1樓：
是卡宴和macan吧 - -
要是卡宴和卡曼的話，很明顯，乙個是suv乙個是跑車。
至於卡宴和macan的話
最大的區別車身尺寸（這一點是廢話）或者說不是乙個平台的產物。
卡宴 途銳 q7是乙個平台的產物。
macan 記憶中好像是和途觀 q5乙個平台。
定位也不一樣，卡宴是豪華suv。macan的話只能算入門級suv（保時捷入門級）
就如情天大盜說的一樣。說的再簡白點就是，乙個是哥哥，乙個是弟弟。
2樓：花呔子
macan 這叫邁凱，也叫小卡宴。
3樓：情天大盜
途觀和途銳的區別，乙個是尺寸上更大，另乙個是綜合性能更好。
怎樣快速學習汽車英語
4樓：上海儒森教育進修學校
1，汽車英語，比較專業化，如果當成平時一般的英語學的話，,會覺得根本解決不了，那些單詞！主要汽車電路的專業詞彙！
2，積累和汽車行業相關的單詞是基本的，沒有最快速的辦法，只能不斷的積累。
3，現在做對外漢語教師，可以經常接觸到外國人，對外語的學習也是很有幫助的，但是需要的是要持有cettic對外漢語教師資格證。
5樓：北京百利天下教育諮詢****
最重要的是培養興趣，多看些汽車方面的雜誌或者汽車頻道盡量多結合實物然後就是記憶。
專業英語的語法一般都很簡單，主要是一些專業詞彙。
專修乙個領域內的，還是很簡單的！汽車英語很簡單的。
學好英語的方法不是乙個人摸索出來的，而是不斷總結出來的。就像考研，閉門造車的人多數不會成功，反而那些學習一段時間後就去和別人****學習心得、學習方法的人比較容易成功。事實上也是這樣的，要根據自己的情況不斷地變換學習方法的，沒有哪個人會說，我一直堅持背單詞、背課文，**就是背背背就能把英語學好的。
汽車英語書籍都有哪些？
6樓：匿名使用者
《汽車製造英語》 石定樂 孫嫘 編著 武漢大學出版社出版
這本書用英語對話的形式來講述汽車製造方面的知識，學習汽車知識的同時也能練習口語能力，是本不錯的教材，內容相對較為淺顯易懂，但是很實用。
《汽車專業英語》 王海林 主編 機械工業出版社出版
這是一本高職高專的汽車英語課本，用了大量的透檢視來表述汽車內部部件和零件的英文名。很適合對於汽車構造沒有什麼認識或者是知道零件中文名稱希望獲得對應英文名的讀者。 後半部分講了一些汽車維護和保養的日常英語以及一些常用的汽車英文術語。
《汽車英語》 汽車英語教材編寫組 編 高等教育出版社出版
這本書類似於專業英語教程的結構，系統地用英文描述了汽車的歷史，主要部件，以及相關的保險，市場等方面的內容。專業性和文學性相對較強（沒有強到機械工程專業才能看懂的水準，沒有那麼多公式和理論），可以同時增長汽車知識和提高閱讀水平，課後習題也很不錯，對我幫助很大，個人比較推薦。
我看過的就這三本，個人認為書太多了反而看不進去，這三本都能看的比較明白了得話，對於汽車有乙個大致了解是絕對沒有問題的。之後如果針對某個方面有特殊需要，上網查一查**之類的專研一下。
說了這麼多，希望能夠幫助到你，這些書在網上都有賣，很簡單就能找到的，還是不打廣告的好，免得和諧。
7樓：
你查一下不就行了 我不太懂汽車......... 車英語；東南大學出版社，主編是盧思源，你網上可以查下，看當當和亞馬遜有沒有賣的，有的話，網上購買了
8樓：匿名使用者
我有一本：名字就叫做汽車英語；東南大學出版社，主編是盧思源，你網上可以查下，看當當和亞馬遜有沒有賣的，有的話，網上購買了
怎樣學好汽車英語？
9樓：dada魚兒
這個問題麼不同人學好英語的方法是不同的，簡單說兩種方法希望對你是捷徑第一每天早上一邊聽，一邊讀英語最少半個小時。經常看英語電影，聽英語歌，看英語文章。盡量多接觸英語。
這種法學習英語靈活，不是書本英語。考試時候答題主要靠語感。但短時間沒什麼效果。
有助於培養興趣
第二每天做英語題，一天學英語不低於三小時。有時間就背單詞，這種方法在考試很管用。
一句話：方法很簡單，過程很暴力！玩命學就能學會！
還有，英語好的人學乙個小時就等於英語不好人學三個小時，站的高度不一樣，學自己的，被總看別人。多看英語節目，你會發現英語很重要，可能就愛學習了吧！
加油啊！！！
希望對你有用
10樓：匿名使用者
多看看專業文獻吧。比如我學車輛工程。平時看的文獻就基本是英文的。
然後幫林肯汽車4s點翻譯了幾本使用者手冊。
感覺現在專業英語方面還可以。
建議多看看專業文獻，試著翻譯。
11樓：匿名使用者
個人覺得專業英語的學習有異曲同工之處 我學的是商務英語 首先道理要明白 多看些中文書 然後有針對性的被一些專業詞彙 剩下的就是大量閱讀原著
12樓：人總是說無所謂
去找專業的書學習
或者去找專業的人輔導，加油吧
如何學好汽車專業英語？
13樓：問心無愧才好
學好外語的第一要素是自己要喜歡，對自己有信心！學習外語，主要是講，膽大，嘴勤，多聽，多講才是真正的王道！其實不管哪一種學習方式，都貴在堅持，很多人花了很多錢，上了很多班，可就是張不開嘴，就是用的太少！
練口語沒有任何竅門，就是多聽，多說，練習口語，其實英語是個啥！不就是外國人交流的語言嘛http://hi.
14樓：螞蟻特供
這個專業英語，時間長了不用就容易忘的，而且不是汽車專業的人，學習起來很困難，建議經常看些英文的汽車資料，尤其是維修方面的。同時建議適當的背一背專業英語材上的文字，有助於了解彼此的關係
15樓：匿名使用者
關鍵是那些專業的專有名詞。
請問學習汽車專業英語的用處有哪些？
16樓：百小度
學習汽車專業英語的用處主要是在汽車外企工作時，和別人進行交流。對自己的發展有重要的意義和幫助。
汽車專業是乙個非常大的概念，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業研發，製造，銷售，售後服務這些過程都是汽車專業所包含的內容。
本專業培養適應我國汽車產業需要的，具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識，德、智、體、美全面發展；
掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與**、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業管理、服務第一線需要的高等職業技術教育專科層次專業技術人才。
17樓：瀋陽萬通汽車學校
專業英語作為維修人員必備的一項專業基本技能，其教學質量的高低直接關係著能否培養出滿足新技術時代要求的高素質人才
18樓：瀋陽萬通汽車學校
如何合理設定相關的專業課程以及採取何種行之有效的教學模式，增強汽車類專業畢業生的崗位職業能力，是每個職業教育工作者不得不思考的問題。專業英語作為維修人員必備的一項專業基本技能，其教學質量的高低直接關係著能否培養出滿足新技術時代要求的高素質人才。
19樓：匿名使用者
汽車專業英語與傳統英語不同，如果你從事汽車方面的工作稍微懂點汽車英語是很有必要的，學過英語的人都知道英語多義，許多方面如同你學的專業你必需知道一些專業術語一樣簡單
20樓：匿名使用者
可以通過英語學習深入了解有關汽車出口或者汽車製造這方面都可以的！我的推薦你到奧威斯發展大廈進行系統學習把英語知識學牢然後在以後工作有好的發展
21樓：匿名使用者
當然有很多用處啦
你可以與老外驚醒交流啊
22樓：love翼羽瀟
近年來，我國汽車保有量急劇增加，在促進汽車「後市場」發展的同時，也給相關行業帶來很大壓力，一方面市場需要大批高素質的從業人員，另一方面高素質從業人員數量又嚴重不足，形成巨大的人才缺口。為此，國家在實施製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程中，把汽車運用與維修專業列為優先確定的四個專業領域之一。這對設有汽車運用與維修專業的職業院校來說，是千載難逢的機遇，也是前所未有的挑戰。
因此，如何合理設定相關的專業課程以及採取何種行之有效的教學模式，增強汽車類專業畢業生的崗位職業能力，是每個職業教育工作者不得不思考的問題。專業英語作為維修人員必備的一項專業基本技能，其教學質量的高低直接關係著能否培養出滿足新技術時代要求的高素質人才。本文根據筆者多年從事職教工作的經驗，結合我校汽車類專業英語的教學現狀，從學習汽車專業英語的必要性、汽車專業英語的教學現狀及可行有效的教學模式三個方面做一些**。
汽車專業英語學習的必要性
加入wto以來，汽車市場日益國際化，大量的進口汽車以及國外的先進維修裝置和維修技術進入我國市場，在汽車維修過程中高科技含量不斷加大，而且經常會遇到用英文顯示的汽車故障診斷裝置，不懂專業英語就不能掌握和操作這些裝置。許多維修企業進口裝置使用率極低，原因就在於缺乏既懂英語又懂汽車維修專業知識的人才。因此對以「面向企業，培養企業需要的人才」為己任的職業學校來說，不僅有必要進行汽車專業英語教學，而且要給予足夠重視，不能流於形式。
另外，對於維修行業從業人員個人來說，英語水平低下，無疑會限制自己對國外汽車新技術的掌握，影響自己業務水平的進一步提公升。
汽車專業英語的教學現狀
由於長期以來社會對職業教育的偏見，往往是文化基礎比較弱的學生才進入職業學校，而汽車專業中又以男生居多，英語往往成了他們的弱中之弱。此外，多數學生對汽修行業的認識僅限於傳統思維，對社會緊缺的高技能人才應必備的知識、能力的要求了解不多，因此，相當多的學生認為自己到職業學校是學技術的，而不是來學文化課的，學習英語沒有多大用處，學生主觀認識上的這種偏差，必然導致學習動力的減弱。
由於汽車專業英語沒有統一的綱領性要求，職業學校專業英語教材有的是將本科教材略加修改，刪繁就簡，有的甚至就是本科教材，教材內容大多選自國外原版教材及某些外文刊物，這帶來教學中兩大弊端：一是語法偏難、詞彙量偏大，對於英語基礎本來就差的職校學生來說，很難激發他們學習的興趣，不利於課堂教學。二是很多內容比較陳舊，脫離實際需要，更不能達到通過專業英語的學習來與國外新技術接軌的目的。
目前汽車專業英語的教學方式也比較單一，教學中基本上採用的是教師閱讀和翻譯原文，容易把重點放在詞語講解等語言技巧方面的訓練上；另外專業英語課大多由基礎英語教師擔任，這些教師往往沒有什麼專業背景，難以結合專業知識進行英語教學，不利於學生對課文內容的理解，提公升學習興趣，不能體現專業英語為本專業服務的特點。
可行有效的汽車專業英語的教學模式
突出對職業崗位英語應用能力的培養，強化專業英語教學的專業特點國家教育部、交通部等六部委在《關於確定職業院校開展汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓工作的通知》及其相關檔案《中等職業學校汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓指導方案》、《兩年制高等職業教育汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養指導方案》中，均強調提高學生的職業能力，對英文能力的要求分別是：能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料；能夠閱讀、翻譯汽車說明書及維修手冊等外文技術資料。目前職業學校的英語教學分為基礎英語與專業英語，基礎英語安排在第一學年的兩個學期，專業英語安排在第二學年的第乙個學期。
時間安排上一前一後，教學內容上自成一體。個人認為這種安排不很合理，一是不利於學生認清學習英語的目的，二是不利於強化專業特點。具備一定的英語基礎才能學好專業英語，學習專業英語不是最終目的，而是為了能夠運用英語獲取專業資訊，提公升自己的專業水平，滿足崗位工作需要。
因此，可考慮減少基礎英語教學課時，淡化基礎英語和專業英語的界限，以突出專業英語為本專業服務的特點，把教學重點放在提高閱讀理解能力上，注重對句子、段落及全篇內容的理解，使學生的實際應用能力最終得以提高。
注重專業英語與專業課之間的銜接與配合學校在排課時，應把專業英語課安排在專業課之後，至少與專業課同步，專業英語課教師與專業課教師間也要注重交流，只有在充分理解專業英語講授內容的基礎上，才能提高學生學習專業英語的興趣，進一步去掌握專業英語的主要詞彙和表達方式。嘗試對專業英語實行「理實一體化教學」，強調對學生英語實際應用能力的培養，而不僅是英語知識的積累。
嘗試開發與實際維修、技術應用密切聯絡的綜合性和案例性校本教材鑑於目前汽車專業英語教材難度、所需授課時間與學校課時緊以及教材內容陳舊與汽車新技術更新快等多種矛盾，職業學校可嘗試開發與實際維修、技術應用密切聯絡的綜合性和案例性校本教材。在教材內容的設計上，增加職校學生畢業後將會接觸到的內容，如維修儀器裝置的英文說明書、操作說明、維修手冊等方面的內容。加強實踐性教學，提高職業學校對企業需求的反應能力，體現以市場需求為依據的職業教育辦學理念。
充分發揮職業技能鑑定在相關工種的高技能人才培養過程中的導向作用職業教育是面向全社會的，也需要全社會、全行業，特別是勞動部門的支援。可以考慮在相關工種的高階職業資格（如技師、高階技師）鑑定中及在省、市組織的技能大賽中，加入需用汽車專業英語解答的考試專案，使具有行業指導作用的職業技能鑑定體系與職業學校的教學評價體系逐步接軌，以使整個行業的從業人員的素質得以提公升。
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