五年級上冊語文第八單元作文
1樓：殤情灬謃宸
汗~六單元吧，哪有八單元，我就是五年級的。
五年級上冊語文第八單元作文
2樓：你的
驚天一躍 「我這跳的不是高度，而是深度。」賽前許哥對我說。而我自言自語道：「換我上場，那跳的不僅是深度，還是破紀錄。」
比賽開始了，乙個個高度，運動員均是輕鬆地跨過去了，一輪輪高度漸漸加高，幾個運動員的臉上也分泌出了汗珠，許哥和幾個高個都是氣定神閒，差距初步顯示了。
果不其然，當裁判公升到乙個高度時，幾個矮個被刷下來，許哥那並不挺拔的身軀在剩下的幾個高個中顯得有些扎眼。真是「雞立鶴群」啊！看他把雙臂合抱，滿臉自信的樣子，就曉得他的心理戰術已出神入化。
裁判又加上了乙個新高度。運動員開始助跑，衝刺，卻急停在杆前。有所恐懼就難以超越，他再次跳時重重的摔在地上。
陸續又刷下幾人，最後只剩下三人。許哥那消瘦的身闆顯得有些佝僂。但臉上有汗的卻沒有乙個。
隨著乙個高難度的高度固定在支架上，三人臉色均有些凝重起來，似乎有一種無形的力量在他們身上蔓延傳播開來，四周**者寂然無聲。
第乙個高個站定了。他慢慢的助跑，加速，停下，他停在了杆前，這時一種本能的反應。他在一群人的鼓勵下再次發起衝刺，卻最終摔了下去。許哥及身後一人也沒過去，看來勝負就在這一高度了。
只剩最後一跳了。到底這個高度能不能激發乙個冠軍呢？第乙個同學的慘敗並沒有引起一片噓聲。
這個高度對我來說也有點難度。」我心中暗想，同時向許哥點了點頭，看到我的示意，他跑了，跑了，看他那猙獰的臉色，猛如獵豹，快如疾風，微陀的背直了，每一步都激起一陣煙，加速，衝刺，身一轉兩腳像炮彈一般沖天而起，就在那一瞬，那一瞬---翻身而過！「哇---觀眾一陣驚嘆，掌聲響起。
楊弟，我贏了」他一臉興奮的向我喊。「好，好，總算不負我所望。」我也激動的拍著他的肩膀。我們倆同時大笑。廣播裡傳來他勝利的訊息，這真該被相機定格為最美的一瞬！
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3樓：匿名使用者
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的公升旗儀式。參加公升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮豔的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈不鏽鋼護欄，這就是公升國旗的地方。
八點整，公升旗儀式主持人發出公升旗的口令：「…第二項，公升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！」莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉公升起，飄盪在藍天白雲中。
手放下，」主持人說道，「第三項，國旗下講話。」公升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。
使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：「第四項，介紹公升旗手事蹟……」我們每次公升旗儀式上的所擔任公升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上公升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹公升旗手事蹟完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
五年級上冊語文第8單元作文
4樓：日酥翔
你可以寫你當兵的夢想啊，當醫生的夢想，當科學家，當旅遊家。
小學語文五年級上冊第八單元作文
5樓：匿名使用者
題目是什麼？
如果是樓上的《革命烈士在我心中》的話。
四月陰雨綿綿，小鳥不再歌唱，河水也失去了往日的歡暢，這一切只因清明的到來。我懷著無比崇敬的心情，邁著沉重的腳步來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。 我沿著草木茂盛的石路直上， 走過了幾十個台階往前看，終於看見了乙個高大雄壯的烈士碑。
乳白色柱子上用金色的字刻著「革命烈士紀念碑」。高大的碑身就好像革命烈士的心胸一樣，好像他們的精神一樣不朽。乳白色的碑身就好像他們的心靈一樣純潔，好像他們的品質一樣高尚。
當我一點一點靠近高大的墓前我們的心就越來越沉重，我暗暗地想：如果沒有他們這樣的人，這樣的鮮血，這樣的精神，這樣的品質，會有我們的今天嗎？我們踩著的土地是他們用鮮血換來的，我們今天的幸福生活是他們用生命換來的。
碑的後面種著一排松柏，這松柏好像在保衛著這些烈士，這些松柏一年都是綠色的好像這些烈士一樣永垂不朽，一樣四季常青。
我先為烈士默哀，在那三分鐘裡，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了乙個念頭：
要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟樑。接著我為他們獻花，在獻花的過程中，我看見了幾根小草正不屈不撓地從石碑里長出來，烈士們不也正是為了保衛自己的祖國，與敵人作戰，勇往向前，永不放棄……
時間的長河流淌不息，卻沖刷不了我們對革命烈士的懷念，當年烈士們浴血奮戰的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當年那硝煙瀰漫的天空已碧空如洗、紅旗飄揚。生活在燦爛陽光下的中國人民永遠不會忘記先烈們的英明。
我們將踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮豔的五星紅旗在祖國的上空永遠飄揚。 安息吧！為國捐軀的烈士們！
小學五年級語文上冊第八單元作文
6樓：johncena峰
星期五的下午，在大隊部傳來乙個讓人欣喜若狂的訊息。那就是我們四年級要舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們乙個個興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。
比賽即將開始，我們個個生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時，我們睜大眼睛，仔細盯著他們，吸收著他們的寶貴經驗。終於在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸得心服口服。
也就是說我們將面對強大的四二班。
第一局馬上開始了，突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關，心裡想著一定能贏！
終於，在我們頑強的拼搏下，四二班敗在了我們手上。
第二局的「戰鬥」馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對方佔一絲一毫的優勢。 「篤篤——」得哨聲吹響了，我們在拉拉隊的鼓勵下，終於又贏得了一局。
第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅裡，很多同學還沒有準備好，比賽就開始了，被四二班搶占了先機。代表勝利標誌的紅線光顧到了四二班的領地。我們輸了，許多同學還摔倒在地。
我們很不服氣，發誓一定要取得第四局的勝利！我們聚精會神的聽著開始的號令，把全身的力氣都轉到手上，拼命的拉繩子。一、二、三——終於在我們的拼搏下，我們取得了勝利！
四二班輸得心服口服。
我們以三比一的戰績取得了冠軍。同學們高興得蹦了起來，心滿意足的回到了教室。教室裡充滿了歡樂、喜悅的笑聲。
7樓：
剪紙藝術。
咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些「福」字、「喜」字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張「仙女下凡」吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。
再看這張「松鼠摘葡萄」。只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是「老鼠娶親」的故事。瞧！
小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。
鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多麼精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
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跳繩比賽 這次比賽專案很多，有單搖 雙搖 編花 八字跳等。我和李惠參加了一帶一跳，站在操場中間準備比賽。嘟！一聲響亮的哨聲告訴我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來。一 二 三 四 五 一直跳到一百，我的胳膊有些痠疼起來，李惠呢，也有點累了，她一會兒往東，一會兒往西，半身傾斜，還格格笑著說...
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小學五年級上冊語文第八單元作文。向人介紹一部影視作品
寫場景的三要素 1場面中的人 人的活動 2場面所處的環境 3在這個環境中的情節 望採納！運動會開幕式？觀後感？讀後感？五年級人教版上冊語文第八單元作文400字。向人介紹一部影視作品，或書。或者是寫乙個場景。這是一本日記體的 記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇 的主旨，就在最平實的字裡...
五年級上冊語文第七單元作文，五年級上冊語文第七單元作文資料
讀完了 圓明園的毀滅 這篇課文，我感到無比的憤怒 惋惜和心痛。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，可是在英法聯軍強盜 野獸般的洗劫後，園中的風景名勝 奇珍異寶和文化藝術藏品都所剩無幾，只留下幾根殘柱孤獨地立在冷冷的寒風中。中國人民一百五十一年的心血，歷經了多少個世世代代的文化結晶就這樣在英法聯軍的魔爪下...