1樓：
提取碼: bpc1 幼公升小是幼兒園或學齡前兒童公升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小公升初公升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼公升小已在小公升初、初公升高中變得最為重要。
幼公升小家長看不到小公升初統考、看不到分數，對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,而幼公升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板，因此幼公升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼公升小擇校、公升學變得迷亂而複雜了。
2樓：阿迪小胖胖
提取碼: aeh5幼公升小是幼兒園或學齡前兒童公升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小公升初公升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼公升小已在小公升初、初公升高中變得最為重要。
幼公升小家長看不到小公升初統考、看不到分數，對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,而幼公升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板，因此幼公升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼公升小擇校、公升學變得迷亂而複雜了。
3樓：浪漫的剎那時間
1.告訴孩子上課要做到認真聽講，聽明白了，做作業時就容易了。做作業時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。
2.多積累課外知識，例如背古詩、多讀課外書，那麼學課文時就能用得上.了。語文的課外積累比較越豐富，以後對孩子的作文也會有很大的幫助。
3.課前認真預習，注意做好預習筆記，預習對於孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預習方法都會對以後的學習有幫助。
4.要合理地安排每科目的複習時間，溫故而知新在每一天回家後，我都會引導孩子做到按時的複習，檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識，還有哪些沒有學會。比如在學完課文後，複習時就會看課文，是否會注音，課後練習是否會做，這都是非常重要的。
家長有的時候應該向孩子提問關於這節課的問題，來幫助他們複習。或者讓孩子當老師給家長上課，講給我們聽，以檢查學習情況。
5.有不會的題及時請教家長或老師，並讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問，就一定會從中得到滿意的答案。
6.家長幫忙多找幾份不同型別略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。
7.給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。
家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些「考砸了，真丟人啊」之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對學習充滿著自信，這一點相當重要。
8.培養孩子良好的學習習慣 ，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，培養他們養成良好的學習習慣。一般來說，孩子的學習習慣決定著他的學習的效果。
所以，除了在課堂中，家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他做作業，這一點很重要。孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
9、配合孩子學習，經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學學課文數學，都會使孩子們高興。實踐證明：
輕鬆愉快地學習，能充分調動和發揮孩子學習的興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。
幼公升小階段很重要，家長該如何正確對待？
4樓：公叔濡
幼公升小階段是非常重要的，作為家長首先要激發孩子對新校園的嚮往之情 ，給孩子灌輸積極向上的「正能量」。家長一定要放鬆心情，淡定地面對孩子的入學，讓孩子感到入小學是乙個自然而然的成長階段，以一種積極的心態迎接入學。這對任何年級和階段的學生都非常重要，尤其是在他們年輕的時候。
從學科知識的角度來看，小學的內容開始涉及邏輯思維，很難從別人那裡得出推論，所以有必要提前理解和學習。此外，我們應該盡力為語言、數學和英語的基礎知識打下堅實的基礎。如拼音，如英語音標等。
這些基礎知識對小學學習非常重要。
家長應根據自己的小學作息時間，適當調整孩子原有的作息時間。例如，起床時間、用餐時間、午休時間、娛樂時間等。我們必須跟上小學作息的節奏，這樣孩子們才能提前感受到變化，慢慢適應。
作為父母，我們應該逐漸改變對待孩子的方式。我們應該給他們更多的成長跡象，而不是把他們當孩子看待。例如，在處理一些壞習慣時，我們應該解釋事實，並在處理兒童娛樂活動和時間時採取我們自己的立場。
俗話說，孩子的性格取決於你對待他的方式。
第四，培養學習習慣
對於小學生來說，最重要的不是考試分數，學習方法、學習態度、學習習慣。如果你在小學培養良好的習慣，有正確的學習態度，掌握一套合理有效的方法，在初中就很容易掌握大量的知識點。可以說，在小學養成的習慣直接影響到孩子的生活！
面對孩子生活的新的轉折點，父母的態度應該是積極的和積極的。幼兒聯絡的關鍵不是知識的聯絡，而是能力的聯絡。我們應該從培養孩子的學習能力和良好習慣開始。
5樓：曉月山河
家長應該將注意力放到孩子的獨立能力教育上，對孩子的未來是有幫助的
6樓：小丁創業
要做好銜接工作。可以在這個階段提前教一些一年級的知識，這樣入學之後不會跟不上。
7樓：小牛電競
家長應該時常關注孩子的學習狀況和心理狀態，及時發現問題和解決問題。
孩子面臨幼公升小，家長該如何準備
8樓：一條小團團
如何教育好孩子
第一、，讓孩子要加強體育鍛煉，在課餘時間，充分的利用起來，做些運動，身體是革命的本錢，有了好的身體才能更好的學習和生活，才能不斷的進步，才能成才，才能有所作為。
第二，要培養孩子的興趣愛好，好的愛好，能培養孩子的情操，能豐富他的生活，在以後的工作和生活中，都能起到一定的作用，有利於人際關係的開展。不斷發展自我。
第三，培養孩子良好的品德，好的人品和思想品德是十分重要的，好的品德才能受到別人的尊重和敬佩，才能有所作為，才能更加的優秀，才能成才，
家長如何正確教育孩子的十種方法
9樓：蟲哥講教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,乙份責任。
10樓：匿名使用者
一、做人比技能教育更重要：
學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。
培養孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾後我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
二、關注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
經常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，願意聽子女談知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用「笨蛋」、「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。要讓孩子正確面對挫折，培養孩子健康人格。
發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。
他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞名的發明家。
可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的賞識。
三、培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由於急功近利對子女造成的恐懼,認可和鼓勵孩子通過制定學習計畫、課外活動計畫、家庭作息時間表，實現自我控制，達到自定目標從而激發孩子自動自發學習的態度和意願。
有時間表的指引，孩子顯得更加自覺。定時地彈琴、休息、鍛鍊、學習。
四、正確認識電腦、電視的作用：要滿足孩子合理的要求和願望；要有正確的教育方法
孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動都受到監控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利於孩子的健康成長。學電腦、玩qq起碼要會打字，一些操作技巧，這對孩子沒有壞處，而且如果用電腦是用來查資料，玩qq是用來溝通資訊，方便聯絡，這些都是好事。看電視如果看的是《科教頻道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。
可怕的是電腦遊戲或電視的動畫片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。規定一定的學習時間和方式，到了學習的時間，無論什麼事情都要給學習讓道。
五、恩威兼施：家長要及時發現並放大孩子的優點。多一些鼓勵，少一些責備。
對孩子應恩威兼施，一味地嚴格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛。寬鬆有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的願望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。
培養孩子的意志，適度的挫折教育。幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握乙個度，絕不可越俎代庖，要留有餘地。
如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？
先查檢視，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自己動手獲取知識的能力。
而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
六、鼓勵孩子湧躍參加各種文娛體育和社會交往活動：
大自然、大社會是我們知識的寶庫，是我們的活教材、活教師，每乙個人都應當向它們領教，向它們**。
有個故事：威爾遜要到山里參加為期兩天的野營，學校向他們介紹了營地的情況，為他們的準備工作提出了建議。媽媽問威爾遜是否需要幫忙，威爾遜說自己能夠照顧自己。
在他出發之前，媽媽檢查了他的行李，發現他沒有帶足夠的衣服，因為那裡要比平原冷得多，顯然威爾遜忽視了這一點。媽媽還發現他也沒有帶手電筒，這是野營時經常需要帶的東西，但媽媽並沒有給他更多的提示。（大家反思一下，如果是你，你會怎樣。
我敢保證，很多父母會立即動手給孩子塞進去，不僅如此，恐怕還會放進更多的東西了。）這位媽媽的做法就是為了給孩子乙個機會，讓他在嘗試中獲得經驗，運用已有的經驗解決問題。這種經驗對孩子來說，可能是成功的，也可能是失敗的，但這些經驗卻會在他今後的生活中起重要的作用。
因些，我們的家長如果要鍛鍊孩子解決問題的能力，就應該多給孩子體驗的機會，讓他們自己面對各種問題，時間長了，機會多了，他們就學會了解決問題的方法。
孩子的本事及獨立的能力，都是在家長及老師通過引導，然後在適當時候捨得放手培養起來的。
從當今家庭看：大多數的家長把自己的一切希望寄託在孩子的身上，這個
幼公升小輔導班有報名的必要嗎，幼公升小需要給孩子報輔導班嗎
沒有必要，將孩子原本應該在小學開始學習的知識提前到幼兒園階段孩子不會快樂的，要循序漸進。輔導班不要盲目從眾，會給孩子太大壓力。幼公升小對於孩子來說，主要存在三個方面的銜接 習慣養成 能力的培養與一定的知識儲備。家長只需在生活中為孩子多融入一些知識 讓孩子在玩中學，關注各種能力的培養與提高，就能讓他們...
面對熊孩子的家長，該如何反駁尊老愛幼
我跟人認為呢，這種父母都不是好父母。人家小孩子都是用來疼的用來寵的，不是用來訓的。這樣呢，會給自己的小孩子帶來不好的影響，會造成他們的童年陰影。不支援這種。熊孩子一般都比較調皮，可能父母也比較調皮，還有一種孩子的心理，在對待，熊孩子的父母是應該吃著嚴謹的態度，然後好言相勸，盡量簡單的說。對這種人是完...
幼公升小選擇什麼型別的學校比較好？
到底給孩子選乙個什麼樣的小學，其實是最讓家長焦慮的問題。我們不妨把小學分成這樣幾類，可以幫助家長為孩子選擇乙個比較不錯型別的學校。1 公辦重點小學。這一類學校無疑是香餑餑，價效比最高，交公辦的費用，享受公辦的作息時間，達到民辦的教學要求 這是幾乎大部分家長心裡的理想的學校。可是，往往理想很豐滿，現實...
家長如何加強對幼兒園安全的監管，如何抓好幼兒園安全管理工作
對那些加強幼兒園安全監管的話，就是應該要懂得聯名提議，或者說給一些學校提一些建議等等，只有這樣的話，我覺得才有可能做到，才會讓薛文元他們知道這些安全隱患的重要性 家長要如何對幼兒園安全的監管，我覺得作為家長是無能為力的，只能通過各種渠道來，盡量降低幼兒在幼兒園裡的安全問題。首先就是從小培養孩子的表達...
家長該如何跟孩子有效的溝通？家長如何和孩子有效溝通
首先家長應該站在孩子的角度上思考問題，了解孩子內心的真實想法，然後再進行溝通，提高溝通的效果，還有就是應該用一種孩子能夠接受的方式來溝通，不要用一種命令或者是責罵的口氣溝通。要尊重孩子，同時要站在孩子的角度看問題，而且要了解孩子的心態，同時要學會跟孩子平視。應該掌握孩子的心理，同時要學會言傳身教，要...