1樓：12345a幫助
有人說：「好孩子是誇出來的。」現在我們的教育也提倡「賞識教育」，也就是說多給孩子點表揚和鼓勵，增加自信心、成就感。
肯定和鼓勵可以增強孩子的自信，是一種正面強化的方法，然而，教師在運用表揚手段，卻常常用得不合理。 一、表揚內容不具體，表揚方式固定。「你真棒」、「你真聰明」、「很好」等等，這樣空泛的表揚剛開始還行，時間長了，孩子也感到沒有意義，根本沒有發揮出評價的應有作用。
二、表揚頻繁無目的性。有的教師在課堂上動不動就表揚，而且幾乎全班乙個不落的全表揚一遍，這種無目的、淺層次、低效果的空洞表揚，會使幼兒不以為然，這樣的表揚給幼兒提供了一時的、令人輕鬆的、膚淺的滿足感。另外，也容易引起幼兒的情緒波動。
全班如果發紅花，少乙個小朋友的，這位小朋友一定會說：「啥紅花，我不想要！」這是為什麼呢？
表揚太頻繁了！也沒有目的性，這表揚也太容易取得了，究竟怎樣才是合理的表揚呢？1、關注學習的過程，著眼於幼兒的努力。
幼兒年齡小，對自己缺乏科學的認識和評價，因此，如果將幼兒的注意引向「學習的程序」、「作出的努力」，幼兒既不會自傲也不容易自負，而會對自己擁有信心和希望。因此，表揚幼兒時應重點指向為取得成績作出的努力。如「你的進步真快」、「這個字寫得太漂亮啦！
加油！」、「今天鬃小朋友能坐下來聽課，再努力」等，明確的指導不至於讓幼兒驕傲自滿，也讓其他同伴明白榜樣的內涵，使幼兒認識到是自己的努力得到了肯定和讚揚，幼兒今後才會更有積極性。2、具體有指導價值，著眼於幼兒努力的方向表揚不是目的，促進幼兒可持續發展才是我們的宗旨，如「坐得好」改為「鬃小朋友的小手一直沒有亂摸」;「表現好」改為「上課聽得認真，作業做得又對又好」等等。
對於幼兒努力的成績不能只籠統地概括為「聰明」、「真棒」等字詞，幼兒根本不能感受到成績是通過努力才得到的，所以表揚應再有針對性一點。「今天鬃小朋友自己檢查出乙個小問題，真不簡單！」「你的作業都寫對了，下次再快一些就更好了」。
鼓勵的物件應具有全面性，既應包括那些原本好的，也應包括那些有進步的。對較具體言行作出肯定，旨在促進幼兒繼續努力。 三、表揚的方式是多樣化的。
口頭表揚、物質表揚、精神表揚。所以教師要學會表揚，一句欣賞的語言，有時讓幼兒高興半天，表揚要透明，哪怕是一點點進步，也必須肯定面對，及時表揚，表揚的方式是多樣化的，口頭表揚物質獎勵是鼓勵的一種方式。但充滿希望的眼神，認可性的點頭，鼓勵的微笑，熱烈的擁抱，溫柔的親吻等都會傳遞出尊重，信任和激勵，使幼兒體驗到成功的樂趣。
表揚，我們必須講究表揚的態度，方法和技巧，才能起到表揚的積極作用。 現在，您知道了嗎？
2樓：睿爸育兒記
如何表揚孩子？#星知計畫#
怎樣表揚孩子才有效果？
3樓：橙小慧的寶盒
我曾經就做過這樣乙個傻事。在正面管教家長課結束之後，我帶著這個圖回家，讀給我兒子聽。我讀一句左邊的話，再讀一句右邊的話，一句一句的問孩子：這句話你喜歡嗎？
我以為這兩欄都是肯定孩子的話，孩子應該都很喜歡。
兒子很喜歡右欄的表達，而且表達喜歡的時候毫不猶豫。左邊一欄都是表揚性話語，誇獎孩子的同時在評價孩子；右邊一欄是鼓勵性話語，把評價自己的權利交給孩子。細微的差別，表揚的效果大不同。
1.陳述事實，不要有太多評價
2.誇孩子的努力而不是誇不可改變的因素
兒子當上班級中隊委非常開心。我一下班，他就告訴我這個好訊息。我沒在意，就隨口誇了一句：「兒子，你運氣真好！」
沒想到這句話，把兒子惹毛了。兒子說：「為什麼你和婆婆都說我運氣好？」
我才意識到我把他當上中隊委歸因於外部因素——運氣好，而不是歸因於孩子的努力。
3.謝謝也是一種誇獎不一會兒，兒子也來客廳了，拿起掃帚回房間掃地。
說實話，兒子從來沒有這麼勤勞過，平時他都是整理完文具就去洗澡了。
「謝謝」能讓孩子感受到自己被肯定，從而更願意出現好的行為。
我是橙小慧，乙個會犯錯誤，也會改正的媽媽。如果你覺得我的回答有點道理，請動動手指點贊噢！
4樓：心義爸爸
我很喜歡的一本書是德勒克斯寫的《孩子 挑戰》，書中用了所有章節中的最大篇幅，介紹了「鼓勵」。
整篇章節從這段話開始——「孩子需要鼓勵，就像植物需要水。沒有鼓勵，孩子的性格就不能健康發展，孩子就沒有歸屬感。鼓勵孩子是乙個持續的過程，重點在於給予孩子自尊和成就感」。
德雷克斯通過生動的案例，理論與實踐相結合，讓我能夠知其然，還能知其所以然。通過反覆閱讀後面的章節內容，讓我對「鼓勵」有了更深刻的認識。
那麼應該如何鼓勵呢？好的鼓勵方式有三種：
1、描述式的鼓勵
盡可能描述看到的客觀細節，孩子將會備受鼓舞。例如：「剛才寶寶幫忙媽媽做家務，還把家裡的垃圾分類裝好放在了門口，真是太棒了」。
2、感謝式的鼓勵
真心地感謝孩子的行為帶來的積極影響。例如：「謝謝寶寶今天能幫媽媽做家務，真是幫了媽媽的大忙了！有了寶寶的幫助，我們可以更快地完成家務啦！」
3、授權式的鼓勵
5樓：愛蘇蘇親子珠寶
鼓勵像性的語句有三種：
1、賦權型鼓勵：我相信......
寶寶你的床上全是玩具，媽媽相信你能處理好！
媽媽相信你認真的想一會，會想到辦法的。
我想老師相信你能當好小組長......
孩子，你報了60公尺的比賽，我相信你能找到好辦法來訓練的。
2、描述型鼓勵：我看到......
媽媽看到你今天回來第一件事就回房間做作業。
我看到你自己收拾好了書包，把5支鉛筆削好，分別插進筆盒，還把明天的紅領巾放在書包上面，以便明天一眼看到。
媽媽看到你這張試卷上面，書寫比上次工整了，比如這個「我」字和「書」字，堅得更直了撇得更有力了。
我看到在妹妹打破杯子後，快整的叫妹妹別靠近，還安慰妹妹說：沒關係，人沒事就好。然後還主動打掃起來，真是乙個超級優秀的好哥哥。
3、感謝型：謝謝你......
謝謝你今天洗了碗喔
謝謝你今天掃了地
謝謝你今天帶妹妹玩樂高
有沒有發現所有的語言，都是細節！細節！細節！因為細節，才能讓孩子感覺到你真的有「看到」他所做的事，無論大小！家長們，你的眼裡真的有發現孩子的小小進步嗎？
我愛蘇蘇、原創
6樓：匿名使用者
就我個人認為，對於一些小事情，比如幫你搞家務，自己洗襪子一類，你就用口頭上的就行，肯定並讚揚他的勞動成果，可以說：「真棒！你做的比爸爸媽媽還好。
」如果是一模擬較長遠的計畫，比如學習，日常習慣，你可以與他（她）做個約定，比如學習考多少分，爸爸媽媽獎勵你個你想要的。（注意：答應以後要做到，但也別什麼事都靠這個，只要是合理要求才可以滿足。
也要注意語氣，是「獎勵」而不是「交易」），這樣你的孩子會有動力去做，你這樣的目的是培養他學習，生活的習慣，長大點，習慣養成後就不需要這樣做了。
7樓：
可以用物質獎勵法，那樣孩子回很高興的，但同時提醒他們不要驕傲！
8樓：**聖使
對於不同的孩子而言表揚的效果都是不同的。。。
對於我來說我從小就特討厭別人表揚我，特別是那些聽起來挺噁心的表揚。本來我挺想做的事情人家一表揚我就不想做了。結果後來大人都說我不知好歹。。。。
在這裡我只是給您提供乙個例子，每個孩子都不一樣！
9樓：匿名使用者
當眾表揚：最好是當著別人表揚，他會更有信心和幹勁了。
適合的環境下表揚：不能表揚不離口，在表揚的同時，要提出對他的新的期望和指出他不足的地方，有助於他進步。
與孩子老師溝通：在集體中表揚會讓他成長得更快樂。
10樓：my魔法
你可以從孩子的興趣愛好方面去提供給孩子很好的心裡表揚怎麼說呢
就像孩子做了一件值得表揚的事
你們可以送給孩子他自己喜歡的玩具啊，書籍之類的孩子心裡也會覺得 自己是最棒的
鼓勵鼓勵他 他會很有自信
但是有一點要記住
決不能太表揚他了
就是說 不能讓孩子聽了 覺得自大
不能讓他驕傲
要繼續保持
希望採納 ^_^
11樓：匿名使用者
做得好賞他一巴掌~做不好給他兩巴掌！
12樓：matt老師
第一，稱讚孩子要具體，越具體孩子就越清楚知道自己**做得好；第二，稱讚孩子要真誠，「你真棒」這三字是最敷衍的表揚；第三，不要拿孩子的進步去和別人比，誰也不願意成為別人的比較物件。
家長怎樣表揚孩子才最有效
13樓：跳槽達人
表揚要及時 這一點在行為心理學的強化理論中能找到依據。當我們要表揚對方時，最佳的時機是對方出現某種好行為的時候，比如，孩子今天寫完作業主動把書桌收拾好了，那麼這時候我們就要盡快表揚，而不要等到明天或者更晚的時候才想起來表揚。及時的表揚，在孩子良好習慣的形成和保持方面有重要意義。
表揚要具體、準確 不要讓人覺得你的表揚是一種敷衍。比如可以這樣表揚表揚乙個人：「結合你現在的情況來看，你做這個決定是相當明智的」而盡量避免使用一些蒼白的詞彙如「你太棒了」「你真聰明」，這種泛泛的表揚對孩子來說更應該避免，因為這種表揚一方面可能讓孩子覺得你很虛偽、就是為了應付他，另一方面對有些孩子而言，他會逐漸會形成「我很棒、我很聰明」這樣籠統而不客觀的自己認識，對孩子的成長和發展都有不利影響。
注重表揚過程和本質，而非結果 比如，孩子在某次體育比賽中取得了好成績，我們怎麼表揚孩子呢？是說「孩子真不錯，這次比賽拿到了第一名，媽媽真高興」還是說「媽媽看到了這次比賽前你進行了非常認真的準備，在比賽的過程中也盡了最大努力堅持到底，你真讓我驕傲」？大家覺得哪種更好呢？
或許，你的孩子會更喜歡第二種表達，因為媽媽驕傲不是因為他拿到了多麼好的名次，而是因為媽媽看到了他的努力。
表揚要適度 雖然我們都知道表揚在塑造孩子良好習慣的過程中有著重要的作用，但也並不是意味著表揚越多越好，更不是意味著事事都要表揚。對於年齡較小的孩子來說，表揚最好是要對「事不對人」，表揚的前提一定是有值得表揚之處，並且只針對這件事情來表揚。表揚被「濫用」，或許比你想象中更糟糕：
比如孩子可能會特別依賴外界的肯定，一旦他的行為沒有得到對方及時的肯定就會變得失落、沮喪；過度表揚也容易造成孩子對表揚的「審美疲勞」，一些孩子還會被這種「廉價」的表揚沖昏頭腦，導致虛榮心的滋長，不利於孩子的進步。
誇自己孩子的話，怎樣表揚自己的孩子的話
1 你很努力啊！當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅沖昏頭腦，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。2 儘管很難，但你一直沒有放棄。當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想乙個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗後無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。3 你做事情的...
怎樣表揚孩子效果更好些，怎樣誇獎孩子效果更好？
如何表揚孩子？星知計畫 怎樣誇獎孩子效果更好？家長要知道怎麼誇獎最有效那就是第三方誇獎 成長型思維 與 固定型思維 的區別 所謂成長型思維，與固定思維的最大區別在於，如果我們認為自己的智力和能力是天生就有，並且一成不變的，那麼整個世界就屬於唯心主義範疇，它的組成部分更像是檢測我們的智力和技能的測試。...
正確的表揚方式利於孩子的成長，應該怎樣誇獎孩子
壯壯在幼兒園幫助小朋友整理書包了，壯壯媽媽得知後，及時表揚壯壯愛幫助別人的行為，還獎勵了壯壯一朵小紅花，壯壯非常高興。瀟瀟回家後就跑自己屋裡開始寫作業了，瀟瀟媽媽覺得瀟瀟的狀態不錯，對瀟瀟說，這樣做很好！能夠聽媽媽話，要是天天能夠聽媽媽的話就好了！可瀟瀟聽了這句話，感覺有些怪怪的。以上是兩位媽媽針對...
如何對孩子正確運用表揚與批評，如何正確的表揚與批評孩子？
一 表揚孩子要有度 1 表揚要具體細小 表揚不是說大話，父母要仔細觀察孩子在生活中的一些小事，發現值得表揚的事。2 表揚要及時 表揚要 趁熱打鐵 錯過機會表揚就沒有效果。3 表揚的時候不要輕易給孩子一些做不到的許諾 言而有信，如果您真的給孩子許諾，就要做到。4 不要在表揚中夾雜著懷疑 表揚要以信任為...
急 生完孩子後肚子還是很大 該怎樣收腹才有效果呢
坐月子是女人一生中最好的改善體質時機。如果沒有坐好月子，將為以後的身體健康埋下隱患。中國人講究坐月子，千萬不要以為那是迷信哦，許多講究都是有道理的。一 生活上要注意 1.一定要休養乙個月或乙個半月。產後兩周，除了吃飯和上洗手間以外，其他的時間一定要臥床。若常坐或起身走動，可能引起子宮下垂。2.準備兩...