1樓：尹冰鋒
平行四邊形abcd中，e為ad上任意一點，三角形efd的面積為4.5平方厘公尺，三角形bef的面積為7.5平方厘公尺，則三角形abe的面積為多少平方厘公尺？
解：因為△efd與△bef等高，所以fd/fb=7.5/4.5=5/3
過f點分別向作bc、ad高，則兩高之比也為5/3則△efd的高比平行四邊形的高=3/8，又因為ed/be等於3/5所以s△efd/s△abe9/16
所以s△abe=8
小公升初完全是浮雲，小學快快樂樂地玩就行了，沒必要給自己套那麼多題，我小公升初考試考了年級500多名（年級600多人而已）現在我讀初二，數學年級第三，全市第21
我並不是牛人，只能說功夫不負有心人吧
2樓：
三角形bef面積：三角形def面積=bf:df=5：
3，三角形dbe面積-三角形def面積=三角形dce面積-三角形def面積，即三角形bef面積=三角形dcf面積=7.5，而三角形bcf面積:三角形dcf面積=bf:
df=5：3,所以三角形bcf面積=12.5，得到三角形bcd面積=三角形bad面積=20,而三角形bed面積=12，所以三角形abe面積=20-12=8
如何高效複習小公升初數學
備戰小公升初數學應該怎麼做？
3樓：來自凌雲山得體的曹仁
1、考生要學會構建知識脈絡這樣一方面便於對整個知識的節點梳理，另一方面有利於加深知識重點的印象，而對於小公升初數學來講，數學概念就顯得十分的重要，它是構建知識網路的出發 點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函式、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類， 定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決一些問題。
2、立足於課本，夯實基礎知識是重點不管是小公升初的數學複習，還是其它任何一門科目的複習，立足於課本基礎知識是*基本也是*重要的乙個環節，尤其是在複習數學的過程中，不但要夯實基 礎，還要要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯絡和關係，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所 提供的資訊，從記憶系統中檢索出有關資訊，選出*佳組合資訊，尋找解題途徑、優化解題情況。
3、善於建立錯題集對於數學來講，重點就是對平時錯題乙個反覆整理研究，吃透每個知識點，所以這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，找出錯誤的原因，強化知識點的同 時，拓寬個人的解題思維，尤其是在寒假，經常地拿出來看看、想想錯在**，為什麼會錯，怎麼改正等等。當然我們還要在教師的指導下做一定數量的數學習題， 積累解題經驗、總結解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學習方法。
4、加強對數學常用公式的記憶與巧用小公升初數學考試，有將近百分之七十的題都是立足於數學常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規則運用而已，所以加強對常用數學公式的運用，對於我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運用，效果一定大大的大於我們埋頭苦幹大量習題的好。
5、適當有效的多做題這樣不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的提高我們的解題速度。當然練題應該注意：除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合 題，並且養成解題後反思的習慣。
反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯絡。而總結出它所用到的數學思想方 法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反
三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、模擬、聯想等思想方法，主動 地發現問題和提出問題。
4樓：匿名使用者
接近考試了，數學複習主要是查漏補缺，找出欠缺的方面，進行有針對性的輔導。
現階段要以基礎為主，不必要花太多時間去鑽研難題怪題。
引導學生說出解題思路，找出錯處。
小公升初數學複習重點歸納
5樓：匿名使用者
生活中的負數
用數對表示位置
正反比例
平面幾何圖形的周長、面積
立體幾何圖形的表面積和體積
統計、排序
最大公因數和最小公倍的應用
小數、百分數、分數的互化和轉換
長度單位、質量單位、面積單位、體積和容積單位的換算等等
這道數學題怎麼解（平面幾何），這道數學幾何題怎麼解？
下面答主昭陽zy0先回答的，建議提問者採納他的答案哈哈。剛看了一下我對他的答案佩服得不行，思路很精妙 我提供另一種我的思路吧，用到了一些配極定理和調和點列的定理 這道數學幾何題怎麼解？確實比較麻煩的，還要看圖。半圓o與三三角形abc有兩次相切。第一次是e點與c與重合時，第二次是半圓o與直線ab相切時...
數學平面幾何，平移割補求梯形面積
第一，此題不用平移割補更簡單 因為梯形abcd面積 ab cd h 2,h為cd邊上的高。因為陰影部分三角形面積 ef h 2 2，又因為ab cd 2ef，所以梯形面積為四倍陰影面積為4 30 120。第二，平移割補 1 將abfe沿ef剪下來，並沿ef平移距離ef，f點變為f 點。2 將abfe...
超難數學平面幾何題，超級難高手來
fh 64 2.25 61.75 247 2 of ph af af fh 1.5 8 3 16，3fh 13af,af 3fh 13 3 247 26 ao of 2 af 2 2.25 171 52 6 26 13 op 8 1.5 2 fh 2 2 26 bc上的高 op ao ph 6 26...
三點共線問題，求解（用初中的平面幾何證明，不能用高中的斜率）謝謝
設bf交ac於h,md交ac於g,hod全等bog則hdgd是平行四邊形，則bmdf是平行四邊形則f，o，m三點共線 怎麼判定三點共線？已知三點座標的情況下 方法一 取兩點確立一條直線 計算該直線的解析式 代入第三點座標 看是否滿足該解析式 方法二 設三點為a b c 利用向量證明 a倍ab向量 a...
幾何數學高手來。發圖，來個數學高手，有個平面幾何難題
建立直角座標系，表示出各點座標，用向量表示fm，在求出平面的法向量，法向量與fm的余弦值的絕對值就是fm與平面的正弦值 欲證bf 平面a de，只需在平面a de中找到一條線平行於bf即可 而取a d的中點g，並連線gf ge，易證四邊形begf為平行四邊形，則bf eg，即問題得證 欲求直線fm與...