1樓：匿名使用者
為孩子買乙個英語cd，每天讓孩子聽半小時左右，或者請乙個英語家教，報乙個輔導班等等。
2樓：唯愛一萌
父親：「聽說隔壁的小強去學英語(論壇)了，我們是不是也應該讓瑩瑩去學英語呀?」
母親：「我們瑩瑩才滿兩歲，是不是太早了，這樣對孩子不好吧?」
國外研究發現：很早就學習第二語言的孩子，其母語和第二語言的學習中心幾乎就是在腦部的同乙個位置上，孩子如果能用學母語的機制去學第二語言，就會使第二語言的學習變得更加容易。而學習第一語言和第二語言的時間越相近，腦部處理這兩種語言的區域就越靠近，甚至部分重疊。
越早讓孩子接觸雙語，孩子內在的語言學習機制就會越早地接受這兩種不同的語言刺激而獨立發展起來。因此，學習外語對學齡前的孩子不會有什麼害處，而且兩種語言的學習也不會對孩子造成混淆。
很多爸爸媽媽覺得，送孩子去雙語幼兒園或英文學習班是學習外語的最好途徑。其實，家庭相對於學校而言，有更多機會教小朋友學英語。但必須是爸爸或媽媽也具備一定的英文水準，這樣孩子就能延長學校學習，並有更多機會練習。
任何語言都是從聽開始的，然後再模仿。學習語言的途徑是單詞——動詞短語——句子——長句子——復合句子。因為幼兒學習是從單詞開始，而家中有許多真實的東西，例如食物、用品、家人、家具，及生活中的自然情境，利用這些機會來教孩子英語會更好。
所以，在家庭中隨時隨地都可以學英語，這裡提供一些學習小方法。
利用生活場景來學習
i can read 12歲之前讓孩子掌握人生一大部分英語量，學了一定量的單詞過後，就可以教孩子練習對話了!你可以利用生活中的不同場景，來和孩子一起練習會話。
例如，在吃飯的時候，就可以對孩子說：」the dinner is ready,are you
hungry?"讓孩子回答。你還可以指著桌子上的菜，問孩子：「do you like fish ?"或"which one do you like
best?"孩子可能回答不出來菜名，沒有關係，你可以讓他用中文來表達。例如：」i like
番茄炒蛋。「利用生活場景，可以讓孩子隨時隨地聯絡說英語。
邊遊戲邊學英語
利用嗅覺，味覺來做遊戲：爸爸媽媽可以把可樂，醬油，酒等顏色相近的調味料和飲品放在一起，讓孩子猜猜是哪種液體。孩子可以透過聞和品嚐來分辨並說出其名字。
例如：他喝到的是可樂，就可以說"
aha, i see. it is cola."
此外，您還可以和孩子一起看一些英文的動畫片。例如動畫片《汽車總動員》，片中有許多不同的汽車，當孩子看完一遍已經大致了解了故事情節後，適時的告訴他幾種車子的英文，這樣孩子不僅學習興趣濃厚，而且也能加深印象。如果有時間，就放一些英語(最好是童聲配音的)故事cd,讓孩子不斷的聽，讓他習慣不一樣的語言、語調、語音。
學習需要講究學習方式和方法，對於孩子學英語而言，更是如此。如何讓孩子提高學習英語的積極性及主動性呢?請試試看以下的方法：
1、英語單詞應從孩子身邊的人和物開始教起，例如：我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等人稱或人際關係。應從孩子周圍的事物教起，例如：
動物、物品等。然後再把英語學習的內容擴充套件到人際關係、數學、形狀等其他方面。
2 、利用身體語言(ｂｏｄｙ language)來教學，例如家長(微博)可以用手勢來表示"come
here"的意思，在親子活動的過程中，用互動的動作表示"don't
stop"。有些動詞短語，無法用手勢或身體語言來表示，但您不要因為孩子不太容易理解，就不說這些短語。您可以不斷地重複，使孩子加深認識，直到孩子理解為止。
3、必須注意的是利用家庭的環境來教孩子學外語。這樣教學的形式不要給孩子壓力，說話的語調要自然，不需要用老師的嚴肅語調。
like bananas?
如何讓孩子在家學習英語？（一）
3樓：海風教育
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
仔細做題
誤區一:去補課
對策:按部就班才是正確的選擇
切記,任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚,速成是絕對不可能的.
誤區二:背單詞是首要任務
對策:言語運用和了解才能最重要
初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的,因為背單詞只是記住了意思,而不懂得真正的運用.所以這些家長們應該吸取教訓.
誤區三:崇尚全外教教學
對策:中英分離才是勝利之路
家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課,他們明顯就心動了,覺得人家外國的教授本來說的就是英語,而且又是教授肯定教課也就好,孩子也一定能學到最正規的英語.但是實際上呢,並不是會這樣,反而有的人反其道而行.
初一英語家教補習老師認為,外教上英語口語交流課,關於已有一定英語詞彙積聚和根底言語學問的人來說,是十分必要的,能夠學到最真實地道的英語,疾速進步口語交際才能.
誤區四:"錢花得多就行了"
對策:正確的選擇就已經勝利了多半了
初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時,首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了,就會有出奇的效果產生呢.
誤區五:家長稍微會點英語,能夠本人教
對策:造就孩子學習的環境
專家以為,關於大多數少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.
不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
4樓：裘墨徹星酉
冬兒五年級時，學校組織三科聯賽培訓。培訓班的老師都是學校最好的，而參加學習的也是年級最好的學生。張老師希望冬兒也能參加，因為冬兒的學習開始發力了，而且非常明顯。
認為強化一下對她的各科學習有很大的好處。我沒有同意，主要是不想打亂孩子生活、玩樂和學習的習慣。後來在武漢住院，冬兒來**說老師給她報名參加全區三科聯賽比賽。
她好像去複習沒有？這些我在前面博文中有寫）。最後誰也沒有想到她得了僅有的為數不多的二等獎之一，許多參加培訓很長時間的優秀孩子什麼也沒得到。
她的任課老師都感慨萬千。特別是她的英語老師，把她們培訓班每星期要做一張的卷子全部整理好，厚厚的一大本，拿給我，讓冬兒有時間做一下看看。嚇一大跳，這些孩子做了這樣多的卷子啊？
此時冬兒的爸爸也從國外回來。想想冬兒的英語終於有人教了。其實不然，自己的能力水平再好，不等於「教」得能力有多好？也不等於「育兒」水平有多高？更不一定能教到自己的孩子。
冬兒學習的方法我早已習慣，在我看來此時已是很好。但冬爸認為她玩了二年英語，學了三年英語，為什麼學成這樣了？如何還是這樣的笨？
所以冬爸開始教冬兒，他的「訓教法」真真是讓我大跌眼鏡……為了冬兒的學習、興趣愛好和冬爸常常意見不一……所以我總是想，人與人之間，因為生活環境和生活方式，很多事真是不能相互理解，要有也只能是一顆寬容的心。
結果是冬兒完全不讓她爸教她英語……前面博文說過：五年級我就開始讓冬兒背《新概念英語》二冊風趣、幽默的小短文。她理解與否都不重要，就如小朋友背古文一樣，懂不懂無所謂，反正課文後面有譯文
。初中總是要從頭教語法。
趁她現在學科比初中少些，多背一點，到了初中會省掉很多反覆背單詞的時間。
《新概念英語》中的小短文，猛一看要個孩子一篇篇背下來，「量」還是很大的。為了讓冬兒感到不是很長，背起來不累人，我把小短文從第一課開始，像寫詩一樣，有標點的地方，就另起一行，把文章用二號英文本母變成了詩歌。（我雖說不懂英文，但乙個個字母我還是認得。
列印了很多篇。）
讓冬兒每天中午背一行，晚上覆習。
冬兒為了節約時間多看會電腦**，總是在上廁所和洗腳的時間去背，用時不長，十幾分鐘，我搬個凳子坐在廁所門口，聽她背。背熟練一行接著再背第二行。
因為有了一行一行」量」的概念，孩子背起來也不費力，開始每星期背一篇，星期天覆習。慢慢地冬兒背短文詩速度快了起來……主要是增加了她的語感。
在此其間，我看了一下冬兒老師給的複習卷子，就抽了幾張，星期天讓冬兒和同學有時間一起做做：發現他們做錯的大多是
最簡單的代詞與系動詞的關係，還有介詞，
如：搞不清在….
上？在…..。
沒有哪個家長會告訴沒上學的孩子：「這句話是由主語加謂語加賓語構成的，你要搞明白。」
英語口語和書寫對不上號。
不太會英語的家長都做得到。
如何讓孩子在家學習英語？(三）
5樓：w零
孩子在家學習英語說簡單也簡單，說難也難。
首先是需要有人看護，陪同一起學習，因為這是一門外語，孩子很容易失去興趣，而且孩子的自律性不高，玩心較大。
然後就是學習內容。英語分為4項，聽說讀寫樣樣都不能缺。但是無論怎麼學，孩子首先要敢說，然後就是聽，最後為讀和寫。您可能會問為什麼，大家很多都是從寫開始，為什麼要先從說開始。
作為一門語言，對我們最重要的就是和他人交流，那就是說。而且在沒有乙個英語的生活環境下，孩子又很容易失去對英語的興趣，這個時候先從說學習，對孩子是乙個興趣的和語感培養。英語的口語在家裡怎麼培養呢？
首先是英語電影，孩子不需要看很多帶中文字幕的電影，但是需要孩子跟讀，最好是找那些動畫電影，效果會好一些，讓孩子多次跟讀，也不需要每一次都是整部電影，僅乙個片段即可，同時要教孩子去理解這部電影。還有一些遠端的外教課，讓孩子跟著外教學習口語，效果也是很不錯的，但是這個時候需要注意，不要給孩子報課，比如說新概念或者什麼有書的課程，最好是閒聊，請家長不要覺得是閒聊，沒有什麼必要，語言的作用就是交流，這個時候英文的閒聊也是很重要的。
等到興趣培養出來了我們可以糾正他們的發音，比如說某部電影的某個片段，不要讓孩子跟讀，只是聽然後把每個詞都讀準。這個時候回有些枯燥無聊，需要父母變換方式，以及鼓勵。
然後是讀和寫。讀也可以使用電影，讓孩子不要聽，只是根據電影的英文本幕讀出來，然後慢慢的讓孩子去讀紙質版的文章，可以讓網上購買外文版的初級書，每頁也就幾句話，簡單還方便理解，也不會讓孩子覺得無聊沒意思，只不過由於在中國購買，**會比較高。寫就很簡單了。
就是單詞和句子的抄寫，但同時也是需要孩子讀出來，孩子需要知道他們寫的是什麼內容，什麼意思，還有就是對於孩子抄寫的內容一定要落實，要聽寫。
還有乙個其他的內容，就是語法，這個其實在孩子培養出語感的情況下，會有一些感覺，但是這個內容會很多，也很枯燥無聊。
還有一些方法，比如說可以和孩子學習英文歌曲，可以學習一些英文的連讀；可以和孩子去了解一些以英文為母語的國家的一些事情，比如旅遊勝地，美食，文化風俗等，讓孩子找到乙個目標，比如說想去某個國家旅遊等。
注意：不要讓孩子打英文版遊戲學習英文；要注意常鼓勵孩子，不要過多批評，但是也要讓孩子知道他還不夠厲害；孩子口語的選擇，對於英語發音而言，分為兩種，一種為美式發音，一種為英式發音，這兩種的發音不同，注意要讓孩子在同一句話中使用兩種發音，需要對發音先進行選擇，然後再去練習。
怎樣幫助孩子找回自信，怎樣幫助孩子找回自信
你好！侄兒也是初一，剛開始也是非常不適應，尤其是軍訓時，飯菜更加不喜歡，連水都說不能喝。後來經過家人幫助和自己努力，漸漸進入狀態。提供以下建議供參考 1 關心孩子生活勝過成績。不要問個不停，孩子能夠良好的跟同學和老師溝通才是最主要的 2 和班裡老師建立良好溝通。接送孩子時和老師聊一下，熱情的打招呼，...
在家生的孩子怎麼上戶口啊？急，在家生的孩子如何上戶口，如何辦出生證明呢？
在自家出生的嬰兒上戶口，面臨的主要是出生證明問題，有了出生證明戶口就好辦了。這個可以解決。衛生部辦公廳關於對在醫療保健機構外分娩的嬰兒發放出生醫學證明問題的函 衛辦基婦函 2003 189號 廣東省衛生廳 你廳 關於在醫療保健機構外分娩的嬰兒發放出生醫學證明問題的請示 粵衛 2003 82號 收悉。...
怎麼在家給孩子做感統訓練，如何在家對孩子進行感統訓練
提取碼 37us名師感統訓練課程 0 12歲 這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您 感覺統合訓練 sensory integration，簡稱si 是指腦對個體從視 聽 觸 嗅 前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇 解釋 聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。對...
在家怎麼輔導小學作文，在家如何輔導孩子寫好作文
小學輔導小學作文有哪些描寫方法?小學作文是對小學生學習語文的乙個檢測,乙個學生只有將語文知識學好了,才能寫出一篇好的作文.描寫就是用生動形象的語言將認為或者是景物運用某種手法寫出來,那麼小學輔導作文常用的描寫方法有哪些?寫作 一 人物描寫 分為縱向描述 動作描述 語言描述和心理描述.1 肖像描述 外...
怎樣幫助孩子提高學習成績，如何幫助孩子提高學習成績？
一 判斷學生智力水平高低，心理學中是用智商來表示，從智商的常態分析看，正常學生智商大致在85 115分之間，超過130分為智力超常，低於70分為弱智，後兩種學生只佔3 而已。從學生初中 小學學習成績還是很優秀的看，該生不屬於 笨 孩子，家長還可以帶孩子去醫院進行智商測驗，如果該生確實不是 笨 孩子，...