1樓：帳號已登出
海陸的變遷》說課稿。
一、教材分析。
海陸的變遷》選自人民教育出版社出版的七年級地理上冊的第二章《陸地和海洋》。
一）《地理課程標準》中的相關要求的要求。
1、舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中。
2、指導板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、**分布於板塊運動的關係。
二）本節教材內容在整個課程標準和模組中的地位和作用。
大洲和大洋》是第二章《陸地和海洋》的第二節課。
本節教材是在學生了解了地球的形狀和大小等地球基本面貌、了解了海陸分布的基礎上，對地球表面形態的進一步認識。本節從動態運動的角度了解地球上的海陸分布，是區域地理中有關地形分布、火山**等內容教學和學習的理論基礎。
三）教材處理。
這節教材內容分三部分：
1、滄海桑田（海陸變遷的原因）；
2、從世界地圖上得到的啟示（大陸漂移假說）；
3、板塊的運動（板塊構造學說）。
在教學過程中，將教材進行了如下處理：首先從海陸變遷的一般現象入手尋求導致海陸變遷的原因，在此基礎上嘗試對現在海陸分布格局進行理論解釋，向學生介紹了具有前後聯絡的大陸漂移假說和板塊構造學說。這樣處理比較符由現象到本質、由理論到實踐的認識事物的一般規律。
由於本課內容理論性強，內容比較抽象，教材列舉了較多的例項，配備了較多的**，旨在加強內容的直觀性。
二、學生分析。
一）學生已有的認知水平和能力狀況。
1、學生原有知識基礎。
學生在小學已經了解了一些主要地形區的分布，知道荷蘭、日本、澳門填海造陸的事實。
2、 初一學生認知特點：
對直觀教具的反應和接受較快，思維活躍，不受定勢束縛，樂於動手，善於展示自我，缺乏空間立體概念，邏輯推理能力不強自控能力較差。
二）學生存在的學習問題。
學生的抽象思維能力較弱，一些有關的地理分布知識較少，對地理事物分布知識的記憶缺少方法。
三）學生的學習需要和學習行為。
三、教學課時設計。
2樓：酒醉說真話
海陸變遷是由於地球的內力作用和外力作用共同作用的結果。地球上滄海桑田的海陸變遷是大陸漂移學說和板塊構造學說的結果。
初中地理怎麼說課
3樓：陶允邱高寒
初中地理的知識都不是很深的知識，但是越是基礎就越顯得重要。說課時要告訴學習地理能給他們的以後會造成什麼影響，會給他們的的人生帶來什麼，這就把學生的積極性提高起來，也提高了教學的高度。
關於初一地理的海陸的變遷
4樓：郭真理
即滄海桑田，原因三個：地殼變動、海平面公升降、人類活動。
地殼分為六大板塊，板塊不斷運動，兩塊板塊有拉張、有擠壓，形成兩大火山**帶，喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、紅海、地中海等處於不斷中。
對於初中生來說，主要的就是這些。
如何學好初中地理？怎樣學好初中地理
答 多利用一些休息時間看書複習地理，課後買一些地球儀之類的對學習有好處，學習新知識前提前預習，課後做好筆記並且多背重點，這樣就能學好地理了。謝謝。初中生如何用少量的時間學好生物和地理，本 教會你如何更有效率的學好初中地理和生物，做到這幾點，初二地理和生物的會考就沒有問題了。可以通過利用地球儀和地圖。...
如何學好初中地理，怎樣學好初中地理
其實我覺得你還是做題目 只剩下兩個月的話你沒辦法系統複習 把輔導書拿出來 按照裡面分類單元 一類一類的攻破 做每一道題目都把相關知識複習一遍 這樣就差不多了 我輔導高三的學生 那麼多知識也在兩個月不到就完成了 這是很高效的方法 希望對你有幫助。我是地理專業畢業的，首先你要知道難點在 是自然地理還是人...
海陸空指的是什麼，海 陸 空三軍是幹什麼的？
陸 海 空三軍分別承擔陸地 海洋 空中的國家保衛。陸軍負責領土。海軍負責領海 領海上空的領空 以及專屬經濟區。軍隊大約包括陸軍 或包含憲兵 海軍 或包含海軍陸戰隊 空軍 或包含防空部隊 等軍種所組成，有些還包括特種部隊 戰略飛彈部隊 太空部隊 電子戰部隊等。並在軍人之中劃有軍官 士官 士兵等軍銜。軍...
經常聽人說「三軍」，現代的「三軍」是指海陸空軍種嗎？古時候的「三軍」是哪三軍
提起 三軍 現代人普遍的概念是指陸 海 空三軍。實際上在中華文化中 三軍 的說法最早起源於春秋時期，而且與現代陸 海 空三軍實質意義也相去甚遠。春秋時，大國通常都設三軍，但各國稱謂有所區別，如晉國稱中軍 上軍 下軍 楚國稱中軍 左軍 右軍 齊國 魯國和吳國都稱上 中 下三軍。三軍各設將 佐等軍銜，而...
人教版初中地理總複習提綱，初中地理總複習資料（人教版）
這裡有自己看吧 去人民教育網，那裡面有的！初中地理總複習資料 人教版 去年我拼命的學地理和生物！考了191分今年被告知中考只要110就算通過！我後悔了！要是資料的話我建議使用地理的 新課標 和生物的 火線100天 中考題都是很簡單的，不必擔心！但要小心。2011年中考初中地理總複習提綱 人教版 中考...