1樓：匿名使用者
名稱：難以磨滅的傷痕——「九一八」！
課題背景：1、戰爭給世界帶來的是災難，但目前有些國家比如日本，其右翼勢力不敢正視自己的歷史，妄想篡改歷史教科書，不承認曾經侵略的歷史，為了警示戰爭的潛在威脅
2、許多年輕人覺得戰爭離我們很遠，把我們曾經受到的恥辱忘記了，為了勿忘國恥
課題目標和意義：目標是為了警示戰爭的潛在威脅，為了勿忘國恥
意義：讓人們珍惜和平，培養學生的愛國主義精神，激發學生的學習熱情，為祖國強大而努力學習
主要研究內容：1、日本發動「九一八」事變的原因及其目的 2、給中國和東北人民帶來那些災難
3、給中國的啟示和教訓有那些？
研究涉及的知道基礎、資源： 時間 地點 具體歷史過程
高一歷史必修一課本、《九一八》歌曲和影片、博物館、相關資料和**
研究思路：通過查閱史料、參觀博物館、探訪受害人或者受害人的自述、查詢《九一八》歌曲和影片， 集中展示和合作**，形成**
研究小組成員分工：xx查史料、xx參觀博物館、xx去探訪受害人、xx查詢歌曲和影片、xx記錄
2樓：春語緣
課題名稱：難忘「九一八」
歷史研究「城市」和「城鎮」的區別
城市就是地級以上城市，而城鎮一般指縣城與所管轄的鄉鎮 小城鎮 小城市的劃分，乃至大中城市的劃分，是乙個模糊概念，相對性概念。僅僅以人口數量劃分，未必準確。以省級市 副省級市 地級市 縣級市作為劃分標準，把縣以下作為城鎮，更難以讓人信服。深圳市的現代化程度我看超過了重慶，但重慶是 直轄市，深圳市是副省...
清明節活動研究性學習報告
品德教育研究性學習小課題研究活動方案設計 活動主題 方言 百老匯 小課題研究 活動背景 中華神州地大物博，逶迤的長江 黃河哺育了一代代華夏人。地域寬廣的中國大地有著56個民族，絢麗而多元的民族文化構成了炎黃子孫的璀璨文明。方言是民族文化中乙個獨特的元素，但是在日益發達的現代社會中，語言的規範化使方言...
秦始皇是偉人還是暴君研究性學習
二者都算吧。秦始皇 前259年農曆十二月初三 前210年 嬴姓，趙氏，名政，又名趙正 政 秦政，或稱祖龍 秦莊襄王之子。中國歷史上著名的政治家 戰略家 改革家，首位完成華夏大一統的鐵腕政治人物，也是古今中外第乙個稱皇帝的君主。秦始皇到底是個什麼樣的人呢？暴君 偉人，這要從不同角度來才能看出，說他是個...
高中生如何提高學習效率研究性學習研究方案
上課認真聽講，下課多做題，會舉一反三，回歸錯題 學習就是好的學習方法 好的學習習慣 高的學習效率！即合理地分配時間，上課認真聽講 記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，課後應及時複習！學習將會 事半功倍 一 勞逸結合 學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，補充能量和放鬆娛樂都是有好處...
我眼中的諸葛亮的研究性學習的報告
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱 臥龍 劉備 三顧茅廬 請出山後，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。諸葛亮之所以在我心目中占有這麼大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。火燒博望坡 草船借箭 七擒孟...