1樓：匿名使用者
可以和班導一起嚇嚇他們，如果紀律不好的話全班就跑全校五次，或者考試扣10分．．．對於我的班（我是紀律）這招很管用哦
2樓：哥特·雪少
你首先要清楚 你當班長是為了跟同學打成一片 跟老師打好關係。
當老師不在的時候 如果他們是在要講話 你就跟他們說「給哥們兒點麵 小點聲 等老師回來大夥兒都有個交代 不然大夥全不好過」 等發現有老師或者檢查的出現 跟大夥打聲招呼 然後再若無其事的說「別嘟囔了 影響同學學習環境~」 然後老師回來的時候當大夥面跟老師表揚他們、
班長是要有個好人緣 別太死板費力不討好
3樓：發仔也
請參考：
4樓：392742989義
不要板著臉和那些鬧得學生說話,盡量用平和的語氣和他們說話.千萬不要說什麼告訴老師之類的話.
盡量站在同學的立場上去想一想,而且你也完全可以和他們成為朋友.
反正盡量就這樣吧...你自己看..
5樓：
班長是在訓練我們 但是那些同學太不聽話的話 我的辦法就是抓他們的把柄，威脅他們，要和他們成為朋友，混在一起，他們會挺你的~
6樓：魚的琉璃淚
我覺得你應該先在同學中樹立威信，自己做好表率作用，剛開始提醒一下（態度要好別太過於嚴肅）課間的時候然後多交朋友（一般朋友會比較買賬）和那些愛講話的同學多交流下，還不行社當用下小暴力，（比如拍桌子，大喊一聲「別吵了」但這是實在無法忍受時用的，一般情況同學會被震住，然後你首先不能笑，不然可能會出現更糟的場面）具體問題具體分析，要會變通·····祝你成功~~
7樓：純情藍百合
我也有時候遇到，真的，老師看他們不乖，還要批評我們。
8樓：匿名使用者
別做打小報告的事 那樣會讓你處理班級問題更困難
跟他們打成一片吧
自習課還鬧的話 委婉幽默的提醒他們一下
9樓：匿名使用者
搞好關係 練好口才
10樓：元鴻
兄弟你要以德服人。有些人天生的不學習的主可以選擇地無視
初中班長如何管理班級的紀律問題 5
11樓：鴿鴿桃子
好有責任心的小班長。
記得初中時我是班裡紀律委員，那時候還小，又是女孩子不夠潑辣，到了自習課就受老師安排拿著小板凳坐在講桌旁，下面說話聲音一大我就開始說「別說話了」。。。現在想想真是幼稚又可愛。
我想說的是，雖然你是班長，但你仍然與你的同學們是平等的，你說的"抄班規啊，獎懲制度啊，批評表揚啊"這些太像是老師說出的話，話裡有一點,,,不平等。我覺得班長是同學和老師公認的，能帶給大家和班級安全感，讓集體變得更和睦、團結甚至為了集體利益願意奉獻，作出犧牲的人，因此班長也是大家的朋友。
你想一下，你和你的同學都只有15歲左右吧，正值貪玩、調皮的年紀，而且青春期的孩子愛面子易敏感，如果一味批評、懲罰讓你班裡的同學逆反，破壞感情可就不好了。所以在處理和同學的關係時要注意方法，既要有威信，也不能讓威信阻礙了同學友誼；同樣，也不能讓同學友誼影響到你的威信。這一點看你的敘述應該做的不錯吧。
最後，幫你想幾個方法哈：
1、管自習課，你可以坐在講台上學習，如果班裡有人說話，你就清楚地點出說話最嚴重的幾個同學的名字，告訴他們「不要說話了，看大家都在學習，別破壞了氣氛」
2、有條件的話可以給你們班開乙個小班會，通過宣傳預習、複習的益處來呼籲大家在侯課時勿吵鬧，拿出書來預習或複習要學的內容
3、跟其他班的班長、自己班的班委多交流，商量，畢竟團結力量大啊。
當乙個好班長，首先要有責任心， 同時也要不斷學習管理方法。祝你不斷進步！
12樓：心塵眨眼
我們老師會讓講話的同學在班會課上做一次演講，比如有哲理的的小故事，效果不錯。我們班七年級的時候也很亂，但到了九年級，班上中午沒人管，也很安靜，同學們都自覺了。
13樓：摳腳錄過
可以跟老師講啊，如果你覺得會破換你們同學間的關係的話，可以不怎麼管，老師是不會將你的，我有經驗
14樓：杜榮
要樹立威信，如何樹立？要在某方面，可以是學習，可以是體育，可以是品德，等等，有過人之處，並能利用自己的特長為班級做貢獻，最主要的還是要有一顆樂於奉獻的心，以身作則！
15樓：
懲罰對於一些本來就不自我要求嚴格的同學是沒有用的，我建議你直接找到最吵得幾個人和他們談談，對他們說提出一些要求，說不要吵你可以睡覺，玩手機，直接明了有些時候更好，我們以前班主任就不管我們，班長如果對班主任說同學的不好情況，你以後的班級工作會更難做，
16樓：蔣汪正
那要「柔中帶剛」才行啊！
17樓：在橫店影視城揚帆起航的荀攸
同求解。。。。。。。。。。。
18樓：喵喵小魏
讓他們讀書。做作業什麼的.....
有什麼辦法能讓班級的紀律變好啊？？我是一名初中班長，謝謝了
19樓：匿名使用者
額、、、如果你是班長，那多少也應該有一點影響力的把。不會有人想故意得罪你。那你就可以在班裡和同學大號關係，再交幾個在班裡也有一定影響力的朋友，上課的時候讓他們給你點面子，別說話。
那周圍的人也就不會再說什麼。我在我們班裡的經驗就是，開始大部分同學都在說話，但只要感覺到班裡的說話聲音小了一點，就不會再說。這樣班裡自然就靜下來了。
20樓：匿名使用者
哈哈 你得起帶頭作用....要適量的兇兇...
初中女班長怎樣管理乙個紀律很亂的班級
21樓：恨離別傷
不要總是試圖使用一些手段贏得老師的信任或在同學中樹立威信。最重要的是做人要厚道，任何小聰明都是會被人看穿的。
不要因為有人不支援而變得軟弱，要堅持原則，一視同仁，但也不能樹立太多的「敵人」。畢竟大家都是自己人。
不要在小事上太叫真，要從大局考慮，不在乎一己私利，大家都受益了才是你最大的收益。只有真心為大家，大家才會真心為你。
不要在學習上落在後面，真正的威信是眾人對你的信服，只有自己強，才能贏得真正的信服。
不要過於教條，要靈活，並能融入同學中來。
學習和生活中別把自己當班長，班級有好事的時候別把自己當班長，與同學相處的時候別把自己當班長。但是如果班級出現問題或困難的時候，要提醒自己「我是班長」；當有同學發生矛盾的時候，要提醒自己「我是班長」；當老師不在的時候；要提醒自己「我是班長」；當有好處要分配是，要提醒自己「我是班長」……
當班長沒人能當得好，弄不好，還很可能被人排斥。但是，當班務的，卻常常很受同學歡迎。所以，把班長當成班務來當，就能把班長當得最好。
為甚麼會這樣呢，因為，老師在選班長時，常以成績做為最重要的標準，而不管他服務同學的能力，而且班長常常還會有乙個非常任務,就是當老師的間諜。所以，班長一選出來，馬上就會被異化。有些得過且過的班長還好，由於「不受同學歡迎的任務」沒完成好,同學也自然不會那麼排斥他了。
但是，有些責任心強的同學，當上班長以後，就好像自己當上老師一樣，像老師一樣管著同學，你是甚麼東西，來管我，同學不服，越不服，班長就越要管。試想想，大家年紀一樣，憑甚麼你用家長式的方法來管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。
如此下去，不被同學排斥才怪。
班務就不一樣了，只管服務的，該老師管的，班務一概不理,這樣，不僅和同學之間，不會產生意見，而且你還一直在服務他們，感情又怎麼會不好呢。班長之所以不受歡迎，是因為老師要班長做一些同學不應做的事，所以，班長就永遠做不好羅……
所以，要想做好班長，就不要做「班長」，讓自己這班長做「班務」去，這樣，你就會是絕無僅有的能當好「班長」這硬骨頭的人了…
(如果你需要獎罰制度，我也可以提供！)
班長是個鍛鍊人的職務，祝你成功！
22樓：高爍
以身作則是很重要的一點，身為班長，你肩負著很大的責任，班級就像一盤散沙主要是團結意識不夠強，你要發揮你的領導才能，組織同學們在一起體會合作的力量，希望可以幫到你，加油哦！
23樓：順
帶動起同學們的積極性，要和同學們好好相處，和老師溝通一下，班長就是起到紐帶的作用。相信自己的能力，可以組織一次班會，讓同學們暢所欲言一下，說說自己的想法。加油
24樓：愛做飯的糖水
我在初中也是女班長，同樣班級也很亂，但當了一段時間發現憑乙個人的力量改變不了現狀，就請辭了。看你是個認真負責的人，其實初中挺難管的，因為大家已經有了自己的想法，別人都無法左右的。你的班委不團結是因為每個人都有自己的事要想，比如學習。
我的方法就是放棄，可能自私些，但還是學習最重要。
25樓：李霄雨
有責任心有上進心是好事情，但是你要明白，老師可能只教你三年甚至更少。而同學則有可能會在未來幫到你更多。
我小的時候就是幫同學瞞著老師。平時跟同學們說好在老師面前幫我裝一裝，顧著點我的面子。老師不再的時候輕點鬧，這樣大家都沒事。
有時候也會被政教處的抓住，班級紀律很亂。老師就會找我。問我是誰亂，我就說大家一起亂，然後老師就批評我，我就聽著，說白了就是幫同學挨批，但是老師也不會批的很厲害。
最重要的還是學習，同學關係，然後才是跟老師的關係。
26樓：匿名使用者
如果你管的話容易得罪人，不管又會被老師批評，辭職不幹了。
初中班長管理班級的一些好方法（要具體的）
27樓：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。
3、學習成績優秀，至少在中等偏上。
4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。
5、不能包庇好朋友，公正嚴明。
6、要有管理能力，採用適當的方式管理同學與班級。
7、要搞好師生關係，使同學們與老師關係密切，有助於老師與班幹部的管理。
8、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。
5、要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。
7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。
8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。
13、做學期計畫、總結等，及時發現班風中的問題並向老師匯報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。
14、帶領完成學校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。
15、為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計畫，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
16、協助體委做好「兩操」，負責檢視要求的落實。
17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。
初中如何做好一名班長，怎樣做好乙個初中班長
將同學班級的利益放在第一位，有什麼事盡量問問同學們意見，再請教老師看看是否行得通。若不行至少你問過同學意見他們也會體諒你的難處，若行同學也會覺得你親近。班長是乙個班級的核心與紐帶，多和同學打成一片，得罪人是不可避免的，尺度不大就行。怎樣做好乙個初中班長 以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，...
如何當好初中班長具體事例，如何當好乙個初中班長 具體事例
1主動幫助老師，同學 2上課冷場時積極發言 3和全班同學做朋友 4不打架，罵人 5多和所有老師同學交流 6幫助差生 7不計較小事 8主動作自我批評 9經常在班裡發倡議，提議建，把自己班管理的更好 小孩子 你要做到一呼百應你要在他們心裡要有地位 要不然一切空談，在同學中關係要好 能提有用的意見就好了 ...
初中班長和學習委員哪個好？官哪個大
看個人，如果你想為同學服務，但覺得自己可能沒有當班長那麼厲害，那就當學委，如果覺得自己有能力當班長，那就不要放棄。如果說關那個大，當然是班長 當然是班長，學習委員只管學習，其實當個學習委員也沒什麼不好，幹的活少但掛個名，哪像班長，忙死了。當然是班長大了。上課起立，下課坐下，登記班級紀律，記下遲到的人...
如何做好乙個高中班長？ 5，如何當好高中班長
首先要做到讓人滿意了，要以乙個普通學生的態度去和同學們接觸，不要老想著自己是班長就比別人高一等，一切都要沉的住氣。說簡單吧 也不容易 說實話本人小學從一年級開始就是班長 六年當中啊 什麼都當過 小到小組長大到 全校大隊長 六年級的時候 可謂是老師心目中的好學生同學眼中最嚴厲的班長 那時候說實話跟班級...
身為班長如何管理班級，身為班長，應如何管理班級？
首先你得和同學們建立良好得關係 同時建立你的威信 以後就好辦了 作為班長 首先要以身作則 作為大家選出來的班長 同學間應該是信任你的 你也應該要有班長的魄力 有自己的威信 這樣大家才服氣你啊 首先是威信。第二，建立好關係。第三，寫出自己的管理辦法心及方式。誠 關心 威信以及單純而為人的策略 身為班長...