1樓：睿爸育兒記
如何表揚孩子？#星知計畫#
怎樣誇獎孩子效果更好？
2樓：茜姐幸福說
家長要知道怎麼誇獎最有效那就是第三方誇獎
3樓：孕育島
「成長型思維」與「固定型思維」的區別
所謂成長型思維，與固定思維的最大區別在於，如果我們認為自己的智力和能力是天生就有，並且一成不變的，那麼整個世界就屬於唯心主義範疇，它的組成部分更像是檢測我們的智力和技能的測試。
在這種情況下，我們的思維模式就屬於「固定型思維」（fixed mindset）。
相反，如果我們認為世上之事，全都離不開個人努力，未來世界的那些挑戰，是有趣而不是消極的，都是為了促進我們學習、成長而存在的，那我們的思維模式就屬於「成長型思維」（growth mindset）。
「固定型思維」對孩子的消極影響
固定型思維的孩子，往往會認為自己的聰明才智是與生俱來的，因而更加害怕失敗。他們會因為擔心自己失敗後，給別人的感覺看起來不那麼聰明，而拒絕去接受眼前的挑戰，甚至逃避困難。某種程度上，這也就限制了他們的發展潛力。
作為家長，我們更應該做的就是，培養孩子的成長型思維。
如何培養「成長型思維」？使用這12種表揚語境斯坦福教授表示，對孩子的表揚一定要具體明確，表揚他們努力的過程，而不僅僅是最終結果，比如他的毅力、創意和態度等等。
因而，那些只會誇孩子「你真棒」的家長，請用以下12種語境表揚孩子，這樣能讓孩子更有成就感！
1.表揚努力
當孩子在某一項活動取得乙個好成績時，不要簡單地說：「孩子你真棒!」
換一種方式：「寶貝我知道你一定很努力，加油!」
表揚了孩子的努力之後，孩子以後會願意接受更難得挑戰，而且會更加地努力。如果沒有這個努力的過程，他們可能只是希望順利，而不是勇於挑戰了。
相比較而言，被表揚努力的孩子，比被表揚「真棒」的孩子，成長得更快。
2.表揚毅力
所有對孩子而言具有挑戰性的任務，小到搭積木，大到參加競技比賽，都必須先經歷無數次的失敗和打擊，這個時候，請一定要記得表揚他的毅力。
家長需要告訴孩子：堅持不懈的人終將會成功。
這樣孩子不僅不會有壓力，還懂得了不可半途而廢的道理，做事情會更有耐心，也更容易成功。
3.表揚細節
「細節決定成敗」，這句話是必須讓孩子從小就知道的道理。當孩子的能力在某乙個方面得到提公升，家長要記得表揚其中細節，越具體精確越好。
例如：寶寶，你現在的跑步姿勢更標準，和專業運動員的姿勢幾乎一樣，與之前相比取得了很大的進步！
受到這樣的表揚之後，孩子以後無論做什麼事情都會更細心，因為父母灌輸給他的思想就是「這個細節會讓我離成功更近」。
4.表揚創意
在孩童時期，人的想象力是最豐富的，無論他有什麼天馬行空的想象，家長都不要先急著否定，而要去表揚他是乙個富有創造力的孩子，告訴他這個創意是大人都想不到的。
在這種誇獎模式下成長的孩子，思維也會更加開闊，長大以後步入社會，他將更加如魚得水。
5.表揚態度
無論是對待生活還是工作，態度永遠都決定著品質。當孩子在完成今天老師布置的作業後，又主動開始預習明天的學習內容，作為家長的您更應該及時誇讚他的學習態度。
家長們一定不要忘了，當孩子們用很積極的態度去完成任務時，放心地去肯定他們的態度吧！這遠比數百句批評來得更加實際有效。
6.表揚合作精神
如果孩子擁有合作精神，那麼家長的表揚就顯得尤其重要了，因為不管孩子如何聰明如何優秀，他以後都不可能乙個人完成乙個任務。
無論孩子做什麼事，只要他是通過小組協作完成的，你都要告訴他：「你們的小組齊心協力共同為了乙個目標而努力，這種合作的精神和做法，在未來的日子裡，希望你也能繼續保持哦！」
7.表揚領導能力
如果在一件事中，孩子的角色是組長或者是有決策能力的人，那麼就一定記得表揚他的領導能力。
要讓孩子知道，乙個出色的團隊離不開乙個優秀的領導，可能有時候他沒有親自參與每一步，但是他的每乙個決策，都領導團隊取得了巨大的收穫，這是乙個非常重要的因素。
8.表揚勇氣
「你一點也不怕困難，這太難得了！」請務必用這樣的語氣來表揚你的孩子。
雖然乙個孩子有勇氣是他的外在表現，但其實這也是孩子對自己的認知，這也終將是他們獨立行走於世間最重要的品質之一，讓孩子充滿自信，從你的一句表揚開始。
9.表揚細心
孩子往往會在意一些小事，比如下雨天，孩子會提醒你拿傘；一起出去玩他會提醒你拿好自己的手機錢包。
諸如此類的這些小事，都體現了他的細心，父母應該及時表揚他的細心，這樣在以後做事，他也會意識到細心的重要性。
10.表揚信用
「人背信則名不達」，這句箴言雖簡短意義卻很精煉有益，良好的信用是家長必須培養孩子的品質，家長需要做的，就是及時讓孩子認識到，信用是人生一張重要的名片。
例如，當你要和孩子制定或是承諾乙個約定時，你可以這樣說：「我相信你，因為你以前說的話都兌現了。」
11.表揚謙虛
謙虛使人進步，驕傲使人落後。乙個勝不驕敗不餒的孩子，將來面對困難和挑戰時心態會更加平和。
當孩子成功時，家長不能一味地誇讚，而是讓孩子自我總結，在做事過程中還有哪些不足?還有哪些可以向別人學習的地方。
謙虛是最好的美德，驕傲的人，永遠無法再向前走一步，表揚並且培養孩子謙虛的品格，是家長給孩子留下的最重要的知識。
12. 表揚選擇
孩子能出色地完成任務，或是取得成功，有時是因為他們做出了不懈的努力，有時卻是因為在過程中意識到了錯誤，從而改變了策略，選擇了最正確的道路。
表揚孩子在完成一件事的過程中，做出的所有正確策略，也是培養成長型思維的關鍵，家長一定不要忽略了。
4樓：火丁心理
如何誇獎孩子，表揚孩子的技巧
5樓：花花就是我
我覺得應該是當孩子做一件事情特別成功，而且非常認真的時候，那麼就需要誇獎孩子，因為能夠讓他們覺得這樣子很好
6樓：科普小星球
溫柔地，發自內心地誇獎孩子，告訴他你真棒，你比上次進步了，再加一些物質獎勵，就會讓孩子很開心。
7樓：青島小魚聊創業
當孩子主動做了什麼事情的時候，就要去誇獎他，多鼓勵他去做更多的類似的事情。
怎樣表揚孩子才有效果？
8樓：橙小慧的寶盒
我曾經就做過這樣乙個傻事。在正面管教家長課結束之後，我帶著這個圖回家，讀給我兒子聽。我讀一句左邊的話，再讀一句右邊的話，一句一句的問孩子：這句話你喜歡嗎？
我以為這兩欄都是肯定孩子的話，孩子應該都很喜歡。
兒子很喜歡右欄的表達，而且表達喜歡的時候毫不猶豫。左邊一欄都是表揚性話語，誇獎孩子的同時在評價孩子；右邊一欄是鼓勵性話語，把評價自己的權利交給孩子。細微的差別，表揚的效果大不同。
1.陳述事實，不要有太多評價
2.誇孩子的努力而不是誇不可改變的因素
兒子當上班級中隊委非常開心。我一下班，他就告訴我這個好訊息。我沒在意，就隨口誇了一句：「兒子，你運氣真好！」
沒想到這句話，把兒子惹毛了。兒子說：「為什麼你和婆婆都說我運氣好？」
我才意識到我把他當上中隊委歸因於外部因素——運氣好，而不是歸因於孩子的努力。
3.謝謝也是一種誇獎不一會兒，兒子也來客廳了，拿起掃帚回房間掃地。
說實話，兒子從來沒有這麼勤勞過，平時他都是整理完文具就去洗澡了。
「謝謝」能讓孩子感受到自己被肯定，從而更願意出現好的行為。
我是橙小慧，乙個會犯錯誤，也會改正的媽媽。如果你覺得我的回答有點道理，請動動手指點贊噢！
9樓：心義爸爸
我很喜歡的一本書是德勒克斯寫的《孩子 挑戰》，書中用了所有章節中的最大篇幅，介紹了「鼓勵」。
整篇章節從這段話開始——「孩子需要鼓勵，就像植物需要水。沒有鼓勵，孩子的性格就不能健康發展，孩子就沒有歸屬感。鼓勵孩子是乙個持續的過程，重點在於給予孩子自尊和成就感」。
德雷克斯通過生動的案例，理論與實踐相結合，讓我能夠知其然，還能知其所以然。通過反覆閱讀後面的章節內容，讓我對「鼓勵」有了更深刻的認識。
那麼應該如何鼓勵呢？好的鼓勵方式有三種：
1、描述式的鼓勵
盡可能描述看到的客觀細節，孩子將會備受鼓舞。例如：「剛才寶寶幫忙媽媽做家務，還把家裡的垃圾分類裝好放在了門口，真是太棒了」。
2、感謝式的鼓勵
真心地感謝孩子的行為帶來的積極影響。例如：「謝謝寶寶今天能幫媽媽做家務，真是幫了媽媽的大忙了！有了寶寶的幫助，我們可以更快地完成家務啦！」
3、授權式的鼓勵
10樓：愛蘇蘇親子珠寶
鼓勵像性的語句有三種：
1、賦權型鼓勵：我相信......
寶寶你的床上全是玩具，媽媽相信你能處理好！
媽媽相信你認真的想一會，會想到辦法的。
我想老師相信你能當好小組長......
孩子，你報了60公尺的比賽，我相信你能找到好辦法來訓練的。
2、描述型鼓勵：我看到......
媽媽看到你今天回來第一件事就回房間做作業。
我看到你自己收拾好了書包，把5支鉛筆削好，分別插進筆盒，還把明天的紅領巾放在書包上面，以便明天一眼看到。
媽媽看到你這張試卷上面，書寫比上次工整了，比如這個「我」字和「書」字，堅得更直了撇得更有力了。
我看到在妹妹打破杯子後，快整的叫妹妹別靠近，還安慰妹妹說：沒關係，人沒事就好。然後還主動打掃起來，真是乙個超級優秀的好哥哥。
3、感謝型：謝謝你......
謝謝你今天洗了碗喔
謝謝你今天掃了地
謝謝你今天帶妹妹玩樂高
有沒有發現所有的語言，都是細節！細節！細節！因為細節，才能讓孩子感覺到你真的有「看到」他所做的事，無論大小！家長們，你的眼裡真的有發現孩子的小小進步嗎？
我愛蘇蘇、原創
11樓：匿名使用者
就我個人認為，對於一些小事情，比如幫你搞家務，自己洗襪子一類，你就用口頭上的就行，肯定並讚揚他的勞動成果，可以說：「真棒！你做的比爸爸媽媽還好。
」如果是一模擬較長遠的計畫，比如學習，日常習慣，你可以與他（她）做個約定，比如學習考多少分，爸爸媽媽獎勵你個你想要的。（注意：答應以後要做到，但也別什麼事都靠這個，只要是合理要求才可以滿足。
也要注意語氣，是「獎勵」而不是「交易」），這樣你的孩子會有動力去做，你這樣的目的是培養他學習，生活的習慣，長大點，習慣養成後就不需要這樣做了。
12樓：
可以用物質獎勵法，那樣孩子回很高興的，但同時提醒他們不要驕傲！
13樓：**聖使
對於不同的孩子而言表揚的效果都是不同的。。。
對於我來說我從小就特討厭別人表揚我，特別是那些聽起來挺噁心的表揚。本來我挺想做的事情人家一表揚我就不想做了。結果後來大人都說我不知好歹。。。。
在這裡我只是給您提供乙個例子，每個孩子都不一樣！
如何表揚孩子才有效，怎樣表揚孩子才有效果？
有人說 好孩子是誇出來的。現在我們的教育也提倡 賞識教育 也就是說多給孩子點表揚和鼓勵，增加自信心 成就感。肯定和鼓勵可以增強孩子的自信，是一種正面強化的方法，然而，教師在運用表揚手段，卻常常用得不合理。一 表揚內容不具體，表揚方式固定。你真棒 你真聰明 很好 等等，這樣空泛的表揚剛開始還行，時間長...
誇自己孩子的話，怎樣表揚自己的孩子的話
1 你很努力啊！當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅沖昏頭腦，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。2 儘管很難，但你一直沒有放棄。當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想乙個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗後無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。3 你做事情的...
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