1樓：寶哥
嘴巴太甜的人，不要跟他走得太近！
2樓：小黃情感老師
回答1） 平等的原則：社會主義社會人際交往，首先要堅持平等的原則，無論是公務還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進行交往，才能深交。切忌因工作時間短，經驗不足，經濟條件差而自卑，也不要因為自己是大學畢業生、年輕、美貌而趾高氣揚。
這些心態都影響人際關係的順利發展。 （2） 相容的原則：主要是心理相容、即人與人之間的融洽關係，與人相處時的容納、包含、以及寬容、忍讓。
主動與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學互補、處理好競爭與相容的關係，更好的完善自己。 （3） 互利的原則：指交往雙方的互惠互利。
人際交往是一種雙向行為，故有"來而不往、非理也"之說，只有單方獲得好處的人際交往是不能長久的。所以要雙方都受益，不僅是物質的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻。 （4） 信用的原則：
交往離不開信用。信用指乙個人誠實、不欺、信守諾言。古人"有一言既出、駟馬難追"的格言。
現在有以誠實為本的原則，不要輕易許諾，一旦許諾、要設法實現，以免失信於人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過於矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自信心，取得別人的信賴。 （5） 寬容的原則:
表現在對非原則性問題不斤斤計較，能夠以德報怨，寬容大度。人際交往中往往會產生誤解和矛盾。大學生個性較強，接觸又密切，不可必免產生矛盾。
這就要求大學生在交往中不要斤斤計較，而要謙讓大度、克制忍讓，不計較對方的態度、不計較對方的言辭，並勇於承擔自己的行為責任，"做到宰相肚裡能撐船"，他吵，你不吵；他兇，你不兇；他罵，你不罵。只要我們胸懷寬廣，容納他人，發火的一方也會自覺無趣。寬容克制並不是軟弱、怯懦的表現。
相反，它是有度量的表現，是建立良好人際關係的潤滑劑，能"化干戈為玉帛"，贏得更多的朋友。
提問這個問題
回答abcd都要選哦
提問好的
謝謝更多4條
人際交往需要注意什麼？
3樓：韶關東華禪寺
其實兩個人在一起犯錯誤，是因為兩個人的智慧型都不夠。
如果乙個人有智慧型，錯誤肯定不會產生或者延續。
就像古人說：你和乙個傻子同時走在一條獨木橋上，是你給傻子讓路，還是傻子給你讓路？
兩個人的關係僵持了，誰有智慧型，誰有心量，誰的境界高，誰先妥協，誰先改變心態，變換手法，誰就先解脫了，彼此的關係就不會僵持下去了。
只有笨的人、固執的人、我執重的人才會堅持自己的觀點，不願意改變。
因為拋棄了自己觀點，他的內心就沒有立足點，沒有依靠了。
所以他不敢拋棄，不敢空掉，不敢變成無我，總是死死地抓住自己的觀點。
——摘自《萬行大和尚開示：外表的舉止就是內心的顯現》
萬行大和尚簡介：
東華禪寺方丈萬行大和尚，一位用生命在踐行佛法、體證生命本源的智者。
15歲信佛、18歲出家、29歲證得生命本源，30歲復建東華禪寺、4年佛學專業、7年閉關、18年建寺安僧、1萬多場開示演講、千萬言著述、13部著作出版多國語言……
2000年創立東華家風：信教先愛國，學佛先做人，修道先發心；2008年倡行每月1次公升國旗；2016年創立中國首座佛教愛國館；2000年至今，東華禪寺18年間向社會捐款捐物數千萬元，並多次榮獲省市「模範和諧寺觀教堂」稱譽。
從童真入道、閉關證悟，到建寺安僧、講經說法，歷經三十餘年，總結出一條能讓人類證悟本源的解脫之道——《東華禪》
本著普度眾生的使命，萬行大和尚將《東華禪》修行法門無私奉獻，殷切期望天下眾生通過學修《東華禪》融通人生四大關係：我與家庭的關係，我與社會的關係，我與國家的關係，我與自然的關係，從而獲得幸福圓滿的人生。
4樓：匿名使用者
嘴巴太甜的人，不要跟他走得太近！
人際交往中需要注意什麼？
5樓：小花豹
一定要管copy好自己的嘴
一、事情沒有完全確認前 先不說 萬一有變數 你會很尷尬二、任何秘密 消化到你這裡為止
三、說話別誇張
四、口無遮攔者都只管 自己說的爽 不管別人聽的心情五、你總認為你說的話 別人不會知道 其實誰都知道
6樓：〆瀟瀟丶
1.培養自己積極的處事態度。世界上的事物普遍存在著矛盾，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643238
個人與環境，個人與集體，個人的願望與現實也常出現矛盾，關鍵是應有正確的態度，敢於正視現實。乙個心理健康的人總是熱愛人生、熱愛生活、珍惜生命的，他們對生活樂觀，對未來充滿了希望，無論是對社會、還是對自己都是採取極其負責的態度，因而總是滿腔熱情地投身於生活，他明白生活總不能都一帆風順、萬事如意。不管遇到什麼不如意，都要以積極的態度對待，嚐一嚐人生的酸甜苦辣，豐富自己的人生體驗。
這種人生態度能夠用自己的行動去體驗人生的價值，真切而深刻，所以總能享受到人生的樂趣。
2.學會換位思考。換位思考是人對人的一種心理體驗過程。
它要求站在對方的立場上體驗和思考問題,設身處地為他人著想。我們都有被冒犯、誤解的時候，如果對此耿耿於懷，心中就會有解不開的疙瘩；如果我們能深入體察對方的內心世界，多諒解他人，理解他人，便會很容易地解開這個疙瘩。例如，子女與父母之間的矛盾，雙方如果可以換位思考一下，便可以減少衝突與摩擦。
有時候父母管教孩子的方式和方法雖然不能夠接受，但是作為子女，換個角度想一想，父母的目的是什麼？其實，父母的目的很簡單：為了孩子好！
所以，子女應該體諒到父母的良苦用心。同樣，與教師和同學之間發生矛盾時，也可以做乙個換位思考。
3.適當使用自我暗示。我們平常無意使用的語言，都可能對自己身心健康起到正負兩面的作用。
法國精神**專家艾公尺樂博士說，自我暗示**的秘訣，就是不要重複對自己有負面影響的話。如果現在心情不好，不妨把消極的語言完全排除。這種方法並不只用於精神**法，日常生活中也可運用。
在與人交往中，如果遇到不開心的事情，會讓人產生不知所措的心理狀態，這時你可以暗示自己事情已經過去了，明天會是乙個快樂的一天。也可以使用甜檸檬心理，即把本來是酸的檸檬硬說成是甜的，當與朋友發生爭執後，在激動之餘可以這樣想：幸虧今天把話說清楚了，要不然還不知道會發展成多大的矛盾呢！
通過這些暗示，讓自己冷靜下來，恢復好的心情，再來處理這些矛盾。
4.善於控制自己的情緒。遇事勿以物喜，勿以己悲，不主觀偏激，不感情用事，想得開，不因強烈情緒波動而失去理智，為長遠利益而不計較雞毛蒜皮的小事，要能承受悲歡。
同時也要顧及他人的情緒，在與他人交往中，不能光看自己的情緒，要顧及他人的情緒，特別是青少年，要著力進行這方面的訓練。
5. 要有自知之明。要維護好同學間的關係，就要有自知之明，不要每天炫耀自己，這無形貶低了別人抬高了自己，其結果一是讓別人對你感到乏味，二是使別人看輕你。
遇到與別人意見不合時，也不要過分爭執，過分爭執無益自己且又有失涵養。在同朋友的交流中，要用謙虛、友好的態度對待每乙個人。自己做的事情沒有成功時，要勇於承認自己的不足，並努力使事情做的圓滿。
總之，人與人之間要力求彼此相容，求同存異，互相尊重，平等相處，互相信任，熱情相助。要主動與父母、老師和同學交往，不逃避、不孤守，積極把自我融入群體，在生活中學會處理人際衝突，學會寬容、體諒、尊重、以誠待人。
7樓：匿名使用者
嘴巴太甜的人，不要跟他走得太近！
8樓：堅持夢想
需要注意的是：尊重 信任 平等
人際交往中應注意什麼？？
9樓：郟典弓艾
一、妙語幾束：
1、溝通多一點，問題少一點。2、了解多一點，朋友多一點。3、心平氣和點，問題解決點。
二、換角思考：
多站在別人的角度去考慮問題，感受別人的感覺如何，你就會知道該如何行事而不會把事情搞砸，這就是換角思考的好處了。現在補充：特別是多站在客戶的角度去想問題，把自己當做客戶來思考，就知道對方的一些想法了。
三、兩人相處：
兩個人相處在一起，除了基本的真誠相待以外，更重要的是：理解（理解對方的處景或難處或苦衷或表現），然後要做自我調整和改善（就是調整心態，改善行為哦），接著是關心和照顧（多點關心可拉近彼此，多點照顧更加深彼此的會意吧）。現在補充：
就如蓮枝所說的，當出現矛盾時：1、凡事要先在自己身上找問題，不要先抱怨人，把問題推到別人身上。2、要讓事情改變，先改變自已；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！
3、想要別人尊重你，就要你先尊重別人。06年初有位在供銷社做了幾十年的姓梁的前輩，聊天時送了蓮枝這句話：事理通達，心氣和平！
要蓮枝多領悟，真的講得非常有哲理，在此也送給大家來思考領悟一翻噢。
四、先要付出：
每個人都希望能夠得到別人的理解、關心和愛護，那如何得到呢？嘻嘻，就一句話啊：希望得到別人對你好，你就要先對別人好。
也就是說先付出你的理解、關心和愛護，你就會得到相應的更好的回報，相信嗎？！現在補充：大家理解「捨得」的觀念嗎？
先捨後得噢。只要理解到「施比受更幸福」這句話就明白的了。蓮枝/蓮花一直在這樣做著，舍出去了自己的知識、經驗、經歷和案例，幫到有緣的朋友，讓他們得到學習相關方面的知識、包括健康方面學到知識，和幫助他們一步步的改善健康，而蓮枝得到的是別人的了解、認識、認同和產生小小業務的機會。
就算沒有業務產生，幫到人就是快樂，這不好嗎！為今世積德嘛，哈哈。。。
五、做人做事：
有賢者對我說：學做事就得先學做人。做人就是要搞好人與人之間的關係（包括家人、親人、朋友、同學、同事、鄰居、其他組織其他人等），亦就是人際關係，人脈啊。
人脈好的可助你發展助你成功；人脈搞砸了會一無所有，獨自承受。
10樓：同運旺奕戌
社會中的人總是處於一定的社會關係之中，大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生人際交往過程中要注意：
面子心理：大學生的許多人際衝突，都是發生在沒有什麼原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害或區區小利等等，本來只要打個招呼、說聲道歉，也就沒事了，但雙方都「賭氣」，不打招呼，不道歉，出言不遜，結果爭吵起來。更有甚者，乙個不讓，乙個拔拳相向，頭破血流，事後懊悔不迭。
從心理學角度講，則是雙方都在用不適當的方法維護自尊，即典型的面子心理。彷彿誰先道歉就傷了面子，誰在威脅面前低了頭，誰就孬種，於是衝突層層公升級，甚至以悲劇而告終。
衝動心理：大學生處於特定的生理發育期，自製能力較弱，遇事容易衝動，或者有些同學認為自己做事爽快，實則也是衝動表現。像騎車相撞以及類似的許多事情，是大家都不願意發生的，有時也很難斷定誰是誰非，雙方謙讓一下就相安無事了，即使自己有理，也可以忍讓一點，好言相對，然而大學生往往一時衝動，氣勢洶洶，把事情搞糟。
寬容心理：同學之間坦誠相待、互通有無，有利於增進彼此友情，減少不必要的摩擦、衝突。但是，如果你和同學交流時遇到意見分歧，或對方有錯誤時，是選擇措辭生硬，直道其詳，還是近取諸譬，站到對方的立場上想一想，委婉地讓對方接受你的意見，會產生完全不同的效果。
另外，培養
窗體頂端窗體底端幽默感也有助於把本來緊張的局面緩和得輕鬆自如，幾句俏皮話能使乙個窘迫的場面在笑話中消逝。
封閉心理：大學生人際和諧的表現之一是樂於與人交往，然而有的大學生由於種種原因形成不同程度的封閉心理，阻礙其正常人際關係的形成。有的是因為性格內向，情感衝動的強度較弱，外露表現不明顯，被人誤認為封閉。
實際上他們中有些人情感深沉，能幫人一幫到底；有的是整天忙忙碌碌，為緊張的工作和繁重的學習所累，始終處於疲倦狀態，自然也就很少有高漲的熱情，只要緊張氣氛鬆弛了，他們的熱情一般能很快調動起來；有的則是因為心靈上的創傷所致，如過去曾赤誠待人，結果卻遭致欺騙、暗算，因此對人漸存戒心，不輕易暴露自己的思想感情，或者學業屢屢受挫，世界在其眼中被蒙上了一層灰暗的色彩，失去了信心，失去了對生活的追求，自熱情，看不到自己改造世界的力量，只想消極混世，了此一生。對於心理封閉的同學，最重要的是要努力改變自我，自強不息。大家要以更大的熱情關心他們、幫助他們，不能簡單予以責備，甚至孤立他們。
給點在人際交往中所需要注意的方面，越詳細越好
1 自負 只關心個人的需要，強調自己的感受，在人際交往中表現為目中無人。與同伴相聚，不高興時會不分場合地亂發脾氣，高興時則海闊天空 手舞足蹈講個痛快，全然不考慮別人的情緒和別人的態度。另外，在對自己與別人的關係上，過高地估計了彼此的親密度，講一些不該講的話。這種過於親暱的行為，反而會使人出於心理防範...
在人際交往中，有哪些我們需要知道的潛規則
初來乍到，切忌沉不住氣，交淺言深 新人應該銘記的一點行為準則 少說話，多做事。乙個團體當中一定是有各種約定俗成的規定的，新人初來乍到，對各種規則尚不熟悉，貿然發話很容易遭人詬病，尤其是一些人總喜歡對人指手畫腳，給出自己的 經驗之談 這如果發生在不熟悉的人之間，就是交淺言深，會讓人覺得不舒服。這時候應...
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