1樓：奧奧聊遊戲
壯壯在幼兒園幫助小朋友整理書包了，壯壯媽媽得知後，及時表揚壯壯愛幫助別人的行為，還獎勵了壯壯一朵小紅花，壯壯非常高興。瀟瀟回家後就跑自己屋裡開始寫作業了，瀟瀟媽媽覺得瀟瀟的狀態不錯，對瀟瀟說，「這樣做很好！能夠聽媽媽話，要是天天能夠聽媽媽的話就好了！
」可瀟瀟聽了這句話，感覺有些怪怪的。
以上是兩位媽媽針對孩子做好事，有進步之後的幾句表揚的話，但孩子聽了後的反應肯定是不一樣的。壯壯會繼續努力，見到小朋友有了困難會再次伸手幫助，而瀟瀟可能第二天就不會那麼主動地寫作業了。問題出在了**？
就是瀟瀟媽媽表揚的方式有些不對，說了不該說的話。
教育的方式分為許多種，表揚就是必不可少的一種。表揚能夠鼓勵孩子朝著好的方向自發努力，同時，表揚也是有技巧的，若家長不能夠把握住孩子的心理，說出了一些明面是表揚的話，可孩子聽起來卻像是批評的話，表揚就不會起到積極的作用。那麼，家長自認為很棒的表揚方式有哪些呢？
一、家長自以為很棒的表揚方式有哪些？
1、表揚時和別人家的孩子做比較
家長總是認為別人家的孩子是優秀的，因此，即使表揚自己的孩子時，也喜歡將別人家的孩子拉上。比如，家長見到孩子考試成績有所提公升，會說，「不錯，這次有進步，但比隔壁強強，是不是還有差距呢？」孩子聽到家長這種表揚，本來滿懷激情的心情，也會洩氣一大半的。
2、使用單一的語言表揚孩子
孩子有了進步，是非常期待家長能夠很認真地表揚一下自己，而家長卻是用「你真棒！」「很好！」這種簡單的詞語來表揚，其實是起不到鼓勵孩子的作用的，相反，孩子會認為家長不走心，甚至還會認為家長在敷衍自己，從而影響了孩子積極進步的信心。
3、一件事情反覆表揚
有的家長可能覺得，表揚的次數越多越好，孩子一件事情做得不錯，可以作為典型來不斷地宣傳，於是，家長會對孩子某件事情反覆提及。其實，這樣對於孩子是沒有積極促進作用的，一方面孩子可能認為家長有虛偽的表現，另外，還會減弱表揚的效果，孩子會對此心不在焉。
以上是家長們在表揚孩子時，存在的幾個誤區，或許家長們並沒有意識到這樣的表揚會有什麼不好。家長若不了解孩子聽了這些話時的心情，是不會知道自己說出的話對孩子的影響的。因此，家長要不定時地和孩子談心聊天，以便家長能夠了解到，不正確的表揚方式，還可能將孩子帶「跑偏」。
二、不正確的表揚方式，會把孩子帶「跑偏」
1、和別人家的孩子比較會使孩子自卑
家長表揚孩子時，應就事論事，孩子比自己上次考試進步了，就表揚孩子進步這件事，孩子努力了，效率提公升了，抓緊時間了，可以從這些方面入手，切不可將別人家的孩子帶進來，那樣的話，孩子無形中會在內心與別人進行比較，若是還不及人家，聽著家長表揚的話，內心卻會泛起自卑的感受。
2、敷衍的表揚會帶給孩子不真誠的感覺
家長和孩子之間的關係其實非常微妙，但有一點一定要記住，就是家長要真誠地對待孩子，在表揚這件事情上，也是如此。若家長只會使用單一的幾個詞，而不是針對孩子具體的行為來表揚孩子，就會給孩子不真誠的感覺，若是孩子有樣學樣，也學會這樣對待其他同學，則時間長久了，會給人留下虛偽的印象。
3、不及時的表揚降低孩子的預期
孩子成長需要家長的鼓勵，具體來說，家長可以結合孩子每次所做的事情來表揚，口頭表揚也可，及時有效，讓孩子在做完事情後，就能夠體驗到被表揚的樂趣，心情是不一樣的，孩子會動力十足。若家長對表揚採用了延遲效應，則會將孩子的興奮感降低，反而會起到消極的作用，降低了孩子的預期，也降低了孩子繼續下去的動力。
在教育孩子的過程中，表揚和批評都要有，但都是要適度的，家長要掌握好正確的方法，不能盲目地批評，也不能無道理地表揚。或許有家長說，表揚誰不會呢？其實，表揚人還真不是一件簡單的事情，家長們也是要虛心學習下正確的表揚方式，這樣會更加有利於孩子成長。
三、學習正確的表揚方式，更利於孩子成長
1、表揚要飽滿豐富
面對孩子的進步，家長切不可吝嗇自己的話語，尤其是孩子還小時，家長只要看到孩子的進步之後，就要及時地、慷慨地給予孩子表揚和鼓勵，同時表情要豐富飽滿，話語要具體有針對性，讓孩子能夠體會到，家長的表揚是言之由衷的。
2、表揚看結果也看過程
孩子還小時，許多事情都是可以表揚的，此時，可以更多地強調過程，讓孩子通過做事來獲得更多的快感和興趣，比如，可以鼓勵孩子在學習過程中的專心程度，寫字時是不是工整等等。當孩子略微長大時，就可以提高表揚的標準，在考慮過程的同時，也觀察孩子做事情的結果是否完美，比如，通過某段時間的努力，結果體現在孩子的考試成績上。
3、家長可以換著花樣表揚孩子
2樓：是小小蘇不是蘇小小
當孩子做對事情，注意應該及時表揚。
做到多誇獎，增加正強化。
表揚時注意技巧，不要過譽。
表揚是也要注意場合。
3樓：每日話題心說
孩子是需要誇獎的，不能用虛偽的語氣誇讚孩子，在誇獎孩子的時候，一定說出誇獎他的理由，而不是普普通通「你很棒」
4樓：北星豬豬魚
小孩做對了、得獎了，那麼應當委婉的、正面的、言傳身教的誇獎孩子。同時要避免過度獎勵，不要誇大孩子的成績，教會他低調謙虛
5樓：養2達人
誇孩子的時候不要只會說，你真棒，你真厲害，時間長了，孩子會認為比較敷衍，對於孩子也就沒有動力了。可以具體地誇讚孩子**做得好，怎麼做得好了，順便再鼓勵一下可以做得更好，這樣會讓孩子真心感覺到你是用心關注他了。
6樓：真實一面
在教育孩子時，如果孩子做的事情非常的對，我們應該鼓勵孩子，適當的誇獎孩子，用問句的方式去表揚孩子，語氣要真誠。
為了孩子的成長，父母需要怎麼樣正確誇獎孩子呢？
7樓：學予明天
乙個微笑，一句稱讚，乙個擁抱，都會讓孩子感覺到被愛，覺得很開心，所以，在獲得家長的肯定後，孩子就可以順利地成長。關愛的的力量是神奇的。每個孩子，都是由一粒種子長成的小樹，小樹還要長成大樹，但是，並不是每一棵小樹都能健康茁壯，成為棟梁之材。
是家長的賞識與激勵、抱怨與斥責的態度決定了他們是天才抑或蠢材、成功抑或失敗、偉大抑或平庸。孩子的成長離不開表揚，父母需要誇獎孩子，也需要注意話語與方式。
一、表揚孩子的努力，不是表揚孩子聰明
很多父母會誇孩子：「哎呀，你真棒！」「這孩子真聰明！」其實這些都是不正確的表揚，是在誇獎孩子的聰明，會讓孩子認為自己的成績都是先天決定的，因此，也不願意再去努力。
正確的表揚方式應該是：「你唐詩背得真好，是你花了那麼多時間背誦的結果啊」。這就是在幫助孩子構建成長型心智模式，讓孩子認為之所以做得好，是因為自己努力的結果。
因此，家長在表揚孩子的時候，就不能表揚他聰明，而是要表揚他努力。因為聰明不是表揚出來的，而是努力學習、練習得來的。這樣孩子才會覺得成就來自努力，而努力是可以控制的。
二、表揚過程，而不是表揚結果
家長要表揚孩子成功的過程，不要直接告訴孩子結果。做數學題時，家長不要急於告訴孩子結果，而是先問孩子：「是怎麼算到這一步的？
」等到孩子把計算過程說出來之後，家長可以說：「很好，這個方法很不錯，還有什麼別的方法嗎？」孩子就會開始想另外一種演算法。
這種表揚方式，就是不要讓孩子過於在乎分數，而是培養數學興趣，並且把她的注意力引導到過程上去。
孩子的成長，是乙個很長的過程，要一步一步地不斷實現，而不是一蹴而就，因此對孩子的每一點進步，做父母的都應格外敏感並及時給予鼓勵。在面對乙個結果的時候，不應該只憑結果就判斷好還是不好，因為後面的路還很長，誰也不知道下一刻會發生什麼，但是為此付出的努力卻不能忽視。這次失敗了，可能是付出的努力不夠，需要繼續努力。
家長需要把孩子的注意力轉移到進步的過程中，要告訴孩子你在乎的、關注的，並不是孩子一時的表現和分數，而是幫孩子建立起從錯誤中學習和成長的習慣，那才是真正關係到孩子一生成長的關鍵。
三、表揚成長，而不是表揚表現
想要孩子勇敢地迎接更大的挑戰，就要表揚孩子的進步和成長，而不是某一次任務當中的分數或者表現。作為家長，應該知道孩子的表現，需要做的是給出及時的反饋，幫孩子分析錯誤，找到問題所在，把孩子的注意力轉移到進步的過程中了。
當孩子以積極的態度應對困難或者挫折時，父母可以表揚孩子，肯定孩子們應對事情的態度。當孩子們獲得成功時，不要表現出無所謂的態度，要肯定孩子們為成功付出的汗水和努力。
賞識與激勵，就像是孩子的營養劑一樣不可或缺。只要家長對孩子充滿信心，學壞了的孩子也會改邪歸正，上進的兒童會更加出類拔萃。聰明的家長應當常常讚美孩子的優點。
孩子的部分表現被認同受讚美時，對此部分將會產生自信心。自信能激發孩子自動自發學習的精神，並能夠發展成整體的自信和全力以赴的意志。
8樓：蛋炒飯
父母需要有引導方向的誇獎，要讓孩子明白做這種事情是正確的。不能無意義的誇獎，這樣讓孩子沒有判斷性。
9樓：wy許叄世繁華
當孩子把事情做對的時候，我們應該給予鼓勵，告訴孩子，你做的非常棒，非常的努力，要盡量的多誇獎孩子努力的過程。
10樓：匿名使用者
為了孩子的正常成長，父母需要怎麼樣，正確的誇獎孩子，不要老是用你真棒你聰明來誇獎孩子要誇的比較具體，比如說如果孩子，嗯，在身體運動方面特別好你說嗯，寶寶，你足球踢的特別好，或者她的手工做的好寶寶，你的手工做的，還，手特別巧，所以說我們誇獎孩子，技巧，要正確的引導，韓。
11樓：狸貓的世界
正確的行為，正確的思想可以適當的進行誇獎，誇獎的是他做這件事情的本身，給他人給自己帶來了什麼樣的好處。但是某些不是很適當的行為也不要進行過分的誇讚，以免孩子形成錯誤的價值觀。
12樓：伍貳叄咦
如果孩子學習進步了，或者做了什麼好的事情，家長應當進行適當的誇獎，但要注意不要誇獎過度，一定要正確引導孩子的三觀。
13樓：匿名使用者
誇獎孩子，對孩子進行賞識教育是有很多好處的。但是怎樣誇獎孩子確實很有講究的。首先，誇孩子要注意實事求是，不能為了誇孩子而誇，要在孩子真的值得表揚的時候表揚。
例如，孩子正常完成作業，就不能大張旗鼓表揚他。但是如果孩子非常認真完成作業並且作業完成得非常好的時候，我們就可以誇孩子。第二，誇孩子還要注意具體化，不能籠統地空洞地誇「你真棒」「你好厲害」等。
我們可以說「今天你作業寫得真認真！」「今天你幫助媽媽做家務了，你真懂事！」第三，多誇習慣和努力，少誇天生優勢。
例如我們不要動不動就誇孩子「漂亮」「聰明」等，但是我們要誇「你主動關電視，真好！」「你寫完作業把書桌收拾的真乾淨！」「你聽講真的很認真！
」等等。
如何對孩子正確運用表揚與批評，如何正確的表揚與批評孩子？
一 表揚孩子要有度 1 表揚要具體細小 表揚不是說大話，父母要仔細觀察孩子在生活中的一些小事，發現值得表揚的事。2 表揚要及時 表揚要 趁熱打鐵 錯過機會表揚就沒有效果。3 表揚的時候不要輕易給孩子一些做不到的許諾 言而有信，如果您真的給孩子許諾，就要做到。4 不要在表揚中夾雜著懷疑 表揚要以信任為...
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