1樓：匿名使用者
遊戲1：熊貓挖筍——培養幼兒手眼協調能力及思維能力
玩法：有兩人一起玩，遊戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然後輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下乙個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
遊戲2：抽牌湊數——培養幼兒分析、概括及速算反應能力，理解加法互換，加減互逆的關係
遊戲準備：每人三張同樣大的紙片，用小鈕扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，並寫上相應數字。
遊戲方法：幼兒自由結合，每兩人一組遊戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成、加減運算練習。
算得對又快的幼兒得紅花一朵，遊戲結束，紅花多的為勝。
指導建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
2、遊戲之前先學會《石頭，剪刀，布》
遊戲3：接龍卡片——識別長短、高矮、數字，學習排序
遊戲準備：1、長8厘公尺，寬4厘公尺的白卡紙若干。 2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
遊戲方法：
1、數字接龍：根據卡片兩端的數字接龍。
2、長短接龍：根據從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據從高到矮接龍。
4、數字多1接龍：按著卡片上的數字順序接龍。
5、數物接龍：根據物品的數量與數字接龍。
指導建議：教師應在一旁指導，出現錯誤及時糾正。
遊戲4：送迷路的小動物回家——培養幼兒判斷、推理、思維能力
遊戲準備：1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。2、幼兒分成4組。
遊戲方法：
1、教師對幼兒說：\"小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。\"
2、幼兒分成4組，分別連線四幅迷路圖。
3、先連完者為優勝。
指導建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
遊戲5：小羊請客——能將實物卡按數量的多少進行排序，並初步進行匹配相應點卡
遊戲準備：小羊**一張；不同數量動物的卡片（1只貓，兩隻狗等）；不同數量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等）
遊戲方法：
1、今天小羊請客，教師分別出示小動物**，請幼兒觀察請了什麼小動物，有幾個?
2、請幼兒說說小羊應該準備一些什麼吃的來招待小動物？
3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤裡放上相對應的、同等數量的食物如：乙隻小貓一條魚，兩隻小狗兩根肉骨頭。
指導建議：
1、每次請客的動物數量可不同。
2、多次活動之後，可直接請幼兒擺放食物，然後再檢查食物的品種和數量是否提供對了。
遊戲6：有趣的生活用品——培養幼兒觀察力、注意力
遊戲準備：生活用品的拼圖和完整**。
遊戲方法：
1、出示生活用品，請幼兒說說都有些什麼生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
指導建議：
1、遊戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。
2、遊戲可採取多種形式進行，如兩人一組看誰拼得快。
遊戲7：鞠躬和立正——發展注意力和反應力
遊戲方法：全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發出口令「鞠躬」或「立正」，幼兒的動作與口令相符。
未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出遊戲。堅持到最後者為勝，在下一輪遊戲中代替教師喊口令。
指導建議：1、還可根據口令做相反動作。2、口令可進行不同的變化，並有執行性。
遊戲8：小偵探——發展注意力、觀察力與記憶力。
方法：全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾後，暫時離開集體。然後讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續觀察大家的服飾後，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導建議：遊戲中除讓幼兒調換外衣外，也可以調換鞋子，冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。
遊戲9：泡泡糖——提高幼兒對身體各部位的認知。
玩法：請一位幼兒做小主持人，請若干幼兒遊戲（人數是奇數）。主持人喊「泡泡糖」大家回應「粘什麼」，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。
比如，主持人說頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當幼兒人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。
最後剩下的兩人勝出。
指導建議：提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
遊戲10：拍電報
——訓練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數的概念
遊戲準備：幼兒分成2組-3組，每組 2-10人。
玩法：教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第乙個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然後聽訊號拍電報。第乙個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點5下），依次往下進行。
由最後乙個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。
遊戲規則：當老師發口令後，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最後乙個幼兒得到電報後要舉手，並把數字寫在紙條上。
2樓：112333束脩
媽媽來抓兔兔，毛毛蟲和大公雞。送信。老狼老狼幾點了
幼兒園大班學生玩的小遊戲有哪些？
3樓：匿名使用者
我們班就是把那些很經典的改編一下，如1「老狼老狼幾點鐘」改成「灰太狼灰太狼幾點鐘」到9點時，幼兒就不要動，動了就去吃~~~~或許練習一下英語「wolf ,wolf ,are you hungry?" 2,「木頭人」 3丟手絹 4小豬賽跑 5.課堂上的有「吹汽球啊」「拍卡片」「**車接小朋友」等等
4樓：匿名使用者
教案
5樓：鏡飛鴻秦婉
找幼兒園大班學生玩的小遊戲，你可以來178小遊戲專區
，很好，很全很強大。
6樓：漆峰告帆
這裡的都適合，樓主自己看下，恢復有抑鬱的狗狗！在狗鎮的志願者通過精神和身體用疾病診斷等手段**狗狗，追逐打鬧，教學技巧，以及為他們尋找乙個溫暖的家！根據國家地理電視熱門節目而來
推薦幾個幼兒園小朋友好玩的集體遊戲？
適合幼兒園大班孩子玩的遊戲？
7樓：馬嵐風裔茹
模仿日常生活中可以聽到的音響節奏，培養孩子的注意力、想象力、創造力，讓學習效果更突出。
適合年齡：5-6歲
準備道具：空紙箱
遊戲說明：1.以孩子的生活經驗為基礎，爸爸媽媽和孩子一起杜撰乙個故事。2.說故事的時候，用空紙箱製造...
幼兒園課餘時間可以做座位上玩的小遊戲，適合大班的
8樓：白日作萌
擊鼓抄生花： 事先準備（一朵bai
假花或者一張手絹du） 先請小朋友們坐好， 老師自己（zhi或選擇一名小朋dao友）背朝大家開始打拍子（敲擊板凳均可），身後的小朋友們開始傳遞花朵（或手絹） 打拍子的老師（小朋友）隨時可以喊停，喊停時花朵當時停在哪位小朋友手中，便可請這位小朋友來乙個才藝表演（背古詩/唱歌/講笑話/跳舞/腦筋急轉彎/講故事都可以）。 然後這位小朋友出來做打拍子的。把花傳遞給他旁邊的小朋友後重新開始。
以此類推。 滿意望採納，謝謝！
9樓：阡陌上花開
擊鼓來生花： 事先準備（一朵假花自或者一張手絹）bai 先請小朋友們坐
du好， 老師自己（或選擇
zhi一名小朋友）背
dao朝大家開始打拍子（敲擊板凳均可），身後的小朋友們開始傳遞花朵（或手絹） 打拍子的老師（小朋友）隨時可以喊停，喊停時花朵當時停在哪位小朋友手中，便可請這位小朋友來乙個才藝表演（背古詩/唱歌/講笑話/跳舞/腦筋急轉彎/講故事都可以）。 然後這位小朋友出來做打拍子的。把花傳遞給他旁邊的小朋友後重新開始。
以此類推。
希望我的回答能夠給您帶來幫助！
幼兒園大班和家長的集體遊戲有哪些?
10樓：du知道君
1、遊戲名稱：海底探寶 目的：複習學過的字，培養幼兒的識字興趣 準備：
字卡、椅子、小獎品 玩法：教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：
"我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海浬，來把珍珠撿。"然後，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲唸出珍珠寶寶的名字。如念對。
得一小獎品。 注意事項：遊戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。
遊戲規則：必須念完兒歌，才能往下跳。 親子遊戲 《毛毛蟲》（4至6歲） 準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出乙個小孩和兩個大人。
三人排成一列縱隊，第乙個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物。 《釣瓶子》（5—6歲） 荊虹 目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：純淨水空瓶、細線、小木棍、「釣魚杆」 玩法：用系有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽。
在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。 《小雞出殼》2.5-3歲
適合幼兒園大班孩子玩的遊戲？
11樓：匿名使用者
推薦來178哦.小遊戲專區
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12樓：匿名使用者
模仿日常生活中可以聽到的音響節奏，培養孩子的注意力、想象力、創造力，讓學習效果更突出。 適合年齡：5-6歲 準備道具：
空紙箱 遊戲說明：1.以孩子的生活經驗為基礎，爸爸媽媽和孩子一起杜撰乙個故事。
2.說故事的時候，用空紙箱製造...
13樓：匿名使用者
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適合幼兒園大班小朋友玩的戶外遊戲
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