1樓：獨特卓爾
曹操南征劉表，等到劉表死後，劉表的兒子劉琮代替了他的職位，劉琮派遣使節向曹操請降。先主劉備屯兵於樊城，不知道曹操的軍隊突然到來，等到曹操的軍隊到了宛城才聽到這個訊息，於是帶領著手下人離開了「我不忍心啊」於是停下馬呼喚劉琮（希望可以通話）劉琮害怕的站不起來，不能答話。劉琮身邊的人和許多荊州人都跟隨劉備（一起走了），等到了當陽縣，百姓有十多萬，輜重車輛幾千輛，每天只能走十幾里路，只好派遣關羽乘船去江陵求救兵。
（這時）有人對先主劉備說：「應該（捨棄百姓）快速行軍保護江陵，現在雖然有很多人，但是披甲的軍士少，如果曹操的兵到了，那什麼抵抗呢？」先主劉備說:
"要想幹大事必須的以百姓為本，現在百姓歸順我，我怎麼能忍心丟棄他們自己逃走呢？「
2樓：文化傳承的源與流
一樓翻譯得不如二樓翻譯得好。
我的翻譯如下，應該是比上兩樓的翻譯都準確：
曹操向南征討劉表，恰逢劉表去世，他的兒子劉琮代替他立為新主，（他聽說曹操要來討伐自己，就）派遣使者（向曹操）請求投降。先主（劉備當時）屯兵（駐紮）在樊地，不知道曹操的部隊已經到了，直到到了宛城才聽說這件事，於是（他就）帶領自己的部屬離開了。經過襄陽的時候，諸葛亮勸說先主劉備攻打劉琮，（這樣就）可以占有荊州。
先主劉備說：「我不忍心（這樣做）。」於是停下馬喊劉琮，劉琮害怕得站不起身來。
（結果）劉琮身邊的將領和荊州的民眾大多都歸附了先主劉備，（當先主劉備帶軍）走到當陽的時候，部眾人數已達十多萬人，隨軍運載的軍用器械、糧草等物資裝滿了數千輛車，每天行軍十多里路，（先主劉備）另外派遣關羽乘數百艘船，讓他在江陵（與自己）會合。（當時）有人對先主劉備說：「應該迅速趕去保護江陵，如今雖然得到了很多人眾，但披戴盔甲的甲士很少，如果曹操大軍來了，（我們）靠什麼抵抗他們呢？
」先主劉備說：「成就大事的人一定要以人為本，如今民眾歸附我，我怎麼忍心拋棄他們而（自己）離開呢？！」
3樓：
曹操南征劉表，正巧劉表死了，他兒子劉琮接替了郡牧的位子，派遣使者乞降。先主（劉備）駐紮在樊城，不知道曹操這麼快就到了，到了宛城才聽聞，就領兵離去。路過襄陽，諸葛亮勸說劉備先攻打劉琮，就可也佔據荊州。
劉備說：「我不忍心啊。」於是停下馬來叫劉琮，劉琮嚇的站不起來。
劉琮很多的左右親信和荊州士人百姓都歸順了劉備，當了當陽已有十萬多，輜重數千輛，每天只能走十幾里，另派關羽帶一部人馬乘船幾百艘，先行去江陵（好在那裡會和）。有人對劉備說：「應該趕快去守住江陵，現在人雖然多，兵士很少，如果曹操的部隊追上，用什麼阻擋呢？
」劉備說：「要幹大事業必須以人為本，現在這麼多人願意跟隨我，我怎麼忍心丟下（他們）獨自逃走呢？」
4樓：心與滄清
曹操南征劉表，恰逢劉表逝世，他的兒子劉琮立為主，派遣使者請求投降。劉備駐紮在樊地，不知道曹操已經到了，直到到了宛城才得知，於是帶領軍隊離開。過襄陽之時，諸葛亮勸說劉備攻打劉琮，可以得到荊州。
劉備說：「我不忍心。」於是停下馬呼叫劉琮，劉琮害怕得伏地不起。
劉琮身邊將領和荊州民眾大多都擁護劉備，行到當陽，人數達十餘萬，輜重達數千輛，每天行軍十餘里，劉備派遣關羽帶領數百艘船在江陵會合。有人對劉備說：「應該趕快趕路去保護江陵，如今雖然得到了很多人，但缺少兵器盔甲，如果曹操大軍來了，我們用什麼抵抗呢？
」劉備說：「成大事的人必以人為本，如今民眾擁戴我，我怎麼忍心棄他們而去!」
初中課外文言文並帶譯文20篇，越多越好
5樓：然若錯
（一）文徵明習字《書林紀事》
6樓：去武威
大哥為什麼知道這件事情怎麼遲
初中課外文言文翻譯10篇
7樓：匿名使用者
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，乙個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
求50篇短的初中「課外」文言文帶翻譯及題目
初中課外文言文原文、翻譯和答案
初中課外文言文閱讀精編第一編新編課外文言文
好難哇，偶試試。1 其 人 曰 某 備 有 高 帽 一 百 適 人 輒 送 其 一 當 不 至 有 所 齟 齬 也 2 1 在 面前 2 拜別，告別 3 對待 4 道理，見地 3 c4 1 老師生氣地說 我們這一輩用忠直厚道對待別人，為何還要這樣 指阿諛奉承 2 這個人走出 老師的家 對別人說 我 ...
求《初中課外文言文 閱讀精編 》的29 50的譯文和
原文 黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰 何不言日食之餘如月之初？瓊大驚，即以其言應詔，而深奇愛之。注釋 建和 漢桓帝年號。建和元年為公元147年。京師不見 京城裡看不到那次日食的情況。3辨慧 能說會道且聰明...
初一課外文言文閱讀，初一課外文言文閱讀（及答案）
要想學好課外文言文，不妨多讀些現代文版的古代人物傳記，這樣在學習古文版的文言文時，就會感到內容有熟悉感，能了解了內容就對作文言文有幫助 去買些課外閱讀看一看吧樓主 1黃琬巧對 黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，...
文言文課外閱讀，求幾篇文言文的課外比較閱讀
王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺飢甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。注釋 ...
求這篇文言文的全文翻譯。求這個文言文的翻譯
選自蕭統的 陶淵明集 序。疑陶淵明詩篇篇有酒。吾觀其意不在酒，亦寄酒為跡者也。其文章不群，辭采精拔，跌宕昭彰，獨超眾類，抑揚爽朗，莫與之京。橫素波而傍流，幹青雲而直上。語時事則指而 可想，論懷抱則曠而且真。加以貞志不休，安道苦節，不以躬耕為恥，不以無財為病，自非大賢篤志，與道汙隆，孰能如此乎！注 跡...