1樓：僧木
為考大學做準備.. 學習要安排乙個簡單可行的計畫, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科. 每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率. 安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.
考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:
平常心.切記! 成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.
祝你成功.
怎樣才能學習好
2樓：不懂先生
1、高效的學習要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
3樓：雲南萬通汽車學校
首選是興趣，其次是用心，當然還要勤奮
4樓：abc高分高能
怎樣學習才能夠學好呢
5樓：匿名使用者
知識工程》計算機與腦連線技術》知識複製.
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6樓：粗暴
很多家長都問：「孩子怎麼不知道著急呀？一點自覺性都沒有，簡直是給父母學習呢！
」 「那是因為你比孩子還著急，他的急你都替著了，他還何必著急？孩子的學習，你是第一『承包人』，孩子反而成了第二『承包人』，他怎麼會有自覺性呢？「 孩子沒有主權，是很難學習好的。
所謂「有主權」，指的是確實把學習「承包」給孩子，家長只起幫助、支援和指導的作用，不搞過多干涉和指揮。也就是說，達到什麼目標，考出什麼成績，時間如何安排，採用什麼學習方法，都由孩子自己拿主意，因為這是他的事情，而不是家長的事情。學習自覺性和學習能力，都是在這種自主的學習氛圍中形成的。
現在很多孩子的學習「指標」，都是由家長和老師「下達」的，你必須考多少多少分，你必須進入前幾名。學習既然是孩子自己的事情，家長為什麼要下達「任務」？這樣一來，孩子的感覺肯定就是在給家長「打工」，自己不過是實現家長偉大計畫的「工具」而已。
學習目標應該主要由孩子自己來定。 家長一定會說：「讓他定，他肯定把指標定得越低越好。
騰出時間來好去玩啊！「這就是說，家長只相信自己，不相信孩子。如果你認定孩子不可能有自覺性，你何必還埋怨孩子「沒有自覺性」呢？
他本來就不會有自覺性嘛！ 如果你還承認孩子可能有自覺性，那你就應該適當監督，逐漸給孩子更大的主權。事實上，每乙個孩子都有上進心，也有惰性，這種惰性和上進心的矛盾，正是孩子的「成長之歌」。
這個星期我懶惰了，成績下降了，父母沒有說我，但我自己覺得挺沒面子的，下星期我努力了一點，情況有所好轉；後來我又懶了，我又自責，後來我又努力……就是在這樣波浪式的前進中，我增長了意志，提高了自覺性，我學會了戰勝自我！這種思考過程和鬥爭過程，是任何人無法替代的。家長不能替孩子增強意志，家長不能把「自覺性」灌輸到孩子頭腦中去。
自覺性是在孩子頭腦中，經過他自己的思想鬥爭逐漸「生長」起來的。家長的任務只是在關鍵處給予鼓勵和幫助，只要你一干涉，他的成長過程就停止了。 失去了主權，就失去了成長的內在動力，剩下的就只是「推一推，動一動」了。
所以，只要你主觀地替孩子確定目標，逼孩子完成，你就是在培養孩子的「不自覺性」。現在大批孩子的消極被動學習習慣都是家長和老師這樣培養起來的。他們不做自我批評，反而把一切責任推到孩子身上，不公平。
所以，急躁不得，需要等待；目光短淺不行，要有「可持續」發展觀念；「一刀切」不行，要尊重孩子各不相同的「發展曲線」；搞「計畫經濟」不行，要尊重孩子自己的成長規律；家長教師過分熱心不行，要學會「靜觀其變」。這樣培養起來的孩子，即使沒有人監督，也會自覺學習的。同樣道理，學習時間如何安排，也應該由孩子自己做主。
有些家長看見孩子放學回家立刻趴在那裡寫作業就高興，如果孩子開啟電視或者出去玩，家長就生氣。其實孩子跟孩子不一樣。有的孩子不寫完作業心裡不踏實，有的孩子不先玩一會，寫作業腦子就不轉，他累了。
應該讓孩子自己決定把寫作業安排在什麼時候，家長要提醒的是：「你自己比較一下，安排在什麼時間效率最高。」 有的家長禁止孩子寫作業時聽**，理由是「一心不可二用」。
可是孩子偏說聽**寫作業效果好。於是吵起來了，不可開交。家長說孩子不懂事，孩子說家長不講理。
這怎麼辦？這不難辦。可以讓孩子聽**寫作業試乙個星期，不聽**寫作業試乙個星期，讓孩子自己評價一下，哪個效果好，自己決定以後怎麼辦。
但是要告訴孩子，自己做決定，自己要負責。這不挺好嘛！也許這樣一來，孩子反而自願不聽**了。
當乙個孩子真有主權的時候，他反而更冷靜。「給自己幹活」，行動往往是謹慎的，因為這涉及他的切身利益；只有給別人幹活，才會胡來或者瞎湊合。 要想讓孩子學習好，請給他學習的主權。
給主權不是撒手不管，這個火候不好掌握，是一種藝術。 如果您還有什麼不滿意的,請發訊息給我,並附上問題的連線,謝謝
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7樓：文爺君刡娉宀
許多同學會有這種感覺：為什麼我花了很多的時間、很多的精力，可是學習成績就是上不去，或者成績不明顯。這裡面就存在乙個學習方法的問題。
有乙個好的學習方法就會收到事半功倍的效果，這不光在數學上這樣，其他學科同樣要有乙個好的學習方法。今天我們就來談一談數學上的學習方法。 首先大家要樹立這樣的信心：
我能學好數學，每個人都能學好數學。無論從科學實驗還是事實例子來看，人一生來都一樣，智力相差無幾，可幾十年後，一些人獲得了很大的成就，有些人卻碌碌無為。 曾經有過這樣乙個學生。
他初三以前數學從未及過格，有位數學老師幫他輔導。老師只是讓他每週在做家教的時間講一次課，讓他把課堂上學的東西講給這位老師聽，直到滿意為止。幾年下來，他的數學成績取得了突飛猛進的進步，高三畢業那年，他參加的兩次模擬考試，一次得了148分，一次得了149分。
後來保送進北大了。進北大不到一年，又考取了美國的一所大學，去美國念書去了。去年他給老師發e-mail說，他美國同學說他是數學天才，他們根本就不知道他的經歷。
從這個案例我們不難得到啟迪：一是每個人都不笨，二是什麼叫會什麼叫真正懂了，會了是能把這個問題對自己能講明白，對別人也能講明白，否則就不能叫會，叫懂。 綜合敘述一下數學學習的一般方法：
1．突出乙個「勤」字（克服乙個「惰」字） 數學家華羅庚曾經說過：「聰明在於學習，天才在於勤奮」 「勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才： 2．學好數學還有兩個要點，要狠抓兩個要點：
學好數學，一要（動手），二要（動腦）。 動腦就是要學會觀察分析問題，學會思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什麼聯絡，多問幾個為什麼 動手就是多實踐，多做題，要「拳不離手」（武術）「曲不離口」（唱歌） 同學就是「題不離手」，這兩個要點大家要記住。 「動腦又動手，才能最大地發揮大腦的效率」 3．做到「三個一遍」 大家聽過「失敗是成功之母」聽過「重複是學習之母」嗎？
培根（18－19世紀英國的哲學家）——「知識就是力量」 「重複是學習之母」 如何重複，我給你們解釋一下： 「上課要認真聽一遍，動手推一遍，想一遍」 「下課 看」 「考試前 」 4．重視「四個依據」 讀好一本教科書——它是教學、中考的主要依據； 記好一本筆記 ——它是教師多年經驗的結晶； 做好做淨一本習題集——它是使知識拓寬； 記好一本心得筆記，最好每人自己準備一本錯題集
8樓：潮雲蔚
把握好基礎的東西，學會知識牽引，舉一反三，考前把學習提綱過一遍，前後聯絡起來，形成知識網路，就能以不變應萬變！取得成功！ 呵呵，加油！
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9樓：手機使用者
上課專心聽課,作業按時交,字記得寫漂亮點,給老師留下好的深刻的印象
10樓：魅
要成為老師心中學習最好的學生，辦法只有乙個，每次都考第一吧...
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11樓：匿名使用者
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
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尋找一套適合自己的學習方法 1.努力做到全面發展與培養個性特長相結合 2.學會讀書 1 正確使用課本 2 廣泛的課外閱讀 3.認真做好實驗 4.養成做練習的良好習慣和規範 5.掌握記憶的方法 除了上課認真學習 仔細聽講之外，還要善於抓住老師或其他同學在交流時候的智慧型火花 學習方法等 另外，及時複習...
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怎樣才能學習好，學習的最好方法是什麼？怎樣才能學習好？
說簡單就簡單 但要做起來就難了 這要看你自己了咯 只要你有耐心 努力了堅持了 一切都不難 很多家長都問 孩子怎麼不知道著急呀？一點自覺性都沒有，簡直是給父母學習呢！那是因為你比孩子還著急，他的急你都替著了，他還何必著急？孩子的學習，你是第一 承包人 孩子反而成了第二 承包人 他怎麼會有自覺性呢？孩子...
如何學習呢 謝謝了，大神幫忙啊，怎樣才能學習好？謝謝了，大神幫忙啊
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