1樓：小公尺熊醫院
1、構音障礙，也就是常說的說不清楚，大舌頭，目前原因不明，可以能與認知、聽覺辨識、思維、運動有關係，孩子可能覺得自己說的沒有問題。
2、聽力障礙導致語言障礙，當聽力損失達到一定的程度，影響孩子接受外界的刺激，導致孩子不能正常的學習語言，從而出現語言發育遲緩的現象。
3、術後語言**
4、社交障礙，存在口吃或者孤獨症的孩子，由於社交障礙會出現語言發育問題。
2樓：愈芳馨鐵瑜
1.語言發育遲緩**訓練怎麼做首先要看語言發育遲緩的具體情況。
語言發育遲緩的表現可以有很多種，比如說話晚，但其實兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比如遲遲說不清楚，其實3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發音上，還有理解認知方面的落後。
2.要進行語言發育遲緩的**訓練，不僅要了解具體的表現，還要找到造成這些表現的原因，造成語言發育遲緩的原因有很多。
3.發育過程中的異常情況
有的孩子檢查不出其他的病理原因，但在詢問家長的過程中，有些孩子在出生前後可能發生過早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病等異常，對其他方面也沒造成影響，所以家長也沒和語言問題聯絡起來。總之，對於那些找不到原因，只是語言發育明顯落後，肯定會有原因，只是對有些孩子來說，原因已經找不到了。
3樓：小太陽
構音異常，即說話不清晰
嗓音問題，可能是功能性或器質性的，表現為音調、響度、音質共鳴的異常，如聲音嘶啞，鼻音過重或過輕等
流行性問題，表現為說話中有停頓、重複、延長和阻塞現象語言問題，臨床上明顯的表現為語言表達問題，比如說話晚或者說話明顯少於同齡兒童等
4樓：
語言發育遲緩的常見型別有：
特定性言語構音障礙：是指發音困難，講話時發音錯誤，以致別人很難聽懂。說話時的語音省略、歪曲或代替，其嚴重程度已超過同齡兒童的變異範圍。但語言理解和表達能力正常。
表達性語言障礙：是指語言表達能力明顯低於實際年齡應有的水平。2歲不會說單詞，3歲不能講兩個單詞的短句，稍大後仍由詞彙量少，講話過短，句法錯誤等，但語言理解能力正常。
感受性語言障礙：語言理解能力明顯低於實際年齡應有的水平。1歲時對熟悉的名稱無反應，2歲仍不能聽從日常簡單的指令，以後又出現不能理解語法結構、不了解別人語調、手勢的意義，伴有語言表達能力和發音的異常。
語言發育遲緩有幾種？
5樓：北京威廉瑪麗
語言發育遲緩**訓練怎麼做首先要看語言發育遲緩的具體情況。
語言發育遲緩的表現可以有很多種，比如說話晚，但其實兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比如遲遲說不清楚，其實3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發音上，還有理解認知方面的落後。
要進行語言發育遲緩的**訓練，不僅要了解具體的表現，還要找到造成這些表現的原因，造成語言發育遲緩的原因有很多。
發育過程中的異常情況
有的孩子檢查不出其他的病理原因，但在詢問家長的過程中，有些孩子在出生前後可能發生過早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病等異常，對其他方面也沒造成影響，所以家長也沒和語言問題聯絡起來。總之，對於那些找不到原因，只是語言發育明顯落後，肯定會有原因，只是對有些孩子來說，原因已經找不到了。
6樓：王艷敏語言矯正
語言發育遲緩是兒童語言障礙的一種表現，是指處於語言發展期間的兒童因為各種原因所致在預期的時期內不能與正常兒童同樣用語言符號進行語言理解、表達和交流。引起語言發育遲緩的原因比較複雜，有的甚至找不到原因，主要表現為發音不准、吐字不清，整體語言理解和表達能力不足等現象。
7樓：漆菀
北京語你同行語言矯正：
語言發育遲緩表現：
開口說話比較晚，
遲遲說不清楚，
語言認知障礙，
8樓：小公尺熊醫院
1、構音障礙，也就是常說的說不清楚，大舌頭，目前原因不明，可以能與認知、聽覺辨識、思維、運動有關係，孩子可能覺得自己說的沒有問題。
2、聽力障礙導致語言障礙，當聽力損失達到一定的程度，影響孩子接受外界的刺激，導致孩子不能正常的學習語言，從而出現語言發育遲緩的現象。
3、術後語言**
4、社交障礙，存在口吃或者孤獨症的孩子，由於社交障礙會出現語言發育問題。
9樓：匿名使用者
你好，智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象,則稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。
如果寶寶的語言行為明顯落後於其年齡對應階段的表現，家長則需要重視，及時作出應對。早發現、早干預、早糾正！
10樓：太原天使兒童醫院諮詢
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**。
若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象，則稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
語言發育遲緩的情況有幾種
11樓：重慶博愛兒童**中心
1.語言理解：指在語言理解上有特殊困難。
2.語言表達：兒童對語言的理解正常，但語言表達特別困難，存在非生理問題引起的發音困難。
3.語言理解和表達的混合障礙：語言理解和表達存在問題。
4.大腦語言神經中樞的語言發育：兒童語言發育過程中大腦營養物質的缺乏使資訊無法傳遞，導致語言發育遲緩。
5.只會單詞交流不會句子表達，一些兒童語言發育遲緩的兒童因口語表達能力低，或伴有發音異常，多用示範、手勢、模仿作為代償的交流方式。此類兒童2歲不會講單詞、3歲不會講2個詞的短句，與同齡兒童相比，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾。
6.沒有合理的語言環境：在兒童發展的早期階段，如2歲前剝奪或脫離語言環境會導致語言發育遲緩。
7.語言節奏問題：兒童能聽能說，但說話時存在節奏失調的問題，表現為語調、節奏、重音、重音的異常。
12樓：小公尺熊醫院
1、構音障礙，也就是常說的說不清楚，大舌頭，目前原因不明，可以能與認知、聽覺辨識、思維、運動有關係，孩子可能覺得自己說的沒有問題。
2、聽力障礙導致語言障礙，當聽力損失達到一定的程度，影響孩子接受外界的刺激，導致孩子不能正常的學習語言，從而出現語言發育遲緩的現象。
3、術後語言**
4、社交障礙，存在口吃或者孤獨症的孩子，由於社交障礙會出現語言發育問題。
13樓：匿名使用者
智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達，後者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發出一些音節，但不能組成詞。
記不住普通的詞，詞彙十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落後，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。
14樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，兒童語言發育遲緩，也稱語言發展障礙，指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。引起語言發展障礙的原因很多，從全面的智力落後，到聽力損傷、自閉症、構音器官障礙、情感擾亂、症狀明顯的神經官能症等都可能引起兒童語言發展的障礙。
15樓：煥錦言語訓練
語言發育遲緩，表現為除談話外，對肢體語言（如手語）的理解和運用也存在明顯障礙，一般是由於語音，詞法，語構，語義的理解、運用及表達的障礙所致的一組表現。
語言發育遲緩影響孩子的社交能力、學習能力和語言表達能力，主要有幾個因素：缺少環境影響或環境不當，缺乏訓練，自身發育不足，遺傳因素。
語言障礙可能伴兒童一生，也可能隨著干預或自然成長，隨時間變化而改變。
孩子的預言發育**時期在0-3歲，當懷疑孩子語言發育遲緩或障礙等問題時，家長一定不要將之放任不管，或看孩子會不會自動變好，一定要早日帶孩子去醫院檢查排除一下影響孩子的因素，如若發現問題時，要及時進行干預，幫助孩子早日恢復。同時為孩子營造乙個談話和交流的氣氛，運用任何機會和孩子說話，從寶寶感興趣的事務去互動觀察，一起慢慢學習，耐心和他玩，與孩子多互動，多交流，陪她和她在一起，平時多做一些小遊戲，經常給孩子講故事，多抱抱。
16樓：太原天使兒童醫院諮詢
語言發育遲緩症狀：
特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達，後者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發出一些音節，但不能組成詞。
記不住普通的詞，詞彙十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落後，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。
特發性語言發育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學後由於語言交流困難，小兒常出現焦慮、抑鬱、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難，主要是閱讀、理解和計算困難。由於這些兒童的內在語言發育正常，因此可參加一些帶有創造性的遊戲，也可以繪畫。
具有一定的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時，表現為言語部分差，但操作部分正常，出現言語智商和操作智商的分離。
建議到正規的醫院就診，希望對您有所幫助。
孩子語言發育遲緩有幾種情況，應該怎麼辦？
17樓：肉顏
提取碼: 37us名師感統訓練課程（0-12歲）
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您和您的寶寶。
感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
18樓：優佳加感統訓練機構
語言發育遲緩的主要表現
3~5月齡，家長呼喚孩子的名字，孩子回應很懵懂，如同沒聽見一樣；
6~12月齡，語言能力沒有明顯發展，對家長的話不能做出適當的理解和反應；
13~17月齡，很少用發出聲音或說話來引起別人的注意；
18~24月齡，不能用語言表達出自己的需求，聽不懂指令；
36月齡以上，不愛開口講話，平時對於家長說的話，沒有要學著說的慾望，分不清「你、我、他」的使用區別
孩子正常語言發展與遲緩語言發展的體現大有不同，如果孩子在語言發展上對比正常月齡，遲個兩三月，也是正常的。但要是三歲還難以交流溝通，那麼家長們就要多加注意了。
語言發育遲緩訓練方法
1、了解孩子的語言水平，在現有的基礎上出發
家長們在培養孩子的語言時，也不要操之過急，要明白這將是乙個緩慢的過程。首先家長要了解孩子現階段的語言水平，根據孩子的實際情況來因地制宜。
2、平常多說給孩子聽，看見什麼說什麼
想要孩子學會說話，家長在生活中就要多跟孩子說，豐富孩子的詞彙量。在給孩子穿衣、吃飯、洗澡時，家長都能說給孩子聽，告訴孩子現在正在進行什麼，讓孩子對語言有所理解，知道自己現在正在做什麼。
或者多給孩子說一說身邊的環境和一些事情的因果因素。
3、耐心引導，多加鼓勵
每個孩子的生長環境與身體情況都不相同，但相同的是他們都需要家長的呵護，需要安全感。在孩子學習語言時，並不能一學就會，而是需要長期的積累，家長耐心的教導。
在教導中，家長要多鼓勵孩子，用一些玩具或者零食給孩子進行表揚，讓孩子更有學習的動力。
4、家長要給孩子表達的機會
家長在日常生活中，不要太過「體貼」。當孩子餓了時、衣服髒了時、想要拿到某樣物品時，家長不要輕易地就理解孩子的意思，而是要認真地詢問孩子，讓孩子靠語言說出自己的需求。這一過程在剛開始會比較費時間，但慢慢地，孩子就能說得越來越好。
什麼是語言發育遲緩呢，什麼是語言發育遲緩？
語言發育遲緩是指幼兒的言語表達能力明顯落後於同齡的兒童，正常情況下，一周歲左右的寶寶可以說疊聲詞，兩周歲可以說簡單的片語，三周歲的寶寶都可以說完整的句子。聽力有障礙，智力發育低下，中樞神經系統疾病，構音器官出現問題，或者是孩子所處環境的關係都是導致幼兒出現語言發育遲緩的原因。語言發育遲緩是指由各種原...
語言發育遲緩應怎樣治療，兒童語言發育遲緩應該怎麼治療
兒童語言發育遲緩培訓機構，提醒家長預防從0 3歲全面規劃開始.2018年，國家準備制定0 3歲幼兒發展規劃，對嬰幼兒早期的托育 保育 教育提出的 新的服務標準和監管措施。這是一項為新生兒保駕護航的福利政策。有的人說話很早，很清晰。因為一些原因，有的孩子說話比較晚，發音不准，吐字也不清晰，遠遠落後於同...
孩子語言發育遲緩可以治療好嗎，寶寶語言發育遲緩能治好嗎？
兒童語言發育遲緩能治好。這樣的孩子盡量由父母一方保持看護，加強與孩子說話，促使他用說話方式回應你，而不要讓他用手勢回應能，但這一過程要態度好，不能訓斥孩子 另外個別兒童語言發育遲緩跟遺傳有一定關係。語言發育遲緩可以 好嗎？兒童語言發育遲緩能 嗎 4歲孩子語言發育遲緩還能恢復正常嗎？指導意見 你好,這...
孩子3歲語言發育遲緩怎麼辦，孩子語言發育遲緩，3歲還不會說話怎麼辦呢？？
1.語言發展的起步年齡較晚 一般寶寶1歲左右開始說話，喊 爸爸 媽媽 但語言發展遲緩的寶寶可能要到二三歲才開始開口說話，確實，由於語言學習需要較好的注意，而一些活潑 好動的孩子難以在一件事情上注意較長時間，因此 開口 的時間相對要晚。民間也常有這樣的說法 如果孩子先會走路，那麼說話就晚 而先學會說話...
孩子語言發育遲緩，父母應該如何陪伴他
語言發育遲緩，只要通過語音 用正確的發音部位和發音方法進行發音訓練，就可以恢復到跟正常人一樣說話。多鼓勵孩子說話多和孩子說說話 父母應該多陪孩子說話，鍛鍊孩子的說話能力，帶孩子去認識新鮮的東西！培養孩子主動說話的能力！說的有道理，希望現在年輕父母多一點關心陪伴孩子，一家人和諧相處，讓孩子活潑開朗。語...