怎麼培養理科思維，怎麼培養理科思維？

1樓：滿意請採納喲

個人認為，理科思維是講究邏輯推理，力求嚴謹。

（1）學術方面

題主高中學理科可以知道，物理題告訴你條件a，條件b，條件c，求未知量d，思維模式往往是這樣的：已知a--推導出e--eb求得f--fc求得d。思維是嚴密的且層層推進。

同樣用物理常用的逆推法解決：要求d--需知fc（c已知f未知）--需知eb（b已知e未知）--需知a--a已知，問題解決。同樣是嚴密嚴謹的。

（2）生活方面

理科生思維重在解決問題強調邏輯思維。好吧，這就是為什麼女生不愛和理科男打交道。

女生：我肚子疼。

理科生思維：問題肚子疼--解決方案a，b，c，d--分析abcd可行性及作用--得出結論：多喝點熱水。

2.如何培養理科思維

個人認為理科思維是通過訓練而培養出來的。高中物理化學數學足以讓理科男思維定型，在生活中運用。

題主想培養理科思維，推薦先認真思考什麼才是理科思維自己的思維與這有什麼差別，再在學習中生活中嚴謹地推導思考，逐漸形成這種思維模式。另外可以看看偵探推理**，這是典型的理科思維。

2樓：

多刷題，而不是多看知識點，要從題中汲取經驗，最好準備乙個錯題本

3樓：聽不清的

娛樂：看看有關推理方面的問題學習：做物理數學的大題

理科思維怎樣培養呢？

4樓：松牛鼠

數學】重在培養觀察、分析和推斷能力培養濃厚的興趣高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過後，一些同學對數學望而生畏。數學的學習其實不會很難，關鍵是你是否願意去嘗試。當你敢於猜想，說明你擁有數學的思維能力；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦！

認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎麼用最少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源並投入生產才能獲得最多利潤；優美的曲線為什麼可以和代數方程建立起關係；為什麼出車禍比體育彩票中獎容易得多；為什麼乙個年段的各個班級常常出現生日相同的同學…… 當你陷入數學魅力的「圈套」後，你已經開始走上學好數學的第一步！培養分析、推斷能力其實，數學不是知識性、經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。

所以，數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。關於學習方法和效果的關係，可以這樣描述：

當你願意去看懂大部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕鬆及格；當你熱衷於研究各種題型，定期做出小結的時候，你一定是班級數學方面的優等生；而當你習慣根據數學定義自己出題，並解決它，你的數學水平已經可以和你的老師並駕齊驅了！嘗試這些學習方法學習程度不同的學生需要不同的學習方法。如果你正因為數學的學習狀態低迷而苦惱，請按如下要求去做：

預習後，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完美的作業是無知的，出錯並認真訂正才更合理；老師要求的練習並不是「題海」，請認真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發揮正常水平。如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而鬱悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正並寫清錯誤的原因，這些材料是屬於你個人的財富；對於考試成績，給自己定乙個能接受的底線，定乙個力所能及的奮鬥目標；合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩定的學習成績，所以，請制定好學習計畫並努力堅持；把很多時間投入到乙個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。

人對於某一知識領域的學習常出現「高原現象」，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯

望採納，謝謝

5樓：軟軟曲奇

邏輯思維和思維框架的構建都是能幫助學好理科的因素。很多孩子如果在早期學基礎程式設計，對於理科思維的鍛鍊強度夠大的話，以後的學習就輕鬆不少。極客晨星是很多家長信任的少兒程式設計機構，能夠幫助孩子培養理科思維，可以了解一下。

孩子理科思維怎麼培養？

6樓：江蘇知嘛

我們常常聽到的學科能力，和孩子的邏輯思維能力密不可分。

邏輯思維能力強，有哪些表現？

邏輯思維能力較強的孩子，往往具有較強的：

思維敏捷性，通過學習課堂教學的例題，很快就能抓住問題的實質；

思維創造性，對知識點有自己獨到的理解，善於聯想、發散；

思維批判性，能辯證地分析問題，及時調整和修改思路；

思維靈活性，善於變換思路，能從不同角度解決問題；

思維深刻性，能全面細緻地考慮並解決難度較大的綜合問題。

如何正確培養孩子的邏輯思維能力？

➊ 抓住孩子的好奇心，積極解答孩子的「為什麼」

思維是基於問題產生的，當孩子開始問「十萬個為什麼」的時候，他的思維能力也在逐步提公升。

這時，家長需要積極解答孩子的問題，幫助孩子建立豐富的知識庫。

要注意的是，家長不要拘泥於某乙個固定的答案，而要鼓勵孩子探索多種答案，這正是對他們發散性思維的鍛鍊。

➋ 家長可以反問孩子「為什麼」，促進交流

家長「反問」為什麼，能讓孩子多開口說話，在交流中提公升自己的思辨能力。

選擇有趣且難度適中的問題來發問，讓孩子通過已有的舊知識來**新知識。

即使回答錯誤，家長也不要立刻打斷或是急於說出答案，而是要留給孩子自己思考和努力的空間。

➌ 用遊戲的形式促進孩子思考

對孩子來說，「玩」和「學」是密不可分的，以遊戲的形式促進孩子思考，顯得尤為重要。

7樓：撅嘴耍任性

思維能力的訓練是一種有目的、有計畫、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。

許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就乙個新人。思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高小孩的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神秘之物，儘管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點、有品質的普遍心理現象。

（1）推陳出新訓練法當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。（2）聚合抽象訓練法把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。

（3）循序漸進訓練法這個訓練法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上借助於邏輯推理的形式，把結果推導出來。（4）生疑提問訓練法此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著乙個學生創新能力的高低。

訓練方法是：首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。（5）集思廣益訓練法此訓練法是乙個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧型，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。

此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。

8樓：匿名使用者

邏輯思維的建立需要構建乙個完善的大框架，邏輯思維需要通過鍛鍊來提高。現在很多朋友都喜歡讓孩子去極客晨星學習程式設計，對於孩子的邏輯思維，程式設計課能起到乙個重塑的作用，孩子能在學習程式設計的時候，鍛鍊動腦能力，這是非常不錯的。

理科思維怎麼培養出來的？

9樓：匿名使用者

理科思維很多人會覺得是天賦，其實離不開一直地訓練。理科思維跟邏輯能力一樣，都需要不斷鍛鍊，比如學習基礎程式設計就能夠幫助孩子鍛鍊理科思維。現在很多家長早早地幫孩子報了極客晨星的程式設計課，這個少兒機構很靠譜，可以去了解一下。

10樓：煩得很首都

學的都是理科的東西，學得好，積累下去，不知不覺就會變成理科思維。

怎樣培養理科思維？

11樓：匿名使用者

怎麼培養理科思維，怎麼培養理科思維？

邏輯思維怎麼才能培養？邏輯思維是怎麼樣養成的呢？

怎麼培養邏輯思維能力？怎樣才能提高邏輯思維能力？

怎麼培養興趣，怎麼培養興趣？

情商怎麼培養，如何培養情商

怎麼培養草履蟲，培養草履蟲的方法

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