1樓：
準確來說 稱量固體物質，分兩種
一種是直接在稱量紙上 一種是在燒杯中
這其中涉及到乙個 潮解 的問題
燒鹼 也就是naoh 屬於第二種 易潮解，，應該在燒杯中稱量如果用稱量紙稱量，潮解的naoh會部分粘結在紙張上，造成潮解損失，那麼你真正溶解的naoh量就變少了，，同理，，易潮解的物質都要在燒杯中稱量 還有，大部分有機物 由於易揮發或者有毒的，都需要在細口容器（燒瓶 錐形瓶）中稱量以減少他的揮發
這是第乙個問題
第二個問題，n2和co摩爾質量都是28g/mol 而且兩者的混合物不反應，穩定存著，所以是0.5mol混合氣體，又因為都是雙原子分子，所以原子數是1mol 也就是乙個阿伏伽德羅常數 na
第二個問題，
2樓：blair騎士
不能用紙 會腐蝕紙 用燒杯
對 因為氮氣和一氧化碳都是28克每摩爾 因此都是0.5摩爾分子 1摩爾原子
3樓：
燒鹼不能放在紙上，它能腐蝕紙張。
對。二者的相對分子質量都為28.所以14克是0.5mol 分子=1mol原子，也就是1na
4樓：勞爾
第一句：應放在玻璃容器（如燒杯）裡，因為燒鹼有強腐蝕性。
第二句：正確。
14gn2所含有原子數為na，14gco含有原子數為na，所以14gn2和co的混合氣體中所含有原子數一定為na。
5樓：中原柳十三
1.燒鹼在空氣中容易潮解，所以不能放在紙上稱量，應放在小燒杯裡，所以錯了。不是會腐蝕紙，乾燥的固體燒鹼不會腐蝕紙的。
2.「14g n2和co的混合氣體中所含有原子數為na（阿伏伽德羅常數）」，這句話正確，n2和co的相對分子質量都是28，所以14克混合物原子數是0.5na×2=na
6樓：趙玄靜揚蔭
銀白色鹼金屬，性軟而輕，具有延展性。密度1.8785克/厘公尺3。
熔點28.40±0.01℃，沸點678.
4℃。化合價+1。電離能3.
894電子伏特。在鹼金屬中它是最活潑的，能和氧發生劇烈反應，生成多種氧化物的混合物。在潮濕空氣中，氧化的熱量足以使銫熔化並點燃。
銫不與氮反應，但在高溫下能與氫反應，生成相當穩定的氫化物。銫和水，甚至和溫度低到-116℃的冰均可發生猛烈反應產生氫氣、氫氧化物(2cs+2h20=2csoh+h2↑)，生成的氫氧化銫是氫氧化鹼中鹼性最強的。與鹵素也可生成穩定的鹵化物，這是由於它的離子半徑大所帶來的特點。
銫和有機物也會發生同其他鹼金屬相類似的反應，但它比較活潑。氯化銫是它的主要化合物。
銫是鹼金屬之中最活潑的，能與水發生劇烈的反應，如果把銫放進盛有水的水槽中，馬上就會**，所以做反應時一定要小心。
銫鹽跟鉀鹽、鈉鹽一樣溶與所有鹽溶液中。
銫在空氣中生成一層灰藍色的氧化銫，不到一分鐘就燃燒起來，發出玫瑰色的火焰，生成過氧化銫和超氧化銫。
7樓：為了我的豐功偉業
燒鹼應放在燒杯中稱量
第二句話也是不對的 應該是 na/2
高中化學問題：
8樓：蘇小小小小
2al+6hcl=2alcl3+3h2
2al+2naoh+2h2o=2alo2^-+3h2
所以：1、如果酸鹼都足量，則產生的氣體一樣多,很明顯有乙個或兩個反應中的鋁沒有完全反應.
2、酸、鹼的量相等,假設鹼的量恰好能完全反應掉鋁,即鹼的物質的量與鋁相等
令鋁的物質的量為2mol 則鹼的物質的量也為2mol,酸的物質的量也為2mol
2al+6hcl=2alcl3+3h2
2 mol 2mol 1mol
2al+ 2naoh+2h2o=2alo2-+3h2
2mol 2mol 3mol
則產生的氫氣量之比應該為1:3,而實際上是介於1:1和1:3 之間,則酸中產生的氣體大於1mol,即酸的量應該大於2mol（即鹼的量也大於2mol）,故與鹼反應中鹼應該是過量的
幾個關於高中化學的問題
9樓：功昆頡騰存
1、不會**；
2、煤油屬易燃物，而鈉是很活潑金屬，與其它物質反應時會放出大量的熱，從而引燃引爆煤油；
3、氯水中的次氯酸既有酸性、又有漂白性，所以先使石蕊變紅，然後又漂白了它；
4、如果hclo的酸性比碳酸的酸性強，這個反應就不會有沉澱產生；
5、d，其它都會被氯水氧化，使其變質。
10樓：邸周胡範
1鈉和硫的化學性質很活潑
2還是因為它的化學性質很活潑
跟空氣中的氧易燃燒
3氯水顯酸性
但其中含有
hclo
它是強氧化性的
把石蕊褪色了
4應為化學反應是從強到弱的
5d 不會
關於高中化學的幾個問題
11樓：匿名使用者
1 是與銅作用生成氧化銅！
2 能，你少加點溶質！濃度是容量瓶配出來的，容量瓶就乙個刻度，你滴到刻度就配成你所需的濃度了，是精確的！
3乙個是物理性質，乙個是化學概念，但在化學中，他們發生的反應是一樣的！
4 生成co2,h2，水煤氣法 ！
5 就是電流中的電荷可以在溶液中運動！電解質是化合物！！溶於水的部分完全電離的化合物就要強電解質，硫酸鋇就是強電解質！弱電解質類推！
6 亞硫酸是弱酸，弱電解質所以不拆，磷酸拆！
7二氧化碳！
8既然有氧化必然有還原！
希望你們滿意！我就我知道的來回答你的！如果錯了，也別罵我！呵呵！
12樓：匿名使用者
1、應該是與氫氣反應使平衡右移
2、可以配置，天平可以稱量到小數點後1位，除以10l正好是0.013、不是乙個事情
4、生成co2,h2，水煤氣法
5、自由電子在溶液中自由移動
6、都不拆，只有強電解質拆
7、不能被氧化
8、不伴隨（有加氫和脫氫）
關於高中化學方面的問題
13樓：匿名使用者
1、用砂紙打磨過的鋁箔放在酒精燈焰上不燃燒，理論上是不燃燒，理由可能是氧氣不足，也可能是沒達到著火點，但此時已有氧化膜生成，起保護作用（關鍵是本題的重點是：不燃燒是不是說明不反應，不是的緩慢氧化了）
2、單離子水解都不打沉澱符號 ，中間寫可逆，如偏鋁酸根水解
若一陰一陽兩離子發生雙水解才打沉澱符號，如偏鋁酸根和fe3+
3、交叉處黃色沉澱原因：
h2so4 + na2so3 ==so2↑ + h2o +na2so4
h2so4+ fes == h2s↑ +feso4
交叉處：h2s + so2 == s(黃色沉澱） + h2o
為什麼要加水？
與na2so3反應制so2的硫酸濃度不能太稀至少50%，
而與fes反應制h2s的硫酸，只能用稀硫酸， 若用濃硫酸就會把fes中s2- 氧化為s單質
所以加水只為稀釋硫酸
14樓：日夕夜汐
鋁箔即使打磨過，仍然會立刻形成一層氧化膜
量多的話就寫
產生硫單質沉澱
15樓：於馳文
具有氧化膜，不會鏽蝕
偏鋁酸鈉在水溶液中都是以na[al(oh)4]和形式存在，以前只不過是為了方便，把它簡寫成naalo2。但它的實際組成還是na[al(oh)4] 。所以不用
第二個抱歉不太清楚
二氧化硫和氯化鋇反應先生成亞硫酸鋇，然後亞硫酸鋇在空氣中氧化有部分生成硫酸鋇。二氧化碳同理的
16樓：
話說當年俺的化學多n啊，還是化學課代表呢。可惜了，現在全忘了。。。。
一些關於高中化學的問題，求解，高中化學問題求解
4cuo 高溫 2cu2o o2 銅綠是鹼式碳酸銅，銅為正二價 cu2s 2o2 高溫 2cuo so2 直接觀察cuo的係數為2，so2為1，直接寫出o2是2 2cus 3o2 2cuo 2so2 同樣使用觀察法 我重點講一下最後這個，首先，簡單的判斷反應產物 2na2o2 2h2o 4naoh ...
關於高中化學的一些小問題，高中化學問題
1.1 氧化鐵中有雜質氧化鋁 加過量氫氧化鈉 氧化鐵不與氫氧化鈉反應 而氧化鋁則轉化為可溶的偏鋁酸根 然後過濾 洗滌乾燥氫氧化鐵固體 在空氣中灼燒 氫氧化鐵分解為氧化鐵和水 水蒸發掉了 留下的就是氧化鐵了 2 銅裡有鐵 加鹽酸 鐵和鹽酸反應 溶解 而銅不反應 過濾 乾燥固體就行了 2.d鈉和水反應生...
關於高中化學問題，關於高中化學乙個問題
這應該是老師為了總結問題所寫的酸式鹽的通式。如果只電離不水解，則它可能是nahso4。其電離方程式為 nahso4 na h so42 但高中階段，常見的還有其它酸式鹽，如 nahco3 nahso3等。nahco3 na hco3 完全 hco3 離子既發生電離，又發生水解，hco3 h2o h2...
關於高中化學的問題
城市生活垃圾資源化的途徑 城市生活垃圾資源化主要包括生活垃圾收集過程中的資源化和處理處置過程中的資源化。城市生活垃圾清運 收集之後，生活垃圾的處理處置技術可分為填埋 堆肥 焚燒和 利用四種。應通過生活垃圾收集和處理處置的各種過程和環節，最大限度地 利用資源和能源，實現生活垃圾的資源化。1 生活垃圾分...
高中化學競賽的一些問題，高中化學競賽如何準備呢？
浙江省化學競賽不清楚 九月的全國省級賽由全國化學會命題 無機化學 北京 華中 南京師範大學 基礎有機化學 邢其毅 高教社 結構化學基礎 周公度 段連運，分析化學 武漢大學 當然你還是要自己分辨 按初賽基本要求選讀 例如結構前面的量子化學就可以跳過。初賽基本要求 1.有效數字 在化學計算和化學實驗中正...