1樓：窐礙
這個區分辦法我還印象特別深刻呢，我記得我是小學3.4年級語文老師講了下區分，當時覺得有趣，所以現在還記得那節課。
我記得當時老師有教我們個口訣：名詞前面「白勺」「的」，動詞前面「土也」「地」，形容動後「雙人」「得」，當作助詞都讀「de」。
「地」狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
「得」補語的標記，一般用在謂語後面。前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
1.「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。
2、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。
3、「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣。
我個人覺得得是最難分的，像的和地這兩個就好分點。多看書自己慢慢就懂了。
2樓：█裁決孤傲█廈
得，後面加形容詞，如長得好看；
的，後面加名詞， 如好看的人；
地，後面加動詞， 如他飛快地跑，追上那個好看的女孩。
我一直搞不懂「得」和「的」各用在什麼情況下？
3樓：匿名使用者
「得」前面一般是動詞，比如：跑得快。
「的」前面一般是名詞，比如：我的書。
4樓：女生世界之水晶
「得」後面用形容詞，
「的」前面用形容詞，後面用名詞。
5樓：手機使用者
得前面加動詞，後面加形容詞；的前面加名詞
「的」字和「地」在「用、讓」字前面的用法 以前老師說是「的」接名詞 「地」接動詞 但是好像用字把字
6樓：匿名使用者
[用] 是動詞。 [把，讓]是介詞。
[他懶洋洋地用磁性的嗓音回答。]
這裡應當用[地]，[懶洋洋地]是副詞修飾動詞[回答]，不是修飾[用]。
[用磁性的嗓音]作狀語同樣修飾[回答]。
這句可以看成兩部分：他懶洋洋地回答。他用磁性的嗓音回答。
[他只聽了一遍就能準確地把曲子唱了出來]
[準確地]副詞修飾動詞[唱]，並不是修飾介詞[把]。
可以這麼看：他把這首曲子準確地唱了出來。
現在還區分「的」「地」「得」的用法嗎？
7樓：窐礙
這個區分辦法我還印象特別深刻呢，我記得我是小學3.4年級語文老師講了下區分，當時覺得有趣，所以現在還記得那節課。
我記得當時老師有教我們個口訣：名詞前面「白勺」「的」，動詞前面「土也」「地」，形容動後「雙人」「得」，當作助詞都讀「de」。
「地」狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
「得」補語的標記，一般用在謂語後面。前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
1.「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。
2、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。
3、「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣。
我個人覺得得是最難分的，像的和地這兩個就好分點。多看書自己慢慢就懂了。
8樓：nf國際背背
關於是否取消「的、地、得」用法的區別，網上早已有熱烈**。著名知識社群知乎上，「現在還區分「的」「地「得」的用法嗎？」這個問題，有144人回答，且不乏專業、深度的分析論述。
其中，東東槍、吳鉤等網路知名人士都參與了回答，東東槍的回答更是獲得1521人點贊。即使在知乎上，這個點讚量也不算少。
輕鬆掌握「的、地、得」的用法
那麼，「的、地、得」的用法如何區分呢？如果不是專門研究過，很多人未必能說清楚，尤其是不能讓不明白的人輕鬆掌握。
比如，中國社科院新聞與傳播研究所所長、第二十四屆中國新聞獎、第十三屆長江韜奮獎審核委員會主任唐續軍，在《第二十四屆中國新聞獎參評作品差錯案例》一文中，也專門談到了「的、地、得」的誤用這一問題。
他寫道：「在現代漢語語法中，「的、地、得」的使用是有明確分工的。定語用「的」，狀語用「地」，補狀語用「得」。
這個問題應該是上初中時就解決了的。但是，在申報作品中這三個字的誤用卻大量存在。」
對於懂的人，這話說得明白，但是對於不懂的人，看了仍然不知道如何把「的、地、得」放到正確的位置。
因為，定語、狀語、補狀語的區分，雖然在初中時應該都學過，但由於種種原因，很多人應該都分不清楚。
老實說，我自己也分不清楚，雖然一向對語文學習、考試比較有信心。
不過，分不清定語、狀語、補狀語，不代表就不會用「的、地、得」。
這個問題，有更通俗易懂的方法能夠講清楚，而不必拘泥於從定語、狀語、補狀語這一死板、難懂的方法切入。
高中時，為了應對考試，我曾專門研究過「的、地、得」的區分，後來發現在實際運用中歸納總結用法，比區分定語、狀語、補狀語好使。
這方法不是我原創，大概是聽老師介紹，加看課外輔導資料知道的。現在，在網上搜也能搜到，不少人也推薦用這種方法。
簡單說就是：
1、「的」後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語（即以名詞為主），如：美麗的姑娘、帥氣的男孩、敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水……
2、「地」後面跟的都是表示動作的詞或詞語（即以動詞為主），如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑……
3、「得」前面跟的多數是表示動作的詞或詞語（即以動詞為主），後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真乾淨、笑得多甜啊…… 個人認為，判斷是否用「得」，首先看其前面是否是動詞，多數常用語都能明確該用「得」，如果拿不準，也可以再結合其後面的詞是否形容事物的狀態來判定。
這種根據前後詞屬性來區分「的、地、得」的方法，在過去20來年的學習、考試、工作中，個人感覺基本能滿足需要。當然，少數特別的「的、地、得」用法，需要平時生活、閱讀過程中注意觀察、積累。
如「他高興得一蹦三尺高」這句話裡，後面的「一蹦三尺高」雖然是表示動作的，但是它是來形容「高興」的程度的，所以也應該用「得」，而不是「地」。
對一些人而言，要弄明白這裡為什麼該用「得」有一定難度，其實適當用硬記的方法，然後其他同類語句參照使用，就能解決。
「但是」「不過」「然而」用法上的具體區別？
9樓：匿名使用者
都表示轉折.
"可是"與"但是"意思與用法完全一致.屬於比較常用的詞.
"不過"是口語,通常在劇本的台詞上和平常說話才會出現.
"然而"是書面語,平時說出來會很奇怪.正經的文章裡才會使用.
10樓：六榕硯
但是 1.只要是，凡是。
2.只是。用在後半句話裡表示轉折。
3.許可前文意思，引起下文轉折
例句-- 雖然大家都說他是個壞人，但是我不這樣認為。
不過1.連詞，只要。 2.連詞，只是。
然而從另一方面來說——表示轉折關係
樂曲終止了，然而無人離席。
主要區別：
「但是」往往與「雖然」、「儘管」呼應。
「不過」對上半句加以限制或修正。
「然而」是從另一方面來說。
「可是」是讓步關係的連詞。
現在還區分的、得、地的用法嗎？
11樓：卓越教育
1、的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。
「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2、地——狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。
「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3、得——補語的標記，一般用在謂語後面。
「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
⑥她紅(形容詞，謂語)得發紫(補語)。
12樓：我愛媽媽
得區分的，中國文化博大精深源遠流長，老祖宗留的不能丟
13樓：****我的豬
事實上，「的」、「得」、「地」錯誤一般不會出現，這種極為常用的字詞，想錯也不容易吧。
14樓：匿名使用者
區分啊，高考是按照規範用字來考察的，區分出這三種詞性是正確使用的得地必要的
15樓：大哥都知道的
應該是不在區分了吧，除了在高考考試的時候，要是錯別字一大堆，那你就完蛋了。
16樓：大哥都知道
區分啊，中華漢字文化，博大精深.源遠流長嘛，我們要正確應用語言文字，把漢字文化弘揚下午。
17樓：胖苑圓滾滾
得區分，高考按照規範用字來考察，學這麼多年的語文，不至於連這麼一點錯誤都會出現吧？
18樓：寶媽實習
要，但是「的」、「得」、「地」是極為常用的字詞，想錯也不容易。
19樓：秀兒
「的」、「得」、「地」錯誤一般不會出現，因為這種已經是極為常用的字詞，想錯也不容易
日語裡的「ノ」和「の」在用法上有什麼區別呢？
20樓：匿名使用者
「ノ」：片假名
「の」：平假名
意思一樣，使用上沒有區別，和前後的字型統一就好。當然廣告語可以自由使用。
21樓：飛櫻雪兔
[ノ]是片假名，用於強調，所以就用片假名，就像是英語的字母大寫乙個道
22樓：l木葉旋風
だいたい同じだけど，普通は後者のほうがいい
でもね，物の名前などたとえ」木の葉」と」木ノ葉」と，本にはどうちがいい見ればわかる
23樓：竹林村夫
乙個是和語裡常用，乙個是外來語裡常用
現在的汽車還需要磨合嗎，現在的汽車還存在磨合期嗎，多久才過磨合期？
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