1樓：觀察社會的小李
經濟的快速發展，新生一代的生活環境也得到了很大的改善，尤其是思想觀念的轉變，很多都是獨生子女，衣來伸手飯來張口，很多長輩都寵小孩子，讓很多小孩子都太嬌弱，東西的獲取變得很簡單，慾望也都能得到滿足，挫折教育可以很好的矯正這種自負的心理。但是家長並沒有必要為了挫折而去製造很難的困難，小孩子的心智是不成熟的，不能站在家長的角度去看待他們的問題，多包容多理解，正確的引導他們。
綜上所述就是適當的挫折教育有利於孩子身心健康的原因。
2樓：阿宇說娛
因為挫折教育可以讓孩子變得更加堅強，更加有勇氣適應社會。
3樓：露露臉露露臉露
因為社會是非常複雜的，乙個小孩經歷了挫折教育之後，他的內心會更加堅強，更懂得人情世故。
4樓：可樂愛喝可樂
人生中總會面對挫折，如果小時候沒遇到挫折或者挫折被別人解決，長大後挫折多一定會接受不了。
5樓：芝芝莓莓呀
因為小孩經歷了挫折之後才懂得如何去努力，如何去解決問題。
請問為什麼要對孩子進行挫折教育
為什麼要對孩子進行挫折教育
對孩子進行挫折教育，要注意那些原則
6樓：酒醉說真話
現在的家庭多為421，422結構。家裡爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，6個大人照顧乙個或兩個孩子。許多孩子吃穿不愁，要啥有啥，家人照顧無微不至，要天上的星星都狠不得去摘下。
所以養成了唯我獨尊，自私自利的不良品質。受不的半點挫折，動不動就出一些象自殺，離家出走等極端事故。因此對孩子進行挫折教育刻不容緩。
一、挫折教育需要延遲滿足孩子。從小事做起，不能孩子一提要求就滿足。特別強調在滿足時要口頭教育。
二、 挫折教育需要適度，一定的是孩子能夠承受的挫折，否則適得其反。
三、 挫折教育需要家長以身作則 。自己必須有應對挫折的品質，身教甚於言教。
四、挫折教育需要考慮孩子的心理體驗。強扭的瓜不甜。一定得是潤物無聲。
7樓：八維教育
現在培訓機構和家長都特別提倡挫折教育，其實挫折教育並不適合所有孩子，比如對性格內向又有自卑心理的孩子，當他遇到挫折時內心是很崩潰的，這時就不要在埋怨、批評，進行挫折教育了，要以安慰，疏導他的不良情緒。在進行這樣有很強***的教育之前綜合考慮和分析清楚再做決定，免得給孩子雪上加霜，讓自己後悔。關鍵在於進行挫折教育的時候不能打擊孩子的自信心，不能讓孩子產生悲觀心理。
當孩子取得成績時多做鼓勵，逐漸建立自信心。當然對於性格大大咧咧，遇事不知發愁的孩子可以適度進行挫折教育，培養孩子健康的世界觀、人生觀、價值觀。
8樓：傳奇劇
不要刻意去製造挫折，而是不要什麼都滿足孩子，要追求合理，更要磨練孩子懂得克制自己的品質。
還有就是在遇到困難時，對孩子的態度進行觀察以及糾正，其實挫折教育更多就是，孩子在面對困難、挫折時，表現出來的態度，以及處理事情的方式。
9樓：何秋光學前數學
挫折教育：
1、掌握度最重要，過了對孩子身心影響太大，不利於學習和成長2、根據孩子本身情況，有的孩子完全不需要。
3、找到合適的契機，不要為了挫折教育而教育。
10樓：用心創造生活
一、適度原則：過度會讓孩子產生自卑，效果相反。
二、引導反思：挫折過後要學會總結。
三、成長原則：挫折教育的目的不會死受挫，是受挫之後，繼續努力，最終克服困難，才是真 正的挫折教育。所以在挫折教育中一定要注意，折後的鼓勵支援、思考反思，繼續前行直至成功才是真正的獎勵抗挫能力。
建議參加體驗式的訓練。和昕心理有個不錯。
11樓：天秤魁研爸
首先不能打擊孩子的自尊心，要讓孩子慢慢接受，不要急於求成，其次要善於觀察孩子的反應，並且及時調整方案，最後家長可以用行動讓孩子認同方法的正確性。
12樓：匿名使用者
現在很多孩子享受的是「讚美教育」，聽不進批評，受不了挫折，遇到困難就覺得天塌下來了。如果遇到小挫折不進行適當的挫折教育，而是替孩子擺平挫折，等孩子真正遇到人生大挫折時就會一蹶不振。爸爸媽媽要認識到，挫折對孩子的成長不全是壞事，乙個人的成長不可能總是順風順水，總會遇到各種困難。
挫折可以磨鍊孩子的意志，提高孩子對挫折的心理承受力，挫折處理得適當，會成為今後孩子受用不盡的財富。孩子的性格各異，爸爸媽媽對孩子進行挫折教育的方式也要不同。對平時一帆風順、心高氣傲的孩子要讓孩子通過挫折認識到自己的不足和缺點，重新審視自己，從失敗中總結教訓，然後讓孩子嘗試獨立尋找克服困難的方法。
通過克服挫折，幫助孩子擺脫對大人的依賴感，找到成功感。對性格內向自尊心強又有自卑心理的孩子，遇到挫折時不要埋怨、批評，要以鼓勵為主。本來孩子信心不足，遇到挫折自信心又受到打擊，如果這時再採取批評的方式，只會雪上加霜，將孩子逼進死胡同。
爸爸媽媽要做的是幫助孩子分析失敗的原因，與孩子一起尋找克服困難的方法。讓孩子從克服困難、戰勝挫折中找到自信。挫折教育是為了教孩子學會應付挫折，培養孩子的堅強意志，提高耐挫力。
但挫折強度太大或受挫的頻率太高，超過孩子的承受力，則適得其反，會造成孩子的自卑感，畏懼挫折，遇事不敢去做，變得縮手縮腳。有些孩子甚至會由此變得冷漠、憂鬱、情緒過度緊張。所以，必須要注意孩子的可接受度。
13樓：匿名使用者
最注意的是鼓勵，即使不能解決問題，他心裡也會好受。如果不是擅長，就不要牽扯多了，免得適得其反。
注意事項。1、不要給孩子設定無端的挫折；尤其不是隨便否定孩子這個人。就事論事，在解決方法上多下功夫。
2、當孩子自願挑戰而遇到挫折時，家長更多要從方法上給孩子以點到為止的啟發和指導，盡可能讓孩子自己來解決問題，克服困難，這樣才能讓孩子體驗到成功感及父母的關懷。
3、生活中，經常會遇到大大小小的「挫折」，這時，家長不要嫌孩子拖拉時間而包辦下來，要給孩子足夠的時間去思考和探索，解決問題後，引導孩子去總結自己的成功之處在**，下一次再面對挑戰或挫折時，孩子就會主動積極地去面對。
4、控制好獎勵。不要孩子取得一點點進步，就給予過多的什麼物質獎勵和過分的讚美之詞，讓孩子有機會更多些去享受成功後的心靈獎勵。過多的物質獎勵，將會扭曲孩子的成功體驗，甚至為了物質獎勵而努力，這我們就大錯而特錯了。
14樓：焦淘**貝
拒絕溺愛。
心理學家派克說：「愛不光是給予，它是合理的給和合理的不給；是合理的讚美和合理的批評；它是合理的爭執、對立、鼓勵、敦促、安慰。」
隨著孩子的成長，家長要堅持原則，不要無條件滿足孩子的各種要求，學會適當、合理滿足；
孩子跌倒，不要立馬去扶，鼓勵他自己站起來；
孩子能做的事情，放手讓他自己做；
家裡大大小小的事情，捨得讓孩子幫幫忙。
在這種環境成長的孩子，會有很好的機會體驗到挫折，比如衣服怎麼疊都疊不好，收拾一下房間也好難，會感覺很累···
有這些體驗，孩子能體會到父母的不易，原來平時覺得習以為常的事情，真正做起來是這種感覺。
逐漸地，孩子會懂得感恩，懂得珍惜，也會明白這個世界不是以他為中心的。
不要一直讓孩子贏。
很多父母，在和孩子遊戲時，總是創造條件讓孩子一直贏。
成功的體驗固然會讓孩子感到愉悅、信心大增，但是時間久了，孩子會被這種感覺裹挾，經不起失敗和批評。
家庭遊戲活動中，不要總是讓孩子贏、也不一定每次都讓他當主角，適當讓孩子輸，體會受挫折的感覺，學會自我調節。
正確處理孩子受挫產生的情緒問題。
當孩子願望得不到滿足，想做的事情做不好時，必定會產生沮喪、憤怒、焦慮、難過等情緒。
這時候，父母不要否定孩子的情緒，「這有什麼好哭的」、「再生氣，我就把你丟在這裡」，也不要也被孩子的情緒感染，表現地很喪、很低落。
父母應當保持情緒的溫柔、平和、堅定，表達對孩子情緒的接納和理解，「媽媽知道你沒有搭好玩具很沮喪、還有點生氣」，孩子感到被接納，才有力量去面對挫折。
在接納孩子的基礎上，靜靜地陪伴孩子經歷這樣受挫的時刻，後續慢慢和孩子溝通，引導孩子尋找解決方法。
在這樣一次次體驗中，孩子會從中汲取營養，正確認識這個真實的世界，學習如何面對挫折、與挫折相處，這對他的人生大有裨益。
15樓：匿名使用者
要看什麼樣的孩子，你與孩子的親密度以及你的人生經驗。
最注意的是鼓勵，即使不能解決問題，他心裡也會好受。如果不是擅長，就不要牽扯多了，免得適得其反。
只要表現出了不管任何問題父母都站在你身邊就是最好的了。
16樓：蕭琦鈺
1、必須注意適度和適量。為寶寶設定的情境必須有一定的難度，能引起寶寶的挫折感，但又不能太難，應是寶寶通過努力可以克服的。同時，寶寶一次面臨的難題也不能太多。
適度和適量的挫折能使寶寶自我調節心態，正確地選擇外部行為，克服困難，追求下乙個目標；過度的挫折會損傷寶寶的自信心和積極性，使寶寶產生嚴重的挫折感、恐懼感，最後喪失興趣和信心。
2、在寶寶遇到困難而退縮時要鼓勵，讓他（她）認識到人的一生會遇到很多挫折，關鍵在於我們如何正確地認識和對待它，只有鼓起勇氣努力向前，才能最終克服困難，戰勝挫折。
3、要多為寶寶創造與同伴交往的機會。在同伴群體中，不斷的磨練中學會如何友好相處，如何合作，有助於提高寶寶的耐挫力。另一方面，同伴之間的相互交流和指導，也能夠幫助寶寶更好地克服困難、解決問題。
17樓：枕邊吹風會
一是引導孩子學會從心理上接受失敗。要告訴孩子，有競爭就會有輸贏，輸了、失敗了，勇敢接受就是，沒什麼大不了。
二是幫助孩子正確面對失敗，冷靜分析原因。對每乙個人來說，挫折都有大有小，往小裡說，考試成績不理想是挫折，競選班幹部失敗了也是挫折；往大里講，天災人禍是挫折。
三是放手讓孩子在實踐中經歷挫折，學會應對。從某種意義上說，孩子有過失敗的經歷，更有利於他們的健康成長，如果面臨太大的失敗，三番五次的嘗試而沒有結果，的確會讓孩子沮喪。因此，家長在教育孩子的時候，要講究策略，挫折教育必須難易適宜。
18樓：匿名使用者
給孩子進行挫折教育，就是為了讓孩子接受這個世界的不完美，讓他更好的去理解這個問題，但是這個問題有點困難，就要你自己多讀書，多學習一下相關的書籍，在平時與孩子交流的時候，和孩子談一下這個問題，讓孩子有這個意識，慢慢來…
19樓：匿名使用者
最忌諱的一點即不攀比、不挖苦、不譏諷。每個孩子都是獨一無二的個體，作為家長要善於發現孩子的優點彌補孩子的不足，以此給孩子增加自信心。
20樓：匿名使用者
要把握好度，要孩子能承受得起的挫折。
21樓：匿名使用者
原則：歲是培養挫折能力的重要時期2.
挫折要在幼兒的解決能力範圍之內或者最近發展區內策略：1.幫助和引導孩子認識到：
人人都會遇到挫折，挫折未必都是壞的2.經常鼓勵孩子，同時也教會孩子自我鼓勵。
3.鼓勵孩子獨立嘗試，積累成功的經驗。
4.培養孩子的自信心。
5.讓孩子循序漸進，一步一步走向目標。
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