數學題目 2 數學問題 2

時間 2023-09-26 21:12:14

1樓:網友

你好,這道題屬於典型的適合方程解答的應用題。話不多說,我先將這兩道題的答案列示出來,之後再作解釋。

第一題:設上學期思維班的人數為x人。

方程解出來,x=28人,但這個是上學期的人數,這學期還要加上14人,所以這學期的人數是28+14=42人。

第二題:設飛機最遠飛出去的距離為s千公尺。

最後得到方程的解為1320,所以飛機最遠飛出去1320㎞。

下面是解釋:

第一題:顯然題目可以利用女生的人數來構造等量關係。原來班級的女生人數佔1/4,後來來了14個女生,所以如果設原來上學期班級總人數是x人,那麼這學期的女生人數就是1/4x+14;同時題目又說,這學期女生人數占這學期總人數的一半,這學期的總人數可以用上學期的人數加上新來的14人來表示,即x+14,所以這學期的女生人數又可以用1/2(x+14)來表示。

所以這學期女生的人數就可以用兩個式子來表示,乙個是1/4x+14,另乙個是1/2(x+14),顯然這兩個式子相等,所以就可以得到方程:

1/4x+14=1/2(x+14)

解方程的過程在上面已經列示過了,在這裡就不贅述了。

第二題:首先要搞清楚乙個基本的問題,飛機要飛出去,最後肯定要飛回來,飛出去多遠,飛回來的路程肯定也有多遠,所以飛出去的路程=飛回來的路程;題目說飛機總共能飛個小時,也就是飛機飛出去的時間和飛回來的時間相加總共飛個小時。

現在題目把飛機來回的速度分別告訴我們了,所以設飛出去的距離是s,那麼飛回來的距離也是s,飛出去的速度是600,飛回來的速度是550,所以飛出去所花費的時間是路程除以速度,即s÷600,飛回來所花費的時間是s÷550,兩個時間加起來是,所以可以得到方程:

s÷600+s÷550=

具體的解方程過程已經列示在上面了,這裡就不再贅述。

2樓:數學老頑童

1)方程解法:設上學期數學思維班有x人。

1/4x+14=1/2(x+14)

1/4x+14=1/2x+7

1/4x=7

x=28則本學期共有 28+14+42(人)。

答:本學期數學思維班有學生42人。

2)比例解法:往返飛行距離一定,速度與時間成反比。v去:

v回=600:550=12:11,則t去:

t回=11:12;即飛機飛出時)返回,那麼飛行距離為600×千公尺)。

答:這架飛機最多飛出1320千公尺。

3樓:愛喝酸奶的尉遲海

1)解:14÷(1/2-1/4)=56(人)2)解:設這架飛機最多飛出x小時。

600x=550(

解得x=600×千公尺)

數學問題 2=

4樓:網友

請問你能不能說清楚點。

數學題目

5樓:網友

萬 5、設巨集沒x個褲纖班,y棵樹苗 21x+8=y,22x-12=y 所以x=20,y=428 ,23,34,都可以,個位數比十位數大蔽純納一。

6樓:網友

4、 設去年該檔哪聲場的加點銷售行肢碼總額為x萬元,則 2x-78=4350 解得 x=2214

5、設總共有x班,則 21x+8=22x-12 解得 x=20 即這批樹苗=21*20+8=428棵飢指。

只需要個位的數比十位數大1都符合條件)

數學題 (2)

7樓:網友

1. 由y=(x-m)的平方-9 得:對稱軸x=m 頂點p的坐標(m , 9)

2. 由y=(x-m)的平方-9, 解出它於x軸的交點,即(x-m)的平方-9=0

x-m=3 或是x-m=-3 , 也就是x=m+3 或是m-3 , 所以|x1-x2|恒等於6

3. 先求c點坐標,把x=0帶入y=(x-m)的平方-9, 得y=m2-9

同時由 若c點關於x軸的對稱點c漂,且四邊形的面積為6, 得 由a,b,c三點組成的三角形為整個四邊形面積的一般,為3. 而ab長6, 所以三角形高為1.

即m2-9=1 , 所以 m2=10

求解這種大題,一步步來,按照他給的小題就是步驟,如果它題一出來就只給第三小題,相信難度就增加了很多。

數學題目

8樓:幸運的盧景峰

3份之8=

12份之18≈

5份之1=採納我喲!謝謝。

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