1樓：末路·花瓣雨
飛揚在體育中的美
1997年晚，美國芝加哥，邁迪遜廣場體育中心，進行著芝加哥公牛隊與洛杉嘰湖人隊的nba總冠軍爭奪。麥可喬丹，這個籃球界有史以來的奇才，在這裡展示自己的超群球技。喬丹從中場帶球，突過防守球員後，直走**，從發球線跳起，躍起於三名大漢之間。
由於對方阻擋，灌籃未果，他便順勢換手，左手輕巧地一撥，球撞板入筐。全過程不超過2秒，讓全世界的球迷為之讚嘆，為之瘋狂。
也許，你可能不喜歡籃球，或對籃球不熟悉，並不知上面的精彩鏡頭如何，但我相信，你一定領略過競技體育的美。綠茵戰場的硝煙，f1賽場上的風馳電掣，飛鏢比賽中的精準，棋模擬賽中智慧型的較量，都曾讓我們為之心動，為之歡呼雀躍。對，你體會到了嗎？
這種感覺就是你對體育之美的響應。似乎，它很模糊，隱隱約約。再看看田徑場上有運動員的力量之美，這就是體育之美的外在表現，他飛揚於運動員的每乙個動作之中，震動於每一位熱情觀眾的心中。
運動員在創造美，所有觀眾與他們共同分享著美。
體育之美不僅有外觀，更有豐富的內涵——挑戰極限。競技體育中，沒有所謂最好，只有更好。奧運會百公尺賽跑決賽，美國選手格林跑出9.
76秒的好成績，打破原世界紀錄9.79秒。雖說只有百分之三秒之差，但他將人類百公尺速跑的成績又提高了，這是人類自我挑戰所創造的奇蹟。
還有，1998年世界**聯賽美國站，美國跳高選手克里斯廷，在還保留有一次機會下打破了聯賽記錄，然而她並沒有止步不前，而是將高度又提高了3cm 。這次她又成功地飛躍了這一極限高度。這不僅為她贏得了榮耀，也讓觀眾領略到體育競技中運動員超越極限的精神，更是人類偉大力量的體現。
體育，人類保留下來鍛鍊自我、完善自我的活動。它讓人類在不斷發展中體驗自身的美，追求更高更遠更神聖完美的境界。
2樓：前雲嵐徭唱
運動之美，熱情之美
競爭之美
精神之美
拼搏之美
團結之美
成功中的喜悅美
失敗中的慘淡美
拳擊中的搏擊美，體操中的藝術美.......
3樓：冰澈r爵跡
體育的美無時不在，只要抓住這些「美」，就能達到以美健身。體育之美不僅有外觀，更有豐富的內涵——挑戰極限。競技體育中，沒有所謂最好，只有更好。
4樓：康永楽
精神美、情感美、結合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節奏美
5樓：紫色ざ摩天輪
溜冰 武術 花樣游泳 等
6樓：匿名使用者
體育，人類保留下來鍛鍊自我、完善自我的活動。它讓人類在不斷發展中體驗自身的美，追求更高更遠更神聖完美的境界。
體育的美無時不在,只要抓住這些「美」,就能達到以美健身。體育之美不僅有外觀,更有豐富的內涵——挑戰極限。競技體育中,沒有所謂最好,只有更好。
體育有哪些功能
7樓：百度文庫精選
內容來自使用者:陳景蘭
體育的功能
教學目標：
使學生理解功能與體育功能的概念，
掌握功能與體育功能的特性，
教學重點：
功能與體育功能的概念。
教學難點：
功能與體育功能的特性。
一、匯入新課：
提出本堂課的學習內容，初步**體育功能。
二、傳授新知：
1.功能的概念
《現代漢語規範詞典》中的解釋是:「事物的功用和效能。」
2.體育功能的概念:
是指體育這一文化現象對人和社會所能發揮的有利作用和效能。
體育的功能分類：
可以歸納成六個方面,即健身功能、娛樂功能、促進個體社會化功能、社會感情功能、教育功能、政治功能。現分述如下:
一、健身功能
體育是通過身體活動的方式進行的,這是體育最本質的特點之一,這個特點決定了體育具有健身功能。
通過體育活動可以促使人頭腦清醒,思維敏捷。因為體育運動能夠使大腦獲得積極性休息,改善大腦的供血情況,使大腦保持正常的工作能力;體育運動能促進血液迴圈,提高心臟的功能。特別是運動時,冠狀動脈的血流量要比安靜時提高十倍。
國外一位生物學家發現馬拉松運動員的冠狀動脈的直徑要比一般人的長l一2倍,這就是運動能預防冠心病的生理依
據;運動還能改善呼吸系統的功能。由於肌肉活動時需氧量增加,呼吸加速、加深,這就促使了肺器官的發展和功能的提高由體育的健身功能可以派生出兩種功能等最基本的生活技能
8樓：匿名使用者
首先一定是人們通過體育運動強身健體；其次是在體育鍛煉過程中，會培養人的堅強、勇敢、意志力等等好品行；再有就是很多體育專案，培養團隊意識、合作能力、交往能力；最後，體育運動能發洩一些心理不良情緒，讓人心態更加陽光。
體育中的美有哪些？
9樓：夢裡水廊釗
體育美，是人類有意識培養身體活動所展現出來的美的總稱。
1、心靈美：學校體育中美育的功能表現在對學生心靈美的教育上，內心世界的美，也稱為心靈美。學校體育中的審美教育，既不同於政治理論教育，也不同於一般的思想政治。
它主要是通過對體育美的感受、認識和理解，從而感到愉悅，從愉悅中受到美感教育。一次高水平、高風格的運動競賽，實際上也是一次生動的審美教育課。
2、體型美：體型是人體的外形特徵和體格型別。現代比賽中，有些比賽專案隊員的體型都朝著身材高大、體形勻稱、軀幹短、四肢長，關節靈活、上肢手大臂長、下肢大腿粗小腿細、肌肉發達、剽悍健美的方向發展。
既具備了大個的優勢，也具備小個的靈敏；良好的柔韌性和驚人的彈跳力充分顯示了他們的體型美。
3、姿態美：優美的形體姿態是指人們在長時間工作、學習、生活過程中所形成的身體姿勢。由於體育運動的各項技術都需要人體上下肢的協調配合，運動中大量的移動和跳躍造就了運動員們勻稱、健美的形體和優雅大方的姿態。
同時對發展運動員腰、腹、臀部和腿部的肌肉起到良好的作用，基本功的訓練對這些肌肉部位的鍛鍊比較充分。因此，系統的訓練會產生優雅的人體姿態。
4、運動美：身體運動是體育運動過程中的外在顯現形式,身體運動形式通過不斷地發展變化，產生了極其豐富的運動專案，顯示出豐富的文化價值和美學特徵。
運動美是身體的運動之美，是人在體育活動中表現出的美，是社會文化生活的反映，運動是體育運動的基本存在方式，運動美構成體育美的核心。
5、技術美：體育運動的技術美是隊員的運動技術水平與體態美素質美動作造型美的綜合體現。它表現出嫻熟、快速、準確、優美的動作，並與身體運動的速度，耐力，靈敏等身體素質結合在一起。
良好的技藝是產生技術美的根源和基礎，在自然不自然中流露出來。
6、戰術美：戰術美是在嫻熟的技術美和高水平的素質美基礎上，通過集體合作、組織配合的形式所表現出來。體育比賽時，既要考慮主觀因素，又要根據對方的實力技戰術的發揮和運用的客觀因素，隨時改變自己的戰術形式，發揮克敵致勝的戰術效能美。
7、風格美：風格在體育運動領域裡是指乙個人的氣度和作風。由於不同民族、不同國家運動員都有其不同的民族氣質和精神風貌，這種氣質和精神風貌，慢慢積澱在運動員的技術風格和教練員的執教風格當中，因此，形成了不同的風格美。
擴充套件資料
體育美學
運用美學的基本理論和方法，研究體育領域中美學規律、本質和特點的科學。主要研究體育運動過程中美的發展和規律，以及人如何表現、認識、反映和掌握這些規律。
諸如運用優美的身體運動和體態變化等手段，反映人體美、運動形式美；表現審美感情，以激起欣賞者的美感；引導運動者、欣賞者提高審美的能力、趣味、水平和情操等問題。由於意識形態不同，各國體育美學的研究物件、方法和結果有較大差異
首先，從客觀方面研究體育活動中實際存在的美，正確認識審美物件。
其次，從主觀方面研究體育活動中以美感為核心的審美意識。
再次，研究如何利用審美意識驚醒再創造，即把審美意識反作用於體育實踐的問題。
最後，把體育與藝術及未來的發展理想等問題作為主要內容來討論，**如何使體育在人類的審美活動中發揮更大的作用。
在體育美學中，身體美，運動美和由健康導向指引的人文美，是三大重要審美物件。
10樓：布樂正
第一：非自然屬性。體育美具有社會美和人文美的性質。
人在體育活動時的社會性，表現在其行為十載一定思想指導下的有意識，有目的的自覺活動。人體的生物雖然是一切身體文化的物質基礎，但它卻不能代替體育美的人文性。
第二：非藝術性。體育是文化而不是藝術的乙個門類，體育美在整體上不能稱為藝術美，體育活動創造的身體文化不是藝術品，沒有被劃歸到任何藝術門類中，體育和藝術在某些形式上所表現出的貌似，並不能掩蓋它們各自目的的不同。
體育活動中某些運動形式的表演帶有強烈的藝術表現力，但體育就整體而言並非藝術。
體育中的美在教學當中的運用：
體育教師在教學中如何實施美育教育，薰陶、感染、培養學生的審美情趣，一直是廣大體育教師追求的目標。人體美：美都是以具體形象來表現的：
體育中的美主要是通過人體這種具體形象來表現的。科學而系統的體育教學和課外體育活動，可以推動學生機體的健美發育，從而獲得勻稱的體型，優美的姿態，堅強的骨骼、發達的肌肉、秀美的**和健康的氣色，使體格塑造得更加健美。
這種美是廣大青少年健康成長的基礎，是人類的共同願望，也是社會物質文明、精神文明和政治文明不可缺少的重要組成部分。現代人體研究表明，長期堅持科學的體育鍛煉，對人的肌肉、骨骼會產生良好的影響，能使人體格健壯，形體健美。身體健美是學校體育中美育的具體表現形式。
通過體育教學，讓學生產生對人體美的嚮往和追求。
11樓：小張同學
體育中的美有六個方面：
1、整體美。
整體美是體育美的乙個特定形態，它表現在集體專案的群體組合和活動中。
比如說籃球隊、排球隊、足球隊等都是群體組合，通過體育技術組成、執行、提高以致到出神入化的程度而表現出來的整體美。隊員們之間配合默契、嫻熟的傳接球、準確的投籃、扣球、射門都表現了群體的意識美、智慧型美和技術美。
2、含蓄美。
體育的藝術美、創造美、人們內心道德美、力量美、智慧型美等是含蓄美的表現形式。體育活動的拼搏意志是我們這個民族向上精神的具體體現。它寓意深刻，意境純美，形象豐富，神韻無窮，給人以享受、鼓舞和力量，發人深省。
3、形式美。
體育的形式美是技術、形狀、結構和動作組合美，是體育的外形美，包括體育活動的比例、和諧、均衡、節奏、場地器材布置的對稱優美和佇列隊形的整齊等。
這些形式美給人以生理上、心理上的愉快，是人們表現自我意識和創造活動肋方式之一，是體育美的重要體現方式，體育美的許多內容就是通過形式美表現出來的。
4、人體形態美。
人體形態美主要表現為自然的或正常的體態，它包括正常的生長發育、豐滿的肌肉、自然協調的動作、正常的行動姿態等。體育活動能使人們形成健壯勻稱的體格，端正的健美姿勢，使其終生幸福愉快。形與美的協調，充分展現了人體美和充滿朝氣的氣質美。
5、人體的動作美。
人體的動作美主要表現在動作的協調和韻律感。體育就是發展人們身體的各種能力，培養動作的靈巧性和協調性，發揮動作的速度，使其既經濟又美觀。
人們在比賽或活動中，動作非常協調，節奏分明，使人產生一種美的感受，特別是藝術體操、花樣游泳、花樣滑冰、武術等項，更是體育與藝術的結合，具有很好的美育作用。
6、人體的健康美。
健康美是人類健康的身體呈現的美。在大眾中開展的各項健身活動，充分地展示了充滿著生命力的健康美。身體健康，肌肉勻稱，體軀雄偉，動作優美大方、靈活、協調，富有節奏感以及活動中良好的心理素質，都給人以健康美的情感體驗。
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