國家規定的幼兒園師生比例是,幼兒園教師與幼兒的比例是多少

時間 2022-12-03 11:41:05

1樓:數碼產品科普

根據《幼兒園工作規程》第二章第十一條規定:幼兒園規模以有利於幼兒身心健康,便於管理為原則,不宜過大。

根據國家規定,全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師和2名保育員。

小班(3至4歲):每班人數為20-25名。

中班(4至5歲):每班人數為20-30名。

大班(5至6歲):每班人數為30-35名。

幼兒園各年齡班按照國家規定的人數核定標準,最多不超過規定班額的5名,孩子家長如果發現有超額招生的情況,可向教育局投訴。

擴充套件資料

幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發展特點和規律,實施德、智、體、美等方面全面發展的教育,促進幼兒身心和諧發展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。

幼兒園保育和教育的主要目標是:

(一)促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,促進心理健康,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

(二)發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知慾望,培養初步的動手**能力。

(三)萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。

(四)培養幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力。

2樓:資深幼教專家

大班一般不超過35人,中班30人,小班25人。老師一般是3-4名。

好像是的,自己算一下比例。

幼兒園教師與幼兒的比例是多少

3樓:匿名使用者

我國規定,全日制幼兒園教職工與幼兒比應達到1∶5—1∶7,保教人員與幼兒比應達1∶7—1∶9;半日制幼兒園教職工與幼兒比應達到1∶8—1∶10,保教人員與幼兒比應達1∶11—1∶13。全日制幼兒園每班配備2名專任教師和1名保育員,或配備3名專任教師;半日制幼兒園每班配備2名專任教師,有條件的可配備1名保育員。寄宿制幼兒園至少應在全日制幼兒園基礎上每班增配1名專任教師和1名保育員。

單班學前教育機構,如村學前教育教學點、幼兒班等,一般應配備2名專任教師,有條件的可配備1名保育員。幼兒園應根據當地學前教育發展的實際情況,增設教師崗位類別和數量,滿足本園發展和保教工作的需要。

教育局規定幼兒園每班的標準人數是多少

4樓:您輸入了違法字

幼兒園工作規程:

根據《幼兒園工作規程》第二章第十一條規定:幼兒園規模以有利於幼兒身心健康,便於管理為原則,不宜過大。

根據國家規定,全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師和2名保育員。

小班(3至4歲):每班人數為20-25名。

中班(4至5歲):每班人數為20-30名。

大班(5至6歲):每班人數為30-35名。

幼兒園各年齡班按照國家規定的人數核定標準,最多不超過規定班額的5名,孩子家長如果發現有超額招生的情況,可向教育局投訴。

5樓:sky小呆呆

根據《托兒所、幼兒園建築設計規範jgj39-2016》規定,幼兒園每班的標準人數為:

1、小班20~25人;

2、中班26~30人;

3、大班31~35人。

另外對不同規模的幼兒園班級數量也有不同規定:

一、幼兒園的規模(包括託、幼合建的)分為:

1、大型:10個班至12個班;

2、中型:6個班至9個班;

3、小型:5個班以下。

二、單獨的托兒所的規模以不超過5個班為宜。

三、托兒所、幼兒園每班人數:

1、托兒所:乳兒班及托兒小、中班15~20人,托兒大班21~25人;

2、幼兒園:小班20~25人,中班26~30人,大班31~35人。

6樓:啦啦啦啦崔小淨

小班最多25人。 中班30人 大班35人。 一般來說不能超出這個人數。 越是好的幼兒園,人數就控制得越嚴。 超過這個人數的幼兒園屬於違規。

7樓:

有。小班25-30

中班30-35

大班不超過40

混齡班在30個左右

如果孩子多了應該分班。或者說由3個老師組成乙個大的班級,萬一遇到檢查,就說是2個班。

這些事,從來都下有對策。

8樓:匿名使用者

有關部門不會臨時檢查嗎,特別是公辦的

9樓:聊融釁文茵

屢**m**的使用方法?氯

冉世上不乏地位顯赫,財氣逼人的巨賈或政客。叢

10樓:匿名使用者

每班一般不超過35人。公辦全日制幼兒園平均每班可配1.5-2名專任教師,寄宿制幼兒園平均每班可增配0.

5-1名,具體比例由各地結合實際確定。醫務保健人員一般1名,13個班級以上的全日制幼兒園可增配1名。民辦幼兒園要求一樣。

國家規定的師生比

11樓:v英國皇宮

根據***辦公廳****編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標準意見的通知:

1、城市小學的師生比是1∶19

2、縣城小學的師生比是1∶21

3、農村小學的師生比是1∶23

中小學教師編制的核定,是根據2014年中編辦、教育部、財政部聯合頒發的《關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知》(**編辦發〔2014〕72號)設定的方法和標準,由同級機構編制部門,會同教育主管部門統一核定的。

為了切實加強教師隊伍建設,機構編制部門要求,教師編制應根據學生數的變化,定期進行核定,以適應基礎教育發展需要。

中小學教育專項編制的核定,是根據各學校的實際在冊學生數,按照高中教職工與學生比為1∶12.5、初中為1∶13.5、小學為1∶19的比例,進行核定。

或者根據學校三年內的學生平均數核定。

對一些規模較小的鄉村小學、教學點,可以按照師生比與班師比相結合的方式,核定中小學教師編制,或者根據實際需要,進行核定。

為了保證充足的一線課堂教學力量,在核定教師編制時,應充分考慮核定一定比例的教輔人員和工勤崗位編制,寄宿制學校應多核定1名宿管員編制。根據學校病、孕等特殊情況,從實際出發,考慮多核輔助編制。

12樓:池雍恬

國家制定規定的師生比應該是1比3

按國家規定幼兒園幼兒入園年齡是多少

13樓:真心話啊

幼兒園招生物件規定:

幼兒園的招生年齡是:小班為3周歲(2015年8月31日前出生),中班為4周歲(2014年8月31日前出生),大班為5周歲(2013年8月31日前出生)。

托班為35個月~30個月(2015年9月1日~2016年2月29日出生),具體方案由各市、區根據幼兒園的實際情況制定。

尚未滿3周歲,低於國家規定的上學年齡,不能報公立幼兒園。

以***《關於當前發展學前教育的若干意見》(國發〔2010〕41號)、《江蘇省學前教育條例》、蘇州市**《關於進一步加快學前教育改革發展的實施意見》(蘇府〔2011〕4號)、落實吳江區《深化教育綜合改革,全面提高教育質量三年行動計畫》為指導,根據蘇州市教育局有關招生工作精神,結合我區實際,現提出2018年蘇州市吳江區幼兒園入園工作意見。

幼兒園招生按照「戶籍地與居住地一致優先」、「相對就近」的原則進行,根據幼兒園的招生容量、可供學位,依批次招收本施教區內符合報名條件的適齡幼兒入園,嚴禁招收不足齡的幼兒。

參考資料:吳江教育網-區義務教育階段學校、幼兒園入學(園)工作意見出台

14樓:假面

幼兒園的入學年齡如下: 2~3歲 托班 3~4歲 小班 4~5歲 中班 5~6歲 大班

可報公立幼兒院。可以直接讀小班,或先上兩個月的托班再轉小班。

擴充套件資料:

幼兒園課程是根據3~6歲兒童的學習特點、發展特點來設計並編輯成教學活動的內容。

型別幼兒園課程主要有三種型別;

一、學科:**、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

二、活動:為兒童安排各種有組織有計畫的各種活動。

三、經驗:為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

結構幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

幼兒園用房一般包括:

1.兒童活動的室內部分,一般包括活動單元(活動室、臥室、衛生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動室(全園或幾班共同活動室,雨雪天作室內操練、**舞蹈大教室)。

其中兒童的大部分活動內容在活動室進行,內容的多樣性要求室內家具可以有多種組合方式,並要求所創造的建築空間為這種多變提供可能,最常見的是正方形和矩形,此外還有不規則形、圖形、三角形等。

此外臥室也是重要的組成部分,兒童白天有3小時的睡眠,要求安靜、不直接吹風,睡眠時不需要陽光,平時需陽光照射及通風換氣。活動室與臥室可平面相結,也可上下相連。

2.醫務管理用房,主要有醫療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。

3.後勤用房,主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

4.兒童活動室外部分,主要有每班活動場地、全園活動場地(大操場,對所有兒童開放,採用草地,此外有沙坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。

15樓:宇論天下

幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構;幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲;幼兒園一般為三年制。其中,小班孩子為3周歲至4周歲,中班孩子為4周歲至5周歲,大班孩子為5周歲至6周歲。

16樓:辣媽看冷劇

兒童幾歲上幼兒園合適?早入園會不會讓孩子沒有安全感?

17樓:歷鴻德

全部都是三周歲到六周歲

18樓:勵君豪

國家規定幼兒園入園0014必須要打大於四歲到五歲,才可以進入幼兒園

國家規定幼兒園教育樓最高幾層

19樓:艾德教育全國總校

最多幼兒園教學樓建為三層

20樓:昌巧蘭

根據建規,從消防的角度講,不超過3層

公立私立幼兒園不按國家規定放假可以投訴嗎

投訴自然可以。能不能解決是另外一回事。幼兒園不放假,沒道理,教師也得放假,假期上班得發雙倍工資又違反規定,為什麼要不放假呢,總有道理在裡頭,弄清楚再投訴比較好。早就感覺了,幼兒園多放一天假可以省多少開支。算過嗎。潛規則沒辦法的。我們是公立園,暑假不放了,區局裡定的,我只想知道憑什麼不放假,乙個市裡別...

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