1樓：樂為人師
1，4，7，10，（13 ），16 (規律:每個加3得後乙個數)
5，6，8，12，20，（36 ） (規律:加1 2 4 8 16 )
1，2，5，10，17，（26 ）(規律:加1 3 5 7 9)
2樓：
1，4，7，10，（13 ），16 （等差數列，公差為3）
5，6，8，12，20，（36 ） （後一項比前一項差1，2，4，8，16……差比數列）
1，2，5，10，17，（26 ）(後一項比前一項差1，3，5，7……二次等差數列）
3樓：
13 1+3=4，4+3=7，7+3=10，10+3=13，13+3=16
36 5+1=6，6+1*2=8，8+1*2*2=12，12+2*2*2=20，20+2*2*2*2=36
26 1=0的平方加1，2=1的平方加1，5=2的平方加1，10=3的平方加1，17=4的平方加1，26=5的平方加1
4樓：竇舒馬莉莉
1.50
o2->90
就是50乘以2再-10
2.61
o1->120
就是（61-1）的兩倍
以上規律以此類推
三年級數學找規律題有沒什麼竅門點
5樓：痛心烈馬
按一定次序排列的一列數就叫數列。例如
，(1) 1，2，3，4，5，6，⋯
(2) 1，2，4，8，16，32；
(3) 1，0，0，1，0，0，1，⋯
(4) 1，1，2，3，5，8，13。
乙個數列中從左至右的第n 個數，稱為這個數列的第n 項。如，數列(1)的第3 項是3，數列(2)的第3 項是4。一般地，我們將數列的第n 項記作an。
數列中的數可以是有限多個，如數列(2)(4)，也可以是無限多個，如數列(1)(3)。許多數列中的數是按一定規律排列的，我們這一講就是講如何發現這些規律。數列(1)是按照自然數從小到大的次序排列的，也叫做自然數數列，其規律是：
後項=前項+1，或第n 項an＝n。數列(2)的規律是：後項=前項×2。
數列(3)的規律是：「1，0，0」周而復始地出現。數列(4)的規律是：
從第三項起，每項等於它前面兩項的和，即a3=1+1=2，a4=1+2=3，a5=2+3＝5，a6=3+5=8，a7=5+8=13。
常見的較簡單的數列規律有這樣幾類：
第一類是數列各項只與它的項數有關，或只與它的前一項有關。例如數列(1)(2)。
第二類是前後幾項為一組，以組為單元找關係才可找到規律。例如數列(3)(4)。
第三類是數列本身要與其他數列對比才能發現其規律。這類情形稍為複雜些，我們用後面的例3、例4 來作一些說明。
例1 找出下列各數列的規律，並按其規律在( )內填上合適的數：
(1)4，7，10，13，( )； (2)84，72，60，( )，( )；
(3)2，6，18，( )，( )， (4)625，125，25，( )，( )；
(5)1，4，9，16，( )， (6)2，6，12，20，( )，( )，
解：通過對已知的幾個數的前後兩項的觀察、分析，可發現
(1)的規律是：前項+3=後項。所以應填16。
(2)的規律是：前項-12=後項。所以應填48，36。
(3)的規律是：前項×3=後項。所以應填54，162。
(4)的規律是：前項÷5=後項。所以應填5，1。
(5)的規律是：數列各項依次為1=1×1，4=2×2，9=3×3，16=4×4，
所以應填5×5=25。
(6)的規律是：數列各項依次為2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，
所以，應填5×6=30，6×7=42。
例2 找出下列各數列的規律，並按其規律在( )內填上合適的數：
(1)1，2，2，3，3，4，( )，( )；
(2)( )，( )，10，5，12，6，14，7；
(3) 3，7，10，17，27，( )；
(4) 1，2，2，4，8，32，( )。
解：通過對各數列已知的幾個數的觀察分析可得其規律。
(1)把數列每兩項分為一組，1，2，2，3，3，4，不難發現其規律是：前一組每個數加1 得到後一組數，所以應填4，5。
(2)把後面已知的六個數分成三組：10，5，12，6，14，7，每組中兩數的商都是2，且由5，6，7 的次序知，應填8，4。
(3) 這個數列的規律是： 前面兩項的和等於後面一項， 故應填(17+27=)44。
(4)這個數列的規律是：前面兩項的乘積等於後面一項，故應填(8×32=)256。
例3 找出下列各數列的規律，並按其規律在( )內填上合適的數：
(1)18，20，24，30，( )；
(2)11，12，14，18，26，( )；
(3)2，5，11，23，47，( )，( )。
解：(1)因20-18=2，24-20=4，30-24=6，說明(後項-前項)組成一新數列2，4，6，⋯其規律是「依次加2」，因為6 後面是8，所以，a5-a4=a5-30=8，故a5=8+30=38。
(2)12-11=1，14-12=2，18-14=4，26-18=8，組成一新數列1，2，4，8，⋯按此規律，8 後面為16。因此，a6-a5＝a6-26=16，故a6＝16+26=42。
(3)觀察數列前、後項的關係，後項=前項×2+1，所以a6=2a5+1＝2×47+1＝95，
a7＝2a6+1＝2×95+1=191。
例4 找出下列各數列的規律，並按其規律在( )內填上合適的數：
(1)12，15，17，30，22，45，( )，( )；
(2) 2，8，5，6，8，4，( )，( )。
解：(1)數列的第1，3，5，⋯項組成乙個新數列12，17，22，⋯其規律是「依次加5」，22 後面的項就是27；數列的第2，4，6，⋯項組成乙個新數列15，30，45，⋯其規律是「依次加15」，45 後面的項就是60。故應填27，60。
(2)如(1)分析，由奇數項組成的新數列2，5，8，⋯中，8 後面的數應為11；由偶數項組成的新數列8，6，4，⋯ 中，4 後面的數應為2。故應填11，2。
練習5按其規律在下列各數列的( )內填數。
1.56，49，42，35，( )。
2.11，15，19，23，( )，⋯
3.3，6，12，24，( )。
4.2，3，5，9，17，( )，⋯
5.1，3，4，7，11，( )。
6.1，3，7，13，21，( )。
7.3，5，3，10，3，15，( )，( )。
8.8，3，9，4，10，5，( )，( )。
9.2，5，10，17，26，( )。
10.15，21，18，19，21，17，( )，( )。
11.數列1，3，5，7，11，13，15，17。
(1)如果其中缺少乙個數，那麼這個數是幾？應補在何處？
(2)如果其中多了乙個數，那麼這個數是幾？為什麼？
6樓：技巧
看技巧，如果好多次出現的頻率是一樣的就要跟著走，但是跟到3次同樣的頻率要趕緊加大下（至少3倍）就能本加賺。 相信我三期必中
小學三年級數學題找規律
7樓：匿名使用者
這是一種奧數bai中的速算du
方法．叫乘11的速算方法．
有一zhi句很形象的口訣dao是：
兩頭一拉內，中間相加（相加滿十向容前一位進1）如：18×11
先把18這個數兩頭一拉開變成 1（ ）8中間就填1＋8的結果．1（1＋8）8
所以：18×11＝191
又如：58×11
先把58這個數兩頭一拉變成 5（ ）8
中間就填5＋8的結果．5（5＋8）8
5＋8滿十就要向前一位進1百位就變成6了．所以：58×11＝638
還能適用與多位數．
如：12345×11＝
1（1＋2）（2＋3）（3＋4）（4＋5）5所以：12345×11＝135795
實際上這些都是觀察乘11豎式上的結果得出的規律．
8樓：∮溏淉※弚弚
樓上的不夠具體。
規律是：
乙個兩位數×11=三位數。
積的百位是兩位數的十位；積的十位是兩位數各個數字上數字的和；積的個位是兩位數的個位。
100%對！！！！！！
9樓：進口裡
中間的數是原數各位數的和
這是能被11整除的特點（只限於兩位數）
10樓：匿名使用者
18*11=198 1=8=9,兩邊寫1、8，中間寫九32*11=352
44*11=484
26*11=286
依次類推嘛
11樓：匿名使用者
規律是：中間的數是原數各位數的和
12樓：項藉再戰
錯位相加 比如說18×11＝180+18＝198
13樓：洋赫旁珺
兩道題都是2×5大小的**，請問問號處的數是多少？
1638
10242
58112
266714
294406
上面的內數容×7＝下面的數
下面是另一題
107405
208808
706321
1215
6242424
2118
上面的數×3＝下面的數
小學三年級數學找規律題
14樓：緣笑星
第4行為10，第3行為1，這只是我的認為·······你先看看對不對
15樓：一抹灰色的憂傷
第三行：12（2×6=12）
第四行：21（7×3=21）
16樓：英雄聯盟鑽石推薦
第三行為2,第四行為21...........對不對
小學數學三年級找規律，怎麼填，為什麼？
17樓：匿名使用者
答案應該是9
12/2+1=7
18/2+1=10
16/2+1=9
18樓：汝韻
9，七減一等於六，二乘以六等於十二，十減一等於九，二乘以九等於十八
19樓：匿名使用者
逆時針轉12/2+1=7 18/2+1=10 16/2+1=9 所以答案是9
20樓：匿名使用者
12÷2+1=7
18÷2+1=10
所以16÷2+1=9填寫9
21樓：匿名使用者
12/2+1=7
18/2+1=10
16/2+1=9
22樓：愛聯眾力
等於9 12/2+1=7
18/2+1=10
16/2+1=9
小學三年級數學題 找規律的
23樓：卡卡沐被註冊了
1×9+2=11
12×9+3=111
（123）×9+（4）=1111
（1234）×9+（5）=11111
（12345）×9+（6）=111111
（123456）×9+（7）=1111111（1234567）×9+（8）=11111111（12345678）×9+（9）=111111111望採納~~
24樓：匿名使用者
123*9+4=1111
1234*9+5=11111
12345*9+6=111111
25樓：
好吧 看錯了 樓上是正解
小學三年級數學附加題，急找小學三年級數學的附加題50題
當兒子是0歲，父親是x歲，父親比兒子大x歲，則當兒子是4歲時，父親是x 4歲，那麼現在兒子x 4歲,父親現在是x 4 x歲 父親比兒子大x歲 當兒子到達現在的父親的年齡x 4 x歲時，則父親已是x x 4 x了，也就是79歲。既x x 4 x 79歲所以x 25所以父親現在是54歲，兒子現在是29歲...
三年級數學 找規律，要過程，謝謝
解 規律為 第乙個加數分別按照5，6，7，8，9，依次按照1增加，第20個時為4 20 24 第二個加數分別按照7，10，13，16，19，依次按照3增加，第20個時為3x20 4 64 所以第20個加法算式是24 64 它們前20個算式的和為 5 7 6 10 7 13 8 16 24 64 5 ...
三年級數學
本題中的數字有問題，人數不可能是小數或分數，應用為正整數。就題解題如下 需要根據 如果女生再增加8人和男生一樣多 這個條件分析出 這個班女生比男生少8人 或 男生比女生多8人 的男女學生人數之間的關係，這是非常重要的一步。分析出這一步後，可以有兩種解題思路 思路一 女生增加8人，那麼班級總人數也會增...
小學三年級數學疑難題解答，三年級數學難題
1菠蘿 2個梨，1菠蘿 2個桃子 1個香蕉 1梨，可以推想出1個梨 2個桃子 1個香蕉。這樣1菠蘿 2個桃子 1個香蕉 2個桃子 1個香蕉，也就是1菠蘿 4個桃子 2個香蕉。而1菠蘿 4個香蕉，所以4個桃子 2個香蕉，即1個香蕉 2個桃子，所以1菠蘿 8個桃子 千克。2千克 簡單點 因為 1個菠蘿 ...
小學三年級數學
現在小紅比小明多 8 14 22 顆 現在小紅比小明多 3 1 2 倍 現在小明有 22 2 11 顆 原來兩人各有 11 14 25 顆 解 設小紅原來有x顆巧克力，則小明原來也有x顆巧克力。根據題意，得 x 8 3 x 14 42 8 3x x 50 2x x 25 現在小紅 25 8 33 顆...