1樓：匿名使用者
若要甲乙兩人行走在同一條邊上，則兩人的距離最多為2000/5=400公尺，且這時甲乙需在五邊形的頂點上。
因為開始時兩人相距800公尺，甲的速度比乙快4公尺/分，所以當兩人相距400時，時間過去了100分鐘，這時甲走過了100*50=5000公尺，處於dc邊的中點上，乙走過了46*100=4600，處於ed邊上，距點d 100公尺。此時當甲達到d點時，乙仍然在ed邊上，這時甲乙兩人第一次走在同一條邊上，甲這時距點d 200公尺，到點d需走200/50=4分。
因此經過104分鐘後，甲乙兩人第一次走在同一條邊上，且這條邊是ed邊
這麼說還不夠清楚嗎？
甲乙要在同一條邊上走，兩人的距離就不能大於400公尺，當兩人走過100分鐘後，這是兩人的距離已經縮小到400公尺了，但是因為這是甲在dc邊的中點上，乙在ed邊的中點上，兩人還是不再同一條邊上，所以要等甲走到ed邊（d點屬於ed邊）上，兩人才能算同在一條邊上
2樓：
由題知：
正五邊形每一邊的邊長為2000/5=400公尺
甲乙出發時，兩者相距800公尺（距離兩條邊），
同向行走，同邊時，兩者相距最大距離為400公尺（即甲到一點時，乙到同邊的另一點）
因此甲將距離縮短到400公尺所需要的時間為=（800-400）÷（50-46）=100（分鐘）。
將其帶入具體分析：
當100分鐘後，甲共行走100*50=5000公尺，由於(5000/400)=12.5，所以100分鐘後，甲正行走在某邊的正中，而此時乙距甲400公尺，所以乙方在甲前一條邊的正中，因此當甲乙第一次同邊時，甲只需要在此基礎上在向前走200公尺
因此出發經過(5000+200)÷50=104（分鐘）後，甲乙走在同一邊上。
3樓：夕陽斜過林子
甲乙之間相差800公尺 兩者之間距離小於400公尺時才有可能在同一條邊上
經過100分鐘後 甲乙之間的差距縮短為400公尺此時 甲走了5000公尺 5000-2000-2000-400-400=200公尺 甲在cd邊中點
乙走了4600公尺 800+4600-2000-2000-400-400-4000=200公尺 乙在de邊中點
這時只要甲再走200公尺 兩人就可以走在同一條邊上200/50=4分鐘
經過104分鐘 甲在de邊起點 乙在距de起點384公尺處 兩人第一次走在同一條邊上
4樓：奧羽琉
400分鐘
(2000-2000/5)/(50-46)=400
一道初中數學題 急～
5樓：韓雪
用y表示x 他們是方程的根所以都滿足 y^2+y-3=0 x^2+x-3=0
y^3 - 4*x^2+19 此處用x^2+x-3=0代換x^2= 用x+y=-1(韋達定理）代換y^3
= =(-1-x)^3-4(3-x)+19 此處拆開化簡=-（x^3+3x^2-x-6) 此處把x^2用x^2+x-3=0代換
=-（x^3+9-3x-x-6)
=-(x^3-4x+3) 此處提出x
=-(x(x^2-4)+3) 此處用x^2+x-3=0代換x^2=-(x(-x-1)+3) 此處乘出來化簡=x^2+x-3 此時滿足x^2+x-3=0=0 看到有兩個根，可以考慮一下韋達定理
當有三次方程式時，要考慮一下教材上沒有要求三次方程解所以肯定用基本方法降次
還有一種基本方法是代換...
有的時候帶著帶著就出來啦...
大膽的試一試
加油↖(^ω^)↗
6樓：熊吉桑
x^2+x-3=0解出來兩個根為-2和1，分別讓x=-2 y=1或者y=-2 x=1，代入x^3－4y^2＋2028得出結果：
2016 或者 2013
7樓：帳號已登出
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回答親，我是qlq小鹿，很高興能為你解答可以把題發過來嗎
親，發截圖也可以的呢，辛苦一下親了
1、二次根式：二次根式主要分為兩大類：（va）2型和v（a2）型。
要學好二次根式你得明白一點重要的問題，根號下的輸是大於等於0的（也就是說二次根式的值是大於等於0的）。往往會給人們出的題型，例如（va）2=3和v（a）2=3叫你求a值。2、二次函式(簡稱拋物線)：
函式表示式：y=ax2+bx+c(a≠0);二次函式的幾個重要性質必須熟記。a決定拋物線開；拋物線對稱軸x=-b/2a；△=b2-4ac（△決定該二次函式與x軸交點個數）。
3、一元二次方程：表示式ax2+bx+c=0(a≠0)。其實就是二次函式的變形，二次函式把y等於0時對求x的解。
可以先直接使用△判斷有沒有解。然後配方法求解。也可以直接使用求解公式x=(-b±v△)/2a(該公式是根據配方法推理出來的);進而可以得到x1+x2=-b/a；x1*x2=c/a。
4、概率：概率是對隨機事件發生的可能性的度量，一般以乙個在0到1之間的實數。往往說的是發生的可能性，初中概率問題主要等可能事件和獨立事件。
例如，現在簡單的分析一下，連續拋兩次硬幣，出現兩次都是正面的概率是多少？首先拋一枚硬幣，出現正面和背面的可能都是相等的1/2;而下一次拋硬幣和上一次是相互獨立的。答案是：
1/4。同學們往往會陷入另乙個文字問題，連續拋兩次硬幣，出現正面的概率是多少？答案是：
1/2。
5、三角形相似：我對三角形相似的理解是這樣的，你把三角形方大或者縮小。那麼前後這兩個圖形就叫相似。
然後我們再來理解相似三角形的定義 (1)相似三角形的對應角相等； (2)相似三角形的對應邊成比例；在實際解題中往往會用到相似的傳遞性（讓你繞彎子）。例如有a和b相似，b和c相似，那麼就有a和c相似。6、圓：
圓的標準方程(x－a)2+(y－b)2=r2。再知道圓點和半價的情況下使用標準方程列出圓的函式表示式是比較直接的。圓和直線的關係。
圓x2+y2+dx+ey+f=0（方程滿足圓的條件:d2+e2-4f>0可以自行證明）與直線ax+by+c=0，解題還是把圓轉換為一元二次方程求解。即消x或者消y.
然後根據變形後的一元二次方程的△，判定圓和直線的關係（△>0，圓與直線相交；△=0，圓與直線相切；△<0，圓與直線相離）
親，這是我整理的初中數學知識點呢，一樣能幫到親更多4條
求解一道數學題。
8樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
9樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
10樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
11樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
12樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
13樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
14樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
15樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
16樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
17樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
18樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
19樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192厘公尺，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
20樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
21樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道初中數學題？
22樓：匿名使用者
1.乙個三角形內角和為180度，你將180度減去兩個已知的內角，所得結果為90度就是直角三角形。
2.由直角三角形的性質如果一條邊的平方加另一條邊的平方等於第三條邊的平方。
一道初中數學題！！！！！急急急！！！！！！跪求啦～～～（注意：回答問題請帶圖！！！）
23樓：
∠acd=∠a+∠b
∠acd+∠c=180°
24樓：
(1) 隨便畫乙個三角形，然後量出度數
注意：由於測量誤差……但肯定的是三個角的和是 180度測試目的：三角形的內角和180
（2） 由於測量誤差……但注意 一定有：∠acd=180-∠c（3） ∠acd=∠b+∠a=180-∠c測試目的：三角形的乙個外角等於與它不相鄰的兩個內角的和樓上回答似乎角度有點亂呵
求助一道初中數學題，求助一道初中數學題，各位大神幫幫忙啊！！！
設飛機平均速度為v1，風速為v2，則有 順風時 2小時30分化為5 2小時 v1 v2 5 2 1200 逆風時 3小時20分化為10 3小時 v1 v2 10 3 1200 解方程組得到v1 420km h v2 60km h因此飛機平均速度為420km h 風速為60km h 設速度x。風速y ...
一條初中數學題！！急！一道初中數學題，急！！！！！
解 1 當以上底為邊時，此三角形頂點在下底邊上，則高為與底垂直的高10，而三角形另一邊為15，可計算出另一邊為5，面積為25。2 當以與底垂直的腰為一邊作三角形時，這時三角形為直角三角形，又有兩種情況 一 長為15厘公尺的邊為直角邊，面積為15 10 2 75.二 長為15厘公尺的邊為斜邊時，直角邊...
一道初中數學題
平方差公式。2014 2013 2012 2011 2010 2 1 2014 2013 2014 2013 2012 2011 2012 2011 2 1 2 1 2014 2013 2 1 1 2014 2014 2 2029105 如果滿意記得採納，回答一道題不容易啊 請諒解！2014 201...
一道初中數學題
解 同題意知甲龍頭的工效為1 2,乙水龍頭的工效為1 3設 一共需要x小時 依題意列方程 1 2 0.5 1 2 1 3 x 2 31 4 5 6 x 2 3 左右兩邊同 12得 3 10x 8 10x 5 x 0.5 答 注入水池總體積的2 3一共需要0.5小時 甲的工作效率為1 2，乙的工作效率...
一道初中數學題
因為ab de 所以角b 角def 兩直線平行，同位角相等 又因為ac df 所以角ace 角f 兩直線平行，同位角相等 又因為ab de 所以三角形abc全等於三角形def 角角邊 所以bc ef 又因為bc be ec,ef ec cf 所以be cf 因為becf在一條直線上，所以bc,ef ...