1樓：mm無知
該不是這麼小就偏科吧？？小孩子比較偏吃，可以在平時吃的時候做一些跟數學有關的問題或者是小遊戲，平時玩的時候也可以注意一下跟數學數字有關的什麼---
怎樣教3歲孩子學數學
2樓：何遊夢
《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
五歲怎樣教孩子學數數
3樓：海風教育
五年級屬於乙個非常時期，面臨小公升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高。另外五年級的數學難度有所提高，下一步是迎接初中。五年級在其中發揮重要的作用。
那小學五年級數學輔導具體有哪些。
(不外乎)1.對症下藥。首先要做的是找到孩子較弱的內容，並為弱小的模組提供建議，以便有效地提高目標效率。
2.及時整合審查。根據記憶曲線，如果不及時複習，很容易忘記知識點，因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點，以便記住知識。記住的知識在複習，沒記牢的知識加強記憶。
3.總結問題解決方法。有一種方法可以做數學，反向推理學習五年級數學。問題中心方法、散射方法等。不同的問題可以採用不同的方法來解決。
4.循序漸進。用階梯法教學，讓學生不會立刻接受太難的知識點，而是從簡單的問題開始，先建立學生的自信心，然後慢慢增加難度。
除了以上的方法之外，學好數學首先就是計算能力的過關，整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤。有很多的同學計算的速度相當的慢，原因就是沒有掌握計算的法則，導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤，使做題的效率大大減低。所以很有必要進行將強計算，並掌握計算的技巧和規律。
基礎知識和方法如果能掌握好，對於數學來說也就不那麼難了。在學習了合數和質數之後，會出現判斷乙個數是合數或者是質數，而對於某個題目來說，常常有很多個思路能夠解決，但是學生需要掌握每個方法和思路的要點，才能在考試中做到準確無誤。平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法，所以學生要養成良好的習慣。
(難度)對於孩子的學習往往使家長感到很頭大，此時可以在假期借助輔導班來對孩子進行全面的輔導，從學習的要點到學習方法，還有就是學習習慣的養成利用好假期，使孩子在假期中不浪費時間，提高數學的成績。小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的，家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教，利用假期時間，制定好學習計畫，讓孩子嚴格按照計畫按部就班堅持去做，相信會有很大的收穫。
4樓：匿名使用者
3歲左右是最好的，很多父母認為1、2、3、4、5是很淺顯的東西，其實真正掌握數的概念，需要理解很多東西：（1）數的實際意義，如能夠理解「3」是指三個物體；（2）數的順序，如能夠理解2在3之前，3在2之後，2比3小，3比2大等；（3）數的組成，如「3」是由1+1+1、1+2、2+1組成的。
在孩子時期形成這些概念是要經過漫長的道路的。有關研究表明，一般來說，對於數概念的掌握，3-4歲孩子可以掌握到5，4-5歲孩子可以掌握到10，5-6歲孩子可以掌握到20。（當然，有些孩子可以掌握得更多。
）3-4歲孩子數概念的形成是從口頭數數開始的，其過程是：口頭數數——按實物數數——利用數數結果說出實物的總數——能按實物數取出同樣多的實物——能按言語指示拿出同樣多的實物。例如，一開始孩子能從1數到5，後來大人拿出5塊積木，邊示範邊教孩子分別摸著第一塊積木數1，摸著第二塊積木數2，摸著第三塊積木數3，等等，這樣，孩子就能按實物數數了；再過一段時間，大人拿出5塊積木問孩子，這是幾塊積木？
孩子會邊摸著積木邊數：「1、2、3、4、5」，然後告訴你：「5塊。
」後來，大人指著那5塊積木讓孩子從一大堆積木中再取出5塊積木來，孩子會毫不費勁地做到；再後來，大人只需要告訴孩子，去拿5塊積木來，孩子很容易就會完成任務。
需要強調的是，每個孩子都有自己的特點、興趣和長處，父母需要做的是，充分發現孩子的特長和潛能，創造良好而寬鬆的發展條件。同時，一定要根據孩子的年齡特徵來安排他的學習和生活，不要拔苗助長。
5樓：匿名使用者
額，不用那麼著急的，上了學自己就回了。
如何教3歲的孩子數數
6樓：婭依扎
比如讓孩子數一數家裡有幾個人，玩具有幾個，咱們家住幾層，家裡有幾個房間等等，這樣先以能看到的實物數起，讓孩子先對數字有個概念，再慢慢地教他更多的數學。
7樓：網友
吃東西呀，上樓梯，任何場景可以教的。
3歲的孩子該如何教育 10
8樓：倫紹闞綺美
這要看您想往哪方面教育您的寶寶了，3歲正是寶寶開發潛能，發展天賦的重要時期，因此，我可以先提供給您一些關於智商中一些能力的培養建議：
歲兒童的認知能力訓練。
1、找出圖中缺少部位，如象鼻、桌腿、手指、貓鬍子，能找出四張。可培養仔細的觀察力和發現錯誤的能力。
2、認幾何圖形：圓形、方形、三角形、橢圓形、半圓形、五星等，可認識5－6種。能鍛練孩子視分辨能力和認圖能力。
3、按口令右手摸左耳，左手摸右肩，左手摸右膝，右腳抵左腳，能對3－4次。家長加入與孩子一起玩，誰摸對了有發口令的權利，孩子喜歡爭第一。可練習空間方位的感知覺，分清左右，動作敏捷。
4、找出不能吃的，如餅乾、蘋果、桌子、桃、雞蛋、鴨蛋、炸彈；不能穿的，如衣服、帽子、娃娃；不能跑的，如火車、汽車、風車。經常練習可培養孩子注意力、聽辯能力，可提高上學聽課能力。
在生活中培養孩子語言表達能力的途徑：
1、聽故事積累語言，講故事鍛鍊語言。
2、作詞語接龍等遊戲豐富語言表達。
3、在旅遊、待人接物等日常生活中教會孩子表達。
4、在讀書中，豐富孩子的語言和思維能力。
5、給孩子說的自由，讓孩子多說。
3歲以上記憶力的培養。
1.帶幼兒購物時讓孩子數櫥窗中商品的個數，對比一下，看誰數的對又快，記住以後走開，過一會再回憶，看看記住了多少。
2.讓幼兒在路邊用分鐘數經過的自行車的數量。
3讓幼兒看做某種事物的過程，做完之後讓幼兒複述做事的步驟或程式。
4.幼兒數天上的星星，至少數30個，數重了要重新數。
5.幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。
6.計畫，和幼兒商量明天要做的事情，第二天不要提醒，結束時看孩子執行的怎麼樣。
7.幼兒做一次郊遊，或到乙個他從未去過的地方，給他將一些新奇的東西，讓他轉述給其他人。
8.圍棋盤或象棋盤上擺個棋子，讓幼兒看1分鐘左右，然後拿掉，讓幼兒照原樣擺上。
9樓：網友
孩子這個時候懂得很多東西，做錯事情的時候應該批評孩子，要告訴他那裡做錯了，不能用打的方式，這個年齡孩子吸收知識很容易，所以只能跟他講道理，讓他意識到不可以做那些事情。
10樓：考蘭蕙暢晨
言：在幼兒園的孩子開始接觸學前教育，但是在家庭早教中，孩子已經開始接觸早教。當孩子被送進幼兒園的一刻，我們的家庭計畫就擱置了。
這樣的想法是錯誤的，孩子還是要回家和家長在一起的，這樣的機會正確的教育孩子還是很有必要的。
11樓：澄愷戰綺梅
幼兒教育主要的是對寶寶習慣，興趣的培養，建議您諮詢下愛貝斯早教，那裡的老師會給您意見的，我的孩子也是在那裡早教的，希望對您有幫助！
12樓：羊舌恬暢肖薇
可以給寶寶買一些教育一些的光碟給寶寶看。我家寶寶看了之後非常懂事。
13樓：休弘曲禮騫
3歲的孩子是成長過程中的第乙個叛逆期，主張自我，所以經常會出現不聽父母話的情況，你讓往東孩子偏往西，而且事事想自己做，自己親歷親為。這個時期，父母不必過多的干預孩子，要做的就是兩件事：閉嘴、放手！
但前提是要確保孩子的安全！！祝你的寶貝健康快樂！
14樓：網友
要因勢利導，不可一味的訓、罵、打，要學會疏導但是，做人原則的東西要堅持，不能養成壞習慣，否則後果很嚴重在這個階段，應對孩子不合理要求的方式是：不理這個原則很重要，很重要！在他有情緒，提出不合理要求，言行出現偏差的時候要不理，直至他穩定下來，可以聽你說，才可以講道理當然，我們自己的言行更重要記得，自己和孩子說的話一定要記得，不能不守信用！
15樓：庹睿言沛春
盡量讓孩子開心，說一些鼓勵的話，他做錯事了別太批評他。
16樓：匿名使用者
現在教育孩子的方法有很多，可以說各種方法都有一些成功的例子，對於普通家庭來講我感覺啟發引導的方法比較適宜，三歲到四歲的孩子正是培養性格習慣的好時機，家長應該在這時候啟發引導孩子養成比較好的興趣愛好，然後三到六歲的時候培養孩子的學習習慣和性格特點，使孩子在學齡前就打下良好的學習基礎。
17樓：匿名使用者
3歲是學話敢快的階段，多練，
18樓：就這樣
不要太寵，要適當的給他關愛，要以自己為榜樣，給孩子從小樹立乙個獨立，愛思考，愛幫助人的形象，這對孩子影響很大。
如何教育三歲多的孩子？
19樓：網友
別溺愛我。我很清楚地知道，我不應該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實是在試探你。
別害怕對我保持公正的態度，這樣反倒讓我有安全感。
別讓我養成壞習慣。在年幼的此刻，我得依靠你來判斷好壞和對錯。
別讓我覺得自己比實際的我還渺小，這只會讓我假裝出一副和我實際年齡不符的傻樣。
可能的話，盡量不要在人前糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你作對。你私下提醒，效果會更好。
別讓我覺得犯了錯就像犯了罪，它會削弱我對人生的希望。
當我說「我恨你」的時候別往心裡去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。
別過度保護我，怕我無法接受某些「後果」。很多時候，我需要由痛苦的經歷來學習。
別太在意我的小病痛。有時，我只是想得到你的關注而已。
別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。
別在匆忙中對我許諾。當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以後的許諾。
我現在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時我看起來挺聰明的。
別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
請別在管教原則上前後不一，這樣會讓我疑惑，進而對你失去信任。
當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我，否則我將停止發問，轉向別處尋求答案。
20樓：尹實揚念
三歲多的孩子還比較貪玩，但是應該引導孩子對學習產生興趣了，教育孩子從引導孩子的興趣開始比較容易做好，在孩子成長的過程中注意開闊孩子的眼界，多給孩子孩子提出一些問題引導孩子的思路，從一些簡單的問題開始，慢慢的孩子就會在家長的引導下對一些問題和事情產生興趣，家長就可以順勢而為的培養孩子的一些良好的性格習慣，這些性格習慣一旦養成就會很深的影響孩子的做事、學習、以及整個成長過程的行為，使孩子能夠健康的成長。
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小豬佩奇 孩子應該從幾歲開始學繪畫 可以的，剛好是孩子發展的 時期。去百靈藝術學院吧，在新城市廣場附近哦，很近的，幾步路。其實，這要看孩子是否有畫畫的天賦。有孩子即使從未接觸過，但如對畫畫極有天賦，一旦接觸了就會愛不釋手。反之則反。學習畫畫要看寶寶對這方面有沒有興趣。孩子三歲可以學畫畫嗎 可以。三歲...
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三歲孩子應該上興趣班嗎，三歲的孩子應該上興趣班嗎
不應該！三歲的孩子，太小了！這麼大的孩子根本還沒有懂事，何談 興趣 應該等他再長大一些，表現出對某項事物的興趣之後，再去參加相應的興趣班，才好 可以，現在有很多興趣班可以免費聽第一節可，你可以試試找孩子的興趣點，讓寶寶選擇，寶寶喜歡就每週上2次，但也只作為玩，不能有太高期望。三歲的孩子現在大腦正處在...