5-3×4×1/2=19
14樓：辣梨
5×5=25（m²）
3×4÷2=6（m²）
25-6=19（m²）
15樓：甜甜的夢
正方形面積：5×5＝25（㎡）
三角型面積：3×4÷2=6（㎡）
所求面積：25-6=19（㎡）
故這個多邊形的面積為19平方公尺。
16樓：匿名使用者
5x5-(3x4)/2=25-6=19
17樓：博愛無窮
先求出邊長5公尺的正方形面積再減兩條直角邊為3公尺、4公尺的三角形面積。
18樓：孤身支手擎蒼穹
把那直角三角形的邊連上
面積=（5x5）-（3x4）/2=25-6=19
19樓：黑乎乎家具
5×5-4×3÷2=19平方公尺；祝你學習進步
20樓：tj新天際教育
右邊兩點連線，線段=5com，組成新的正方形，s正=5*5=25平方公尺，s1=1/2*（3*4）=6平方公尺，
s=s正-s1=25-6=19平方公尺。
21樓：zjw兔斯基
5×5-3×4÷2=19m2
求助小學五年級數學題
22樓：新野旁觀者
一、填空題（28分）
1．8.05 dm3=( )l( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇數有（ ），偶數有（ ），質數有（ ），合數有（ ），既是合數又是奇數有（ ），既是合數又是偶數有（ ），既不是質數又不是合數有（ ）
3.一瓶綠茶容積約是500（ ）
4.493至少增加（ ）才是3的倍數，至少減少（ ）才是5的倍數。
5.2a2這個三位數是3的倍數，a可能是（ ）、（ ）、（ ）。
6.用24dm的鐵絲做乙個正方體櫃架，它的表面積是（ ）dm2。體積是（ ）dm3
7. 寫出兩個互質的數，兩個都是質數（ ），兩個都是合數（ ），乙個質數乙個合數。（ ）
8. 兩個連續的偶數和是162，這兩個數分別是（ ）和（ ）。它們的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
9. 寫出乙個有約數2，是3的倍數，又能被5整除的最大三位數（ ）。
10. 用4、5、9三個數字排列乙個三位數，使它是2的倍數，再排成乙個三位數，使它是5的倍數，各有（ ）種排法。
11.把稜長為1分公尺的正方體切成稜長是1厘公尺的小正方體塊，一共可以切（ ）塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長（ ）公尺。
二、選擇（12分）
1．如果a是質數，那麼下面說法正確的是（ ）。
a.a只有乙個因數。 b. a一定不是2的倍數。
c. a只有兩個因數。 d.a一定是奇數
2.乙個合數至少有 （ ）個因數。
a. 3 b. 4 c. 1 d. 2
3. 下面（ ）是2、5、3的倍數。
a. 70 b. 18 c. 30 d. 50
4. 乙個立方體的稜長擴大2倍，它的體積就擴大（ ）。
a. 2倍 b. 4倍 c. 8倍
6.五年級某班排隊做操，每個隊都剛好是13人。這個班可能有（ ）人。
a．48 b.64 c.65 d.56
三、判斷，對的在( )裡畫「√」，錯誤的畫「×」（6分）
1.如果兩個長方體的體積相等，它們的表面積也相等 ( )
2.乙個數的因數總比它的倍數小。 （ ）
3.稜長是6 cm的正方體，體積和表面積相等。（ ）
4.在自然數裡，不是奇數就是偶數。（ ）
5.個位上是3、6、9的數，都是3的倍數。（ ）
6.因為12÷3=4，所以12是倍數，3是因數。（ ）
四、動手試一試（10分）
2.算一算。右圖是乙個無蓋長方體鐵盒的兩個面，請你根據有關資料計算。
五、解決問題。（44分）
1.一種藥液箱的容積14l，如果每分鐘噴出藥液700ml，噴完一箱藥液需用多少分鐘？
2.學校運來7.6立方公尺沙土，把這些沙土鋪在乙個長5公尺，寬3.8公尺的沙坑裡，可以鋪多厚？
3.粉刷一間長8公尺、寬6公尺，高3.5公尺的長方體教室，除去門窗面積27平方公尺。已知每平方公尺用塗料0.3千克。這間教室一共要用多少千克塗料？
4.乙個長方體容器，從裡面量長、寬均為2dm，向容器中倒入5.9l水後，再把乙個西紅杮放入水中，這時量得容器內的水深是16cm，這個西紅杮的體積是多少？
5.把長1m的長方體木棍截成3段，表面積增加20cm2，這根木棍原來的體積是多少cm3？
6.某健身館計畫新建乙個游泳池，該游泳池的長是25m，寬12m，深1.4m.請完成下面問題。
（1）游泳池占地面積多少平方公尺？
（2）現在要在池的四周和底面都貼上邊長為2分公尺的正方形白瓷磚，一共要用多少塊？
(3)如果游泳池全裝滿水，能裝多少公升水？
7.一塊長方形鐵皮，長是30cm，寬25cm，怎樣從四個角切掉乙個邊長為5cm的正方形，然後做成乙個盒子。
（1）請你畫出乙個草圖
（2）這個盒子用了多少平方厘公尺的鐵皮？
（3）它的容積是多少？
小學五年級數學題 10
23樓：千里單馬
因為△dbc=△abc
所以△abo=△dco=3
所以△aod=3/3=1
面積就為1+3+3+9=16
24樓：十二刀狼騎
3*3=9
9/9=1
1+9+3+3=16
求助 小學五年級 數學 題目 求解過程！！！！
25樓：匿名使用者
這是小學5年級的？怎麼我記得高中才學過排列。。。。。也就是用5年級方法解啦？
兩人都摸到紅桃的可能性：首先，其中乙個人摸到紅桃可能性是5/10即1/2，然後，剩下9張牌，4張紅，5張黑，另外乙個人再摸紅桃的機率就只有4/9了，因此，兩人摸紅桃的機率就是（1/2）x（4/9）=2/9
一人摸到紅桃，一人摸到黑桃的可能性：其實可以很簡單地想，兩個人並沒有特別指出哪個人模紅，哪個人摸黑，因此，第乙個人去摸，無論紅或黑都符合要求的，而另外乙個人去摸就要摸相反色，因為摸了一張，所以剩下9張，其中5張是相反色的，因此答案直接就得出5/9了。
如果覺得不好理解就直接計，假設第乙個人摸紅，另乙個人摸黑，那麼就是（1/2）x（5/9）=5/18，而另一種可能就是第乙個人摸黑，第二個人摸紅，同樣是（1/2）x（5/9）=5/18
因此，兩種可能相加5/18+5/18=5/9
26樓：匿名使用者
兩人都摸到紅桃的可能性是（1/2）*（4/9）=4/18
一人摸到紅桃，一人摸到黑桃的可能性是1-2*（4/18）=5/9
27樓：及時雨8號
這個題目還是很好回答的吧 乙個人摸到紅桃和黑桃的概率都是1/2吧，那麼兩人都摸紅桃的概率是1/2x1/2=1/4,同樣黑桃的概率也是這個吧，那麼之外就是1——1/4——1/4=1/2 答案就是這樣了
小學五年級數學題， 急 小學五年級數學題
2又3分之1 84 36 2又9分之4 88 36 1又12分之5 51 36 這樣可以了吧 2又3分之1通分是36分之84 2又9分之4通分是36分之88 1又12分之5 通分是36分之51 因為36分之88 36分之84 36分之51 所以2又9分之4 36分之84 1又12分之5 給我分！36...
小學五年級數學題求解，小學數學題求解！！！五年級
小學五年級的演算法 因為乙行走全程要20分鐘，目前走了10分鐘，故乙目前位於全程中點上，而甲已經遇見了乙，又多走了160公尺，根據甲的速度160公尺，需要2分鐘，故甲經過中點時用時8分鐘，甲走完全程需要16分鐘，ab兩地相距1280公尺。算式如下 80 10 160 80 2 1280 m 中學代數...
小學五年級數學題求高手解，小學五年級數學題
五年一斑集體去划船，如果兩個人一條船，就有一條船少乙個人，如果五個人一條船，就多出4個人，這個班有40人左右，求這個班共有多少人？這是你的題，如果我們要看錯的話，如果五個人一條船，就多出4個人這句話應該是多出四條船吧？可以解 假設這個班有x人 x 1 2 x 4 5 n 3x 13 10n，3x 1...
小學五年級數學題，方程，簡單的，小學五年級數學題？
6乘以4 0.5x 12.8 解 24 0.5x 12.8 24 0.5x 0.5x 12.8 0.5x12.8 0.5x 12.8 24 12.80.5x 0.5 11.2 0.5 x 22.4 建議 乙個乙個問，問問題不要一下來太多，沒人回答的。6 4 0.5x 12.8 24 0.5x 12....
小學五年級數學題
1公頃 10000平方公尺 邊長是100公尺 100 200 300 300x300 90000平方公尺 9公頃 9 1 8公頃 如圖所示 1公頃 1000000公尺 可知 原來正方形麥田的邊長為1000公尺 延長後的果園的邊長為1000 200 1200公尺延長後的果園的面積為 1200 1200...