運用唯物辯證法的相關原理談談你對統籌兼顧作為科學發展觀的根本方法的理解

時間 2022-12-07 21:45:55

1樓:匿名使用者

兄弟,我不能幫你寫**,我給你個思考方向,把思想的材料給你準備好你自己去組裝吧!

唯物辯證法:

又叫馬克思主義辯證法

研究客觀世界(自然界、人類社會和思維發展最一般規律),

綜合正反方理由,把矛盾統一起來,得出乙個接近事實的科學的結論。

統籌兼顧的字面意思是

統籌:通盤籌畫;兼:本義為一手執兩禾,引伸為同時進行幾樁事情或占有幾樣東西;顧:照顧。統一籌畫,全面照顧。

在科學發展觀中,統籌兼顧是「國家利益、集體利益、個人利益要三者統籌兼顧,地方與全國要統籌兼顧,」的縮略詞,

說的就是要總攬全域性、科學籌畫、協調發展、兼顧各方。

至於怎麼把這種干係不大的乙個理論方法和乙個口號結合成一篇完美的文章,是御用文人的事,是一件高深的事。

這個故事,不幹我事。

是你的事。

pass:這個問題以前也有人問過,你們乙個單位的?

2樓:匿名使用者

科學發展觀的核心是「以人為本」。

人 是乙個大寫的人,是人和自然的同一。這個同一的實現就是依靠「人特有的生存方式:感性的物件性存在方式」

這種統一的標誌就是人類歷史的發展,就是物質生產方式的提公升;

這種同一的結果就是「人化自然」(社會存在) 的產生。

3樓:匿名使用者

哥們!咱們是乙個學校的!我也在找!

4樓:

您查詢的ip:221.12.26.0

本站主資料:浙江省杭州市 網通

參考資料一:浙江省杭州市 網通

參考資料二:浙江省杭州市 網通

科學發展觀堅持協調發展和統籌兼顧,體現了唯物辯證法關於()的基本原理

運用唯物辯證法的原理說明如何正確處理人與自然的關係

5樓:匿名使用者

(1)要用聯絡、發展的觀點看問題,要有可持續發展的思想,否則整個生態環境會遭到破壞。

(2)要用一分為二的觀點看問題,既要利用自然,又要保護自然。

(3)堅持適度原則,自然資源的利用總是有限度的,過度砍伐會走向反面。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧,即

6樓:紅葉天

科學發展觀所講的統籌兼顧是指:

必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係,統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放,統籌**和地方關係,統籌個人利益和集體利益、區域性利益和整體利益、當前利益和長遠利益,充分調動各方面積極性。統籌國內國際兩個大局,樹立世界眼光,加強戰略思維,善於從國際形勢發展變化中把握發展機遇、應對風險挑戰,營造良好國際環境。

既要總攬全域性、統籌規劃,又要抓住牽動全域性的主要工作、事關群眾利益的突出問題,著力推進、重點突破。

7樓:匿名使用者

必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係,統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放,統籌**和地方關係,統籌個人利益和集體利益、區域性利益和整體利益、當前利益和長遠利益,充分調動各方面積極性。統籌國內國際兩個大局,樹立世界眼光,加強戰略思維,善於從國際形勢發展變化中把握發展機遇、應對風險挑戰,營造良好國際環境。

既要總攬全域性、統籌規劃,又要抓住牽動全域性的主要工作、事關群眾利益的突出問題,著力推進、重點突破。

8樓:匿名使用者

即統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放。

科學發展觀的根本方法是 a.發展 b.以人為本 c.全面協調可持續 d.統籌兼

9樓:京秋柳

d試題分析:科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。科學發展觀的第一要義是發展。

科學發展觀的核心是以人為本。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。故abc項錯誤。

本題選d項。

點評:自從黨的十七大將科學發展觀寫入黨章,科學發展觀一直是高考考查的重要取向,要全面認識和解讀科學發展觀。

10樓:念秀愛龔己

a試題分析:科學發展觀的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧,故a正確;bcd與題意不符。

談談對科學發展觀的認識?

11樓:匿名使用者

科學發展觀,只有制定復合科學規律的發展觀念才能更好發展。

12樓:匿名使用者

科學發展觀第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。這四句話是對科學發展觀的科學內涵、精神實質根本要求的集中概括。

13樓:柴曉長聽然

首先要把握好科學發展

觀的深刻內涵。所謂把握內涵,也就是要把握好科學發展觀的核心思想和基本要求,科學發展觀的內涵是非常豐富的,是涉及到政治、經濟、文化社會發展各個方面,對科學發展觀的內涵可以做乙個簡明、扼要的概括。就是科學發展觀的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展。

這三個方面是相互聯絡、有機統一的。

「以人為本」這是科學發展觀的核心。在這裡,我們首先需要明確的是以人為本的具體含義。科學發展觀所說的以人為本的「人」,指的是工人、農民、知識分子中以勞動者為主體,包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。

以人為本的「本」,就是出發點、落腳點,就是最廣大人民群眾的根本利益,人民群眾是乙個整體,也是乙個個體的聯合,既有共同利益,也有共同群體利益,還有個體的要求。我們強調堅持以人為本,就是把廣大人民群眾的整體利益放在首位,充分實現廣大人民群眾的根本利益,要反映和兼顧不同群體利益,協調好各方面利益關係,同時要關心每乙個人的利益要求,關心人的價值、權益和自由,滿足人的發展願望和多樣性的需求。以人為本所體現的是整體、群體和個體利益的有機統一。

對以人為本的理解和認識,我們要同黨的宗旨和黨的執政理念的認識聯絡在一起,「全心全意為人民服務」這是我們黨的根本宗旨,「立黨為公、執政為民」這是我們黨執政的基本理念,「以人為本」反映了黨的根本宗旨的內在規定,也體現了我們執政理念的本質要求,堅持「以人為本」,就是要堅持發展為了人民,發展依靠人民,發展的成果人民共享,也就是說堅持「以人為本」實質就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益,把實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切方針政策和各項工作的出發點。

三個問題就涉及到科學發展觀的基本要求。基本要求就是「全面、協調可持續發展」。這是科學發展觀的基本要求。

所謂「全面發展」,就是以經濟建設為中心,推動經濟、政治、文化和社會建設,實現經濟發展和社會發展全面進步。科學發展觀強調「以人為本按」,強調「全面發展」,並不意味著經濟建設可以退到次要的位置,更不是要放棄以經濟建設為中心,經濟是基礎,是解決一切社會問題的前提,沒有經濟的發展,就談不上其他方面的發展。對於中國這樣乙個發展中的大國來說,保持經濟的快速發展,創造更加豐富的物質財富,不斷增強經濟實力,意義非常重大。

當然,單純的經濟增長不能帶來社會的全面進步,也不能解決所有社會發展過程中的一切問題,因此,在堅持以經濟建設為中心的同時,必須加強政治建設、文化建設和社會建設,使經濟、政治、文化和社會共同發展相互促進。我們不能以經濟發展代替社會發展,也不能因為強調發展的全面性,而否定經濟發展在社會中的地位,更不能否定「以經濟建設為中心」這個黨和國家的工作中心。

如何理解「科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特徵相結合的產物」?

14樓:匿名使用者

把 "科學" 二字換成 "神學" 就好理解了, 包括馬克思 "科學社會主義" 也換了

15樓:壹砂壹世界

科學發展觀產生的背景+科學發展觀提出來的時代意義、

辯證唯物主義和唯物辯證法的區別,辯證唯物主義和唯物辯證法有什麼區別

1 辯證唯物主義。辯證唯物主義 辯證唯物論 是馬克思主義的一種哲學理論,是把唯物主義和辯證法有機地統一起來的科學世界觀。產生於19世紀40年代。它是唯物主義的高階形式。辯證唯物主義認為世界在本質上是物質的。恩格斯說 世界的真正的統一性是在於它的物質性 反杜林論 馬克思恩格斯選集 第三卷,第83頁 物...

辯證唯物論和唯物辯證法的區別,辯證唯物主義和唯物辯證法有什麼區別

1 辯證唯物論。辯證唯物論是馬克思主義的一種哲學理論,是把唯物主義和辯證法有機地統一起來的科學世界觀。產生於19世紀40年代。它是唯物主義的高階形式。辯證唯物主義認為世界在本質上是物質的。恩格斯說 世界的真正的統一性是在於它的物質性 反杜林論 馬克思恩格斯選集 第三卷,第83頁 物質是第一性的,意識...

高中哲學唯物辯證法和辯證唯物論各包括哪些知識點

辯證唯物論 物質決定意識,要一切從實際出發,實事求是。意識對改造客觀世界具有能動的反作用。正確的意識對事物的發展起促進作用,錯誤的意識對事物的發展起阻礙作用。要樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。意識活動具有目的性和計畫性,主動創造性和自覺選擇性 人的意識對改造客觀世界具有指導作用。即正確的意識...

唯物辯證法在生活中的應用,怎樣在生活中運用辯證法?大家舉幾個例子。

這正如我建立的哲學團隊的初衷 讓哲學回歸生活,這是哲學的期望,所以我們期待可以借助哲學之翼,實現人生的飛躍。其實我們很多時候討厭哲學,是因為哲學很多時候和經院掛鉤,又涉及到太多的理論上的東西,從而讓我們心生厭倦。只是相對來說,唯物辯證法還是提供給我們很多看問題的態度或角度,不管是一分為二對事物的判斷...

怎樣用唯物辯證法看物質與人類,怎樣用唯物辯證法看物質與人類?

1全部重新認識辯證唯物主義感恩之心4 事物都是一分為二的。這是辯證唯物主義的主要觀點.中國古人早就將事物一分為二了,事物一分為二決不是馬克思的發現,馬克思不知落後中國人多少代了,遠古的中國人在周易中已明確地表述了事物的陰陽兩面性,但純陰與純陽只不過是事物的兩個極端,更多的事物處在陰陽的變化之中.任何...