初二學生,變得愛打扮,開始叛逆,學習成績下滑,需要怎麼辦呢

時間 2022-01-23 03:16:49

1樓:學予明天

初二的學生處於青春發育期,身心急劇變化,存在著種種發展的可能性。

很乖巧的小女孩,上初二後,她突然變了,開始打扮自己了,還頻繁地要求買衣服;原本很聽話的兒子讀初二以後突然像變了乙個人似的,父母跟他說什麼話,他都要頂撞回來,有時甚至乾脆不搭理,在學校跟同學有一點小摩擦就大發雷霆。

面對「初二現象」,家長要學會控制自己的情緒,不斷成長,多學習一些經驗。初二學生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀違規頻繁、存在心理障礙等特徵,又具有可塑性、主動、追求獨立等特點。為了陪伴孩子順利地度過這一階段,父母需要更加智慧型。

一、尊重孩子的個性和想法

面對問題先不要定性,或者說不對,這樣做不好,而是嘗試和孩子一起共同解決問題,一點一點地去分析、**這個問題。教育的目的不只是指出孩子的錯誤,更重要的是幫助孩子學會應對、健康成長。在這個過程中,家長可以適度表達自己對孩子的關心和關注,尊重孩子的想法和個性,接納孩子的現狀,讓孩子理解和接受家長的期待和希望,必要時,家長可以進行心理預演,模擬和孩子的溝通過程,選擇合適的教育時機和方式。

使孩子更多地從家長處得到幫助和關懷。

家長需要逐步「消滅」可能給孩子帶來負面影響的事物。家長可以通過陪孩子下下棋,跑跑步,聽聽**等,逐步轉移孩子的注意力。一點一點把影響孩子的事物移開。

興趣的培養也是潛移默化的,壞習慣的切除很難做到一刀切。

二、幫助孩子適應學習環境

初二階段雖然沒有公升學的壓力,但是初二的知識內容要深得多、難得多。孩子在學習方面面臨著更大的挑戰,有的孩子因此產生了畏難情緒,感覺學習吃力,上課聽不懂、跟不上,由此失去了學習的興趣,時間一長甚至破罐破摔,放棄了學習。這也是初二學生學習方面兩極分化的重要原因。

三、培養孩子刻苦、勤奮的品格

勤奮的品質才是一筆終生的財富,每個人的人生都是由自己來創造的,勤奮可以創造出更加超越的人生。到了初二,不努力是絕對學不好的。若想成就一番大事業,不勤奮學習是不可能的。

明白要成才非學不成。任何的機遇都是勤奮勞動獲得的,只有拼奮鬥,才是通往成才的橋梁。

家長需要讓孩子明白,努力的效果不是立竿見影的,表面看沒有結果,需要很長時間才能收穫成績。相信努力和進步的關係,這非常重要。當孩子對努力這件事有了信念,那麼這就可以變成他一生受用的品質了。

面對青春期的孩子,家長應該多一些寬容和理解,講究一些管教上的方法和策略,讓孩子在快樂中成長!

2樓:小胖子晨光

我認為首先我們需要尊重他們的這種變化,然後慢慢引導溝通讓他明白現在的首要任務是學習,打扮是任何時候都可以進行的事情。

3樓:區濟

家長和老師需要及時糾正孩子這種愛慕虛榮的行為,要讓孩子明白成績下滑帶來的風險和危害,扭轉孩子叛逆的心理。

4樓:林曦樺詩

這個時候應該心平氣和地坐下來跟孩子溝通一下,以朋友的角色, 如果溝通不了可以借助其朋友或老師去了解情況,側面打探。青春期的教育比較關鍵,樹立正確的三觀。

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