1樓：匿名使用者
對自己有乙個實事求是的評價，要自信，不能氣餒，笑對人生。
2樓：匿名使用者
要有寬容之心,還要對自己有自信
貝勃規律 誰能告訴我貝勃定律是誰發明的？「貝勃」是什麼意思？貝勃定律是社會心理學的理論嗎？ 10
3樓：特別能氣人
據說是一名叫做貝勃的人發明的。貝勃是名字，很像義大利人名字。貝勃定律表明的是乙個社會心理學效應。
關於認識自我的**1000字急求
4樓：匿名使用者
您好，給你寫了一篇，你看看。
「人貴有自知之明」。認識自我是自我意識的認知成分。它是自我意識的首要成分，也是自我調節控制的心理基礎，它又包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評價。
自我分析是在自我觀察的基礎上對自身狀況的反思。自我評價是對自己能力、品德、行為等方面社會價值的評估，它最能代表乙個人自我認識的水平。
人認識自我，不僅要認識自己作為人是何以存在、已經是一種什麼樣的存在和怎樣存在的，而且要探索自己作為人在未來的發展中應當是一種什麼樣的存在和應當怎樣存在。通過這種探索，以便進行自我塑造，使自己更好地存在下去。人是這樣一種存在物，他並不滿足於既有的現實生活和現實存在狀況，並不停留在已經成為的東西和已經成為的樣子上；他總是力求創造新的生活，創造新的存在狀況，使自己在規定性上不斷得到充實和豐富。
通常，人總是面向未來，並以未來來引導自己的現實生活和現實活動的。所以人的自我認識並不單純是關於自己作為人存在的過去和現實狀況的事後反思，而是要通過這種反思以啟迪關於應有的未來的探索，又以這種關於應有的未來的探索來影響現實的存在，使之趨向於新的應有的存在。因此，人的自我認識不僅是事後的，而且是超前的，並且在本質上具有一種實踐性。
我們注意到，甚至各種宗教意識中關於人的觀念也是引導人追求未來的，不過宗教所引導的對未來的追求，是要人們按照不同的宗教模式摒棄苦難的現世而進入虛幻的來世。至於歷史上各種關於人的哲學，更是致力於通過對人的應有的未來的探索，提出了種種關於模範人的典型形象和人的世界的理想模式，並以此來引導和鼓勵人們進行自我塑造、自我奮鬥。
人是一種未完成的存在物，他不會停留於某種已經變成的東西上；人並沒有一種絕對標準的所謂人的存在狀況和絕對標準的所謂人的規定性。人的未完成，蘊含著可塑性和創造性，因而他總是處在不斷的自我塑造和自我創造之中。人通過自己的活動，不斷生產和創造屬於自己的新的世界，從而也不斷塑造自己的新的形象，不斷創造自己的新的存在狀況和新的規定性。
這是乙個沒有止境的人的進化發展過程。因此，人對自我的內向認識也是沒有止境的。這種認識不會停留在某種絕對的完滿的終極標準上，它總是適應人的不停頓的自我實現、自我創造的需要，並隨著人的新的形象、新的存在狀況和新的規定性的產生而不斷發生的。
5樓：林羽溟
自我認識和自我超越
為什麼飛不起來？我們認識到人沒有一雙帶他去飛翔的翅膀。
「知人者智，自知者明。」要在這個競爭激烈的社會中生存和壯大，首先要能清醒地認識自我。
西方一位哲人曾說過「人生下來就是乙個齒輪。」的確，玉皆有瑕，人無完人。乙隻烏鴉，無「爪牙之利，筋骨之強。」更沒有雄鷹的勇猛強悍。乙隻烏鴉要學雄鷹搏擊長空？空哉！
人亦如此。
在生活中，我們漸漸明白了「完美」的虛無和荒誕。所以在現實社會中應正確認識自我，永遠不要和姚明比身高，不要和劉翔比跨欄，也不要和潘子都比相貌。如若不然，只會自取其辱，把自己稿得桅斷帆殘，到時就像那只不自量力的烏鴉一樣，落得個命財兩失。
超越篇人雖無翅，但是人們利用智慧型和超越的精神，最終飛了起來。
認識自我，並不是讓我們安於現狀，而是讓我們在此基礎上超越自我完善自我。
那位哲人的後半句是「我們卻要用一生的時光去打磨它。」誠哉斯言！
從那只烏鴉身上，我們確實看到了某種超越自我的精神內涵。不服現狀，志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大，但這種後天形成的品質是我們可以通過自己的修養和鍛打同樣可以擁有的。
不要忘了我們曾須仰視才可見的拿破崙，才只有一百六十公分。
綜合篇人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學會如何面對殘缺，面對失敗，面對自我，才能真正地實現自我的超越。
醜陋的卡西莫多知道他身體的畸形，但通過自我超越，他以一顆完美的心靈感化了所有的人。
偉大的拿破崙知道自己身材的矮小，但他不灰心，不洩氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發出「我比天高」的呼喊。
我們同樣需清醒地認識自我，認清自己的「齒」，實現自己的人生理想。
人皆有瑕，讓我們認清自己的優點和劣勢，用一生的時光去打磨乙個完美的自我。
6樓：o冰蕊h精靈
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排
描寫人物心理活動的句子
7樓：合竹青苑嫻
1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
2.他心裡好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地嚥了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
4.他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！
5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
6、英語測驗得了100分，小明抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
7、紅紅不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裡飛呀飛，真8快樂無比。
8、大家心說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
9、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
10、頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
11小雲整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
12.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，她獨自在樓上，她該怎麼辦呢，她悲傷地哭泣著。
13.她心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
14晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰,內心如喝五味醋。
15.我的外公六十多歲了，兩
斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭髮，臉龐圓圓的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像個彌佛。他整天離不開乙隻小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。
16..我哭了，腦海裡回想著那不堪回首的一幕幕。我在心裡糾結著疼痛，絕望、憤怒、痛恨，一切的一切，都隨著淚水似潮水一般湧上心頭。
17.望著眼前精心準備的那碗湯，心裡像吃了蜜一樣甜。我伸了乙個懶腰，躺在沙發上想象媽媽回家後的驚喜的情形，不禁大聲笑了起來。
18.牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
19.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
20.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
21.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
22.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳。
8樓：府樹花雪書
欣喜：1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
2、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裡飛呀飛，真是快樂無比。
4、大家心裡說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
5、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
悲愁：1、頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。
4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。
憤怒：1、眼裡閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。
3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。
4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛裡迸出火般凌厲的目光。
5、他氣得張口結舌，兩隻手直顫抖，半天才喊出話來。
驚懼：1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。
5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，痴呆呆地望著。
憎惡：1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
2、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺的心胸，他趕快轉過臉去。
3、一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到噁心，脫口而出：「討厭！」
4、剛才，好像高敏如在跟她講什麼，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！
真噁心！
愧疚：1、內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
一共25句，都是從好詞好句好段上面摘的。樓主，把最佳答案的名號給我吧！
老師領進門的讀後感~急用，8：30分內告訴答案！謝謝！
9樓：
書上常常寫到老師就像一支蠟燭，讀了劉紹棠寫的《老師領進門》這篇課文，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
《老師領進門》這篇文章把作者對老師的感激、敬愛以及愛戴之情淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：「十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘記？」沒錯，老師對我們的教育培養之恩我們永生不能忘記，因為是老師把他的知識毫無保留地傳授給了我們，使我們一生受益，從中的艱辛是無人知道的，只有他們那眼角的皺紋和頭上的銀絲才是最好的見證。
文中有一段話使我心潮澎湃、激動不已，那就是作者在村邊路遇老師的情景以及他倆間的對話。作者路遇老師，仍然像40年前的一年級的小學生那樣恭恭敬敬地向老師行禮。都說時間會使人遺忘一切，但作者卻不同，都已經過了40年了，但他們仍沒有忘記小學教過他的老師，可見作者對老師的感情是如此的深，而當作者要感謝老師當年的教育之恩時，老師卻說：
「這只不過是無心插柳柳成蔭罷了。」這句話又使我的心再次被觸動了。老師把他的功勞全部推給了作者自己的努力，老師那種不居功自傲的精神值得我們學習。
天下所有的老師他們辛勤的耕耘，為祖國培養出了一代又一代的人才，但是他們卻認為這不是自己的功勞，老師那蠟燭般無私奉獻的精神值得我們歌頌，他們為我國的教育事業作出了巨大的貢獻。
誰能告訴我酸和鹼的通性急求！急，誰能告訴我酸和鹼的通性急求！
酸的化學性質 1 能和指示劑反應 2 能和鹼反應 3 能和一些金屬氧化物反應 4 能和一些鹽反應 可溶性鹼的化學性質 1 能和指示劑反應 2 能和酸反應 3 能和一些非金屬氧化物反應 4 能和一些鹽反應 酸的化學性質 1 能和指示劑反應 與石蕊變紅，酚酞不變色 2 能和鹼反應 2hcl ca oh ...
急告訴我一些安全用電常識，有誰能告訴我一些安全用電的小常識
是大勇哥啊 o o 第一 閘盒的保險絲一定要合適，太粗容易引發火災，太細就總愛斷電！第二 打雷時，一定要把電視，電腦，無線 等斷電，否則易遭雷擊！第三 大功率電器一定要接地線，防止中電！不接觸高壓帶電物體不接近高壓帶電物體 不用濕手觸碰開關 人的安全電壓是不高於36伏 使用試電筆不能接觸筆尖的金屬桿...
急！誰能告訴我排球比賽中怎麼換位
一般情況在描述場上站位時是如下圖 o o 排球網 4 3 2 d主 c二 b副 三公尺線 5 6 1 e副f二 a主 底線 但在臨戰時,場上站位應經常變化.現就最標準的 4 2 配對戰術進行解釋.如上所示,a,b,c,d,e,f六名隊員,應有兩名主攻,兩名副攻,兩名二傳,為保證前後排各有一組隊員負 ...
炭火烤肉的做法，誰能告訴我。（急啊）
維吾爾族烤羊肉串 原料配方 瘦羊肉500克 精鹽15克 胡椒粉5克 芝麻50克 小茴香3克 孜然5克 花椒粉5克 洋蔥末25克 雞蛋1個 麵粉15克 味料 辣椒粉 少許 製作方法 1.將瘦羊肉去掉筋膜，洗淨血水，切成小塊放入盆中，加精鹽 芝麻 胡椒粉 孜然 小茴香 洋蔥頭 花椒粉 雞蛋 打散 麵粉和...
誰能告訴我動畫技術與影視藝術的關係
動畫只能播出故事劇情，而影視則更能突出人物形象。我現在在徐州上學，想另外學習一下動畫技術，但就是不知道在徐州 學習動畫最好，有誰能告訴我一下嗎？徐州幸星影視動畫學院 這裡都是從北京過來的高階講師，工作經驗豐富，在裡面學過的學生出來就業都很容易。中國動畫片為什麼那麼猥瑣？誰能告訴我答案！其一，中國動畫...