1樓：最愛上元張老師
1.教師編制背景概述
教師編制考試一年一般舉行1-2次
由當地教育局發布招考公告，
考生按照考試公告進行崗位報考，採取擇優錄取，公平公正的方式選拔。
具有從事教育行業能力後進行的競爭上崗考試
2.事業編（含金量最高）
體制：全額撥款事業單位編制，隸屬於教育系統崗位互選：許可權小
社保：五險一金+各類津貼
穩定性：非常穩定
優勢：有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉公升，退休後享受相應的社保和職業年金
報考條件：相較於其他編制，較嚴格
3.其他編制（含金量不同）
備案制、教育專項編制、年金制、
員額制、核准制、合同制••••••
區別如下：
合同簽署：教育局/用人單位/第三方（人力資源服務****）——是否穩定
福利待遇：企業職工社會保險/繳納住房公積金，退休待遇按企業有關規定4.報考條件（各省各市各區甚至各學校不同）1-學歷要求（幼教：
全日制大專；中小教：全日制本科）2-專業要求（對口專業）
3-戶籍要求（戶籍←戶口簿/生源←進入高校前）高校學生集體戶口不算當地戶籍
4-年齡要求（18周歲-30周歲/35周歲，學歷高適當放寬）5-擁有對應的教師資格證書（例如報考小學語文需要匹配對應教師證）每個地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。
5.報名時間（各省各市各區甚至各學校不同）①一般一年1~2次招聘（補充招聘可能會增加1-2次）②重點關注暑期/寒假節前日期：6-7月；12月-1月③其他高頻月份：3月；9月
2樓：山東中公
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
3樓：教育教學工作
納入地方財政，在編在冊，統一管理。由地方財政發工資的教師崗位。
4樓：匿名使用者
正式在編的教師職位。
教師編制是什麼意思？
5樓：哇哎西西
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師作為事業單位的工作人員，一般簽訂為期五年的合同(在實際操作中，合同通常只簽訂一次)，並根據相關規定享受事業單位的工作待遇，但我們所說的合同工，一般是指臨時工。沒有參與進來的老師通常被稱為代課老師。
編制教師優勢：
第一，教師的設立屬於全額資助的事業單位的設立，享受事業單位的工作待遇。然而，實際上，由於不同地區的經濟水平不同，一些地方教育系統只支付部分社會保障，而不支付生育保險和養老保險。希望**機關和機構能合併他們的養老系統來解決這個問題。
第二，教師的工資由基本工資、補貼和職稱組成。職稱工資可以隨著職稱的增加而增加，工齡工資也隨著工齡的增加而增加。編外人員沒有固定的工資，這在職稱晉公升和服務年限方面一般得不到保證。
近年來，雖然進行了改革，但實際操作與班主任之間仍有很大差異。
第三，教師配備工作更加安全穩定。可以調動，退休後享受相應的社會保障和職業養老金。
6樓：熱詞課代表
編制指公司或部門為了完成任務而確定的人員數量的配置，就會對員工的工作產生約束作用這樣就會督促員工努力工作。所以很多人為了編制，會很努力的學習。
7樓：匿名使用者
所謂的在編、非編的「編」，指的是「編制」。通常**機構、大的企事業單位都有固定的人員編制，既就工作需要核定的人員數。但由於制度問題，很多單位在職能擴充、任務增大或者改變後，無法及時調整編制，有傭工需求，卻沒有制度內的人員編制，就會額外招收一些工作人員。
通常，編制內的工作人員工資、保障以及福利待遇因為有編制，所以納入財政，由**或者相關機構負擔。而編制外的僱傭人員，不論工作內容和崗位是否同於編制內人員，因為屬於編制外，所以在工資、待遇以及保障福利方面沒有財政預算內的保障，需要由用人單位自行負擔，所以通常不如在編人員。
這是一種制度缺陷帶來的差別。
8樓：海上日出
教師工作幾年轉為正式職工，也就是在編人員，工資福利待遇更高。
9樓：爺未停留
所謂教師編制就是教育局幫你辦好了一切手續，只要你不辭職，享受一切福利到終老，就是所說的鐵飯碗。如果是非教師編制的，你的名字不在教育局，工資是學校發的，學校和你簽合同的，不續約你就只能走人，工資福利都比編制的人少。這其中涉及最大的就是利益問題，所以才有那麼多人擠破頭也要變成編制教師了。
編制教師優勢第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受和應盡「五險一金」的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等，土一點講就是看病少花或不用花，買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。第二，有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區還享有績效工資。
國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。第三，有編制的教師失業難，幾乎不會失業，因為是國家工作人員，俗稱鐵飯碗。不犯錯誤就不會離崗，除非自己不想幹了。
沒有編制的老師，俗稱代課老師，也就是臨時工，除了拿低微的基本工資和一點福利外，享受到一點社會保險外，基本沒什麼，還沒有地位，很少有學習和發展的優先權。其實，代課老師的處境，遠遠要低於我所描述的。另外：
還有一類教師是私立學校的老師，他們很少有國家編制，但是他們有自己學校的編制，享受著如正規企業的權利義務等。編制、非編制區別簡單的說，有無編制的區別基本在以下幾個方面：1、退休後有無正常的工資以及醫療、住房等保障，這也是最關鍵的。
2、許多無編制的學校教師是合同制，不享受各種待遇，例如職稱評選以及獎金等等。總而言之，有編制基本屬於事業單位，財政發工資，無編制的主要是學校發工資。
10樓：杜德杭斌蔚
任何乙個**機關國營企事業單位以及公立學校都有人員的編制,這些人員編制是由人事勞動部門根據每個單位每年上報增加人員的需求而制定下發的,只要有人員編制,單位即可按照編制的名額招聘有關人員,應聘的人員無需為獲得編制而考試!
當然,有些單位在編制緊張的情況下,會對超編的應聘的人員進行必要的業務考試,但這種考試方式僅僅只是對應聘人員全面綜合素質水平何能力的一種賽選而已,並沒有專門的考編制的說法何程式!也有些單位,在編制不夠的情況下也會招收一些很不錯的員工,等到來年新的編制名額分配下來的時候再讓這些員工進入正式編制.有了正式編制對於個人的檔案存放/今後的晉級/職稱評定/福利待遇各方面都有好處!
11樓：成員
教師編上岸，首選精圖
12樓：三毛說
在編教師就是指已經獲得編制的教師，相對於未入編教師工作更加穩定，繳納的社保基數更高，每年的工資有乙個穩定的上公升。
所以如果想要備考教師編制，還是要去選擇合適的教育培訓機構，課觀教育就不錯，可以為你的備考之路保駕護航。
教師屬於什麼編制
13樓：等待晴天
教師編制就等於事業單位編制，現在也有應聘的合同制教師。
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受和應盡「五險一金」的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等，土一點講就是看病少花或不用花，買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。
第二，有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。
第三，有編制的教師失業難，幾乎不會失業，因為是國家工作人員，俗稱鐵飯碗。不犯錯誤就不會離崗，除非自己不想幹了。
沒有編制的老師，俗稱代課老師，也就是臨時工，除了拿低微的基本工資和一點福利外，享受到一點社會保險外，基本沒什麼，還沒有地位，很少有學習和發展的優先權。其實，代課老師的處境，遠遠要低於我所描述的。另外:
還有一類教師是私立學校的老師，他們很少有國家編制，但是他們有自己學校的編制，享受著如正規企業的權利義務等。
14樓：匿名使用者
公立學校：
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受「五險一金」的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等。有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。
代課老師和私立學校老師：
沒有編制的老師，俗稱代課老師，也就是臨時工，除了拿低微的基本工資和一點福利外，享受到一點社會保險外，基本沒什麼。另外：還有一類教師是私立學校的老師，他們沒有國家編制，按照勞動法享受企業的權利義務等。
15樓：匿名使用者
事業編、事業編。國家越來越重視教師，教師編制的考試越來越熱，導致了很多考不上編制的人都蜂擁而至去了輔導機構，各類名師魚龍混雜，我自己是學師範的，目前已經是一名在編的正式教師。也有機構去找我上課，我自己雖然有些經驗，但是還教不了別人考試，畢竟是一輩子的大事，別被我不足的水平給耽誤了，我不推薦去輔導機構，你要是想找人輔導的話，給你推薦乙個考官私教的課堂，威信找必考尚三個字，你打這三個的拼音就能搜到。
真正的考官，特別厲害，每年的考生都逆襲。我也是從那裡考上編制的，看到有人問，就回答一下，就當是作為對當時考官和老師們辛勤並傾盡全力，一直輔導到我晚上十一點多，讓我能夠面試逆襲八分，最後考上的感謝吧。
教師編制是什麼
16樓：黑龍江中公教育
按照以往黑龍江鶴崗招聘情況看，這邊的教師編制屬於事業編制。
什麼是教師編制？
17樓：歐菲林
有編制的老師歸財政養
公辦學校的老師一般屬於事業編制，也有聘用制、合同制的教師，要看教師和單位形成勞動關係的性質。民辦學校那肯定是聘用制、合同制的。
待遇差別：
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低； 2、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制的除了工資什麼都沒有； 3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚； 4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。。。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
教師編制是什麼意思，教師編制考試是什麼意思
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位的工作人員，一般簽訂為期五年的合同 在實際操作中，合同通常只簽訂一次 並根據相關規定享受事業單位的工作待遇，但我們所說的合同工，一般是指臨時工。沒有參與進來的老師通常被稱為代課老師。編制教...
考教師編制有什麼用處，教師編制有什麼好處
編制教師優勢 第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受和應盡 五險一金 的待遇和義務，包括醫療保險 住房公積金等等，土一點講就是看病少花或不用花，買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。第二，有編制的教師享受各種應有的津貼 福利和獎金，部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資...
教師編制有什麼好處，考教師編制有什麼用處？
1 教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。2 有編制的教師工資組成由基本工資 津補貼 職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。3...
考編制教師要什麼條件，考教師編制的條件
1 有教師資格證 現在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是 凡進必考 教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資格證。如果是應屆支教的話，有的是可以讓你先進行考編考試，但是需要你在規定時間內考到教師資格證。當然具體的還是根據當地考試公告為準。2 年齡要求 為了防止教師編隊伍過快老齡化...
教師編制和合同工的區別是什麼，教師編制和合同工的區別？
1 福利待遇差別 編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。工資組成由基本工資 津補貼 職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制教師工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。簡單來...