1樓：匿名使用者
氧氣的工業制法，它是利用氧氣和氮氣的（沸點）不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣（淨化）除去雜質等，然後在（高壓低溫）的條件下，使空氣（液化），控制溫度蒸發液態氮氣，沸點較低的（氮氣）先蒸發出來，餘下的是沸點較高的（淡藍）色液態氧氣，貯存使用。
工業上大規模生產氧氣廣泛採用液態空氣分餾法。首先使空氣通過過濾器除去塵埃等固體雜質，進入壓縮機壓縮，再經過分子篩淨化器除去水蒸氣和二氧化碳等雜質氣體。在這裡分子篩可使氮氣、氧氣等較小分子通過，起到篩選分子的作用。
然後進行冷卻、降壓，當溫度降至—170℃左右時，空氣開始部分液化進入精餾塔，根據空氣中各氣體的不同沸點進行分餾。液態氧的沸點比液態氮的沸點高，兩者相比液氮更易氣化。經多步分餾可以得到99％以上的純氧，同時得到氮氣和提取稀有氣體的原料。
這種方法工藝複雜。如果需用純度不高的氧氣，可用分子篩吸附法分離空氣，制得氧氣。特定的分子篩對氮的吸附能力比氧大，當空氣通過分子篩床後，流出的氣體含氧量較高，經多次吸附可得含氧70～80％的氣體。
這種方法是常溫操作，迴圈周期短，易於實現自動化。另外，如需高純度氧氣，可採用電解水法生產，此法成本高，只適於小型生產。從空氣中分離出的氧氣，一般是加壓貯存在天藍色的鋼瓶中，以供工業、醫療或其它方面使用。
2樓：匿名使用者
一般實驗室制法:
高錳酸鉀加熱得到錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
氯酸鉀+二氧化錳（催化劑）得到氯化鉀+氧氣過氧化氫+二氧化錳（催化劑）得到水+氧氣
3樓：匿名使用者
一樓說的正確的 第三種方法是做好的 無汙染 然而1 和2的方法會出現有毒的廢物 但是第一種方法中的二氧化錳是可以再利用的 但是現在像美國學生做實驗都是用的第三種
4樓：匿名使用者
排水法適合不溶於水的氣體，向上排氣法適合比空氣重的氣體（就是相對分子質量大於29的氣體，氧氣32可以，廣口瓶正放，導管伸入到瓶底，因為收集氣體比空氣重，就將空氣擠了出來），向下排氣法適合比空氣輕的氣體，如氫氣，氨氣，廣口瓶倒放導管伸入瓶底．
氧氣的收集可以用向上排氣法和排水法
過氧化氫加熱可以產生氧氣，但實驗室一般不用，因為會產生大量水蒸氣，實驗室制氧氣用加熱高錳酸鉀產生錳酸鉀．氯化錳和氧氣，因為不會產生雜質氣體．實驗室還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳（二氧化錳作催化劑）產生氯化鉀和氧氣．
工業上利用空氣降壓法（空氣中有百分之八十是氮氣，有百分之二十是氧氣，利用二者沸點不同）
高中教材說潛艇中有利用過氧化鈉和人撥出的二氧化碳來製取氧氣的
氧氣的製取方法有哪些，比較它們的優缺點。
5樓：芒樂欣旗雋
其實很簡單!
高錳酸鉀加熱得到錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(此方法得操作複雜,並且要加熱,成本費用高)氯酸鉀+二氧化錳（催化劑）得到氯化鉀+氧氣(次方法比較環保,但成本仍然比較高)
過氧化氫+二氧化錳（催化劑）得到水+氧氣
(這個方法最好,操作簡單不用加熱,符合環保)一般都是用空氣分離法來製取氧氣,根據各個氣體的沸點來製取(成本底,能大量製取,適合工業生產)
6樓：澄興慶容琴
排水法適合不溶於水的氣體，向上排氣法適合比空氣重的氣體（就是相對分子質量大於29的氣體，氧氣32可以，廣口瓶正放，導管伸入到瓶底，因為收集氣體比空氣重，就將空氣擠了出來），向下排氣法適合比空氣輕的氣體，如氫氣，氨氣，廣口瓶倒放導管伸入瓶底．
氧氣的收集可以用向上排氣法和排水法
過氧化氫加熱可以產生氧氣，但實驗室一般不用，因為會產生大量水蒸氣，實驗室制氧氣用加熱高錳酸鉀產生錳酸鉀．氯化錳和氧氣，因為不會產生雜質氣體．實驗室還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳（二氧化錳作催化劑）產生氯化鉀和氧氣．
工業上利用空氣降壓法（空氣中有百分之八十是氮氣，有百分之二十是氧氣，利用二者沸點不同）
高中教材說潛艇中有利用過氧化鈉和人撥出的二氧化碳來製取氧氣的
三種辦法制氧氣的優缺點~~初中化學
7樓：龍騰四海李
1、加熱高錳酸鉀制氧氣 優點：能產生較為穩定的氣流，反應速率適中，危險小。缺點：
原料**高，氧元素利用率低，反應裝置複雜，操作不當容易引起試管炸裂，固體廢棄物對環境有負面影響。
2、加熱氯酸鉀+二氧化錳 優點：氧元素利用率高，分解過程中無粉末飛揚。缺點：
原料**高，反應裝置複雜，操作不當容易引起試管炸裂，固體廢棄物對環境有負面影響，製取的氧氣中混有較多氯氣而有異味等。
3、常溫過氧化氫+二氧化錳 優點：反應時兩種藥品可以分放在不同容器中，通過控制液體的滴入速率控制反應速率，可以使反應隨時發生或停止。產物是水，對環境無害。
實驗中不使用酒精燈，危險小。缺點：氧元素利用率低。
8樓：冰潔翼天使
加熱高錳酸鉀 生成氧氣氣流穩定，是實驗室制氧氣最常用的方法。
加熱氯酸鉀+二氧化錳 單位質量反應物生成氧氣較高錳酸鉀高常溫過氧化氫+二氧化錳 常溫反應，危險性小加熱的反應條件，具有一定危險性
有催化劑的反應，可能會由於催化劑量的問題造成反應速率過快
9樓：匿名使用者
1、加熱高錳酸鉀（制氧氣的利用率不高)
2、加熱氯酸鉀+二氧化錳（一般實驗室採用煩擾方法）
3、常溫過氧化氫+二氧化錳（原材料貴）
10樓：匿名使用者
2kmno4===k2mno4+mno2+o2↑ 優：生成的o2較多，缺：需要加熱，實驗現象不明顯。
△mno2
2kclo3*****2kcl+3o2↑ 優：生成的o2較多，缺：需要加熱，實驗現象不明顯 △
mno2
2h2o2====2h2o+o2↑ 優，實驗現象明顯，反應快 不需加熱 缺：生成的o2較多少。
氧氣的制法 如果有多種製取方法請分析其優劣
11樓：匿名使用者
氧氣的實驗室制法
1、加熱高錳酸鉀，藥品簡單，反應快
2、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物，氣流穩定，產氣量大3、過氧化氫分解，操作簡便
工業制法
分離液態空氣法，成本低
三種製取氧氣的方法比較
12樓：守一以止也
實驗室製取氧氣的三種方法
13樓：義景天時公尺
最佳答案1.加熱高錳酸鉀，化學式為：2kmno4===(△）k2mno4+mno2+o2↑
2.用催化劑mno2並加熱氯酸鉀,化學式為:2kclo3===(△,mno2)
2kcl+3o2↑
3.雙氧水（過氧化氫）在催化劑mno2（或紅磚粉末，土豆，水泥，鐵鏽等）中，生成o2和h2o，化學式為:
2h2o2===(mno2)
2h2o+o2↑
各種給氧方法的優缺點
14樓：匿名使用者
面罩吸氧優點：氧濃度比較穩定；缺點：不方便，影響進食和自主呼吸 ；
鼻導管吸氧優點：
1、避免了吸氧環節的細菌感染風險，徹底杜絕了患者間的交叉感染；
2、簡單快捷；
3、增加了吸氧器械的物理安全性；
4、氧氣輸出濕度與人體呼吸道濕度基本一致；
缺點：鼻導管吸氧有股塑料管的味道
實驗室和工業上製取氧氣的方法各有什麼優點和缺點
15樓：從明天起
實驗室是用高錳酸鉀或氯酸鉀製取，**高。工業是分離空氣法，是物理方法。原料成本低但是裝置要求高
實驗室製備氧氣的幾種原理各自的優缺點
16樓：匿名使用者
2h2o2 =二氧化錳= 2h2o+o2↑ 優點不用加熱 缺點是液體不便於反應 2kmno4=加熱=k2mno4 + mno2 + o2↑ 優點不用催化劑 2kclo3=二氧化錳催化並加熱=2kcl+3o2↑
化學實驗三種製取氧氣的方法比較
17樓：守一以止也
實驗室製取氧氣的三種方法
18樓：張湯移
一 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
採用固固加熱裝置，用排水法收集
原理2 kclo3 ===加熱 mno2 === 2 kcl + 3 o2
二 加熱高錳酸鉀
裝置同上
原理2 kmno4 === 加熱 ==== k2mno4 + mno2 + o2
三 在二氧化錳的催化下分解過氧化氫
裝置採用固液型， 用 排水法
原理2 h2o2 == mno2 === 2 h2o + o2
因為氧氣 （微溶於水） ，所以選 （收集 排水法 的氧氣）
因為氧氣 （密度大於空氣） ，所以選 （收集 向上排空氣 的氧氣）
氣體驗滿
線上排氣發：將 的木條伸至 ， ，證明已滿
排水法：當 氣體 從 瓶口 冒出時，證明已滿
將 帶火星的 的木條伸入 瓶口 ，若 木條復燃 證明該氣體是氧氣
19樓：
難點在哪？翻翻課本就好啦
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