電腦對學生的好處？
1樓：愛學習和愛分享
1、是快速掌握多方面知識的重要途徑。
電腦已經成為一種獲取知識的重要**。全世界各大圖書館的資料大多可以通過電腦上網獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂、文學等各種資訊。
通過電腦在網上我們可以看到最新、最快、最權威的新聞，可以學到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的未知資訊，也使更多的中學生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛科學，崇尚科學。
2、接受教育的有效方式。
目前的學習軟體琳琅滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動畫片一樣，容易吸引我們的眼球。大布列顛百科全書厚厚的幾大本，一張小小的光碟就能搞定。還有「網校」這種新式的教學方式，「網校」裡老師單個教你，「同學」們在交流中互相學習，完全沒有在教室裡與老師面對面的那種拘束，也不受時間、地點的約束，對我們中學生的自由發揮有很大的幫助。
3、電腦是加強交流的有益工具。
目前的中學生幾乎都是獨生子女，除了在學校我們一般獨處的時間較多，而通過電腦上網我們可以在聊天室或oicq等其它的交流**聊天，在這虛擬的世界裡，各自談論著自己喜歡的話題，網友不論老少，不論職業，只要認為興趣相投就可以盡吐心聲。這對渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來說是乙個絕好的機會。我們在網路中愉快地暢談，得到心靈上的放鬆和解脫。
2樓：網際網路潮流
電腦對學生的好處可以讓學生學到很多知識。因為電腦上的知識很多課本兒上是查不到的。但是如果對電腦產生太強的依賴感也是不行的。電腦也是有壞處的，因為有很多學生會有網癮。
3樓：姑蘇老師
上網可以開拓我們的視野，給我們提供了交流、交友的自由化，玩遊戲的成功，贏了我們就會有一種成就感。其一，小學生上網有助於早期智力開發，小學生對電腦網路多種功能的運用，助於提高孩子的智力、技能、智慧型，確實大於好處。其二，上網可以拓展孩子的知識領域，通過上網得知新知識，也可以調節身心，但是還是要注意，不能上網時間過長，要勞逸結合。
其三，小學生上網可以知道許多豐富資源和資訊。網路也是一位好老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。其四，可以對外交流。
4樓：帳號已登出
那對學生的好處有很多，比如說可以拓寬視野，可以學習更多的知識，可以通過電腦的教學。來聽到一些更高水平的老師的講課。你也可以通過電腦來拓展自己的思維，完善自己的學習方法。
但是如果要沉溺於電腦之中，就不是什麼太好的事情了。
5樓：惠企百科
好處和理由：
1、網路遊戲可以放鬆心情，釋放壓力，提高反應能力。
2、在網路遊戲上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網玩遊戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
5、有些網路遊戲可以增添學習樂趣。
6、網路對我們的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網上購物。
6樓：我就是我
1、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。
2、上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
3、可以對外交流。學生的乙個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了網際網路，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。
4、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個bbs裡張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業餘愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開乙個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
5、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠侷限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在乙個個內容豐富、名師坐堂的**中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」..
乙個個分類細緻合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
6、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整複習重點，適應高考新舉措。
作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。
你能上網問問題，這是好處，但問問題你就不自己思考了這是壞處 ，上網能獲取到很多知識，曾經我說過。同時對於中學生來說，並沒有完整的好壞識別能力，結果也很容易被網路的一些不良資訊和思想誤導。
7、可以很容易地獲得自己需要的資訊。
7樓：匿名使用者
好處是可以動手動腦，開發智力，理由是因為電腦的控制需要人的操作。
8樓：網友
與時代接軌，社會在發展，時代在進步，
9樓：一棟前塵
小學生玩電腦的好處有：1.能夠盡早的掌握足夠的電腦技術，與時代接軌，能夠為以後的電腦學習打下堅實的基礎。
2.可以通過電腦查閱資料，掌握自主解決問題的能力。3.
通過電腦增長見識，做到「秀才不出門，盡知天下事」。
但是同時也有可能造成不好的影響：1.有可能沉迷遊戲，對學習失去興趣，這種問題在中小學生身上極為明顯，因此家長要學會正確引導孩子使用電腦，遊戲可以適當玩，但是不宜過度沉迷。
10樓：匿名使用者
查資料學知識自我放鬆。
11樓：匿名使用者
啟用思維，勞逸結合。
小學生玩電腦的好處
12樓：匿名使用者
我認為小學生上網，有利也有弊，不過我覺得利更大於弊。
電腦是傳遞知識的橋梁」這句話說得一點也沒錯。比方說我們要查一些資料，在網上查詢，幾分鐘就找到了，如果沒有上網，就只能去書店找書，那可就不知道要花多少時間了，費力又費時。
有一些東西，去商店買，很麻煩，要一家一家地找，還不一定找得到，這個時候啊，就可以利用「網上購物」了，你要買的東西很快就能找到。上網方便又快捷。
以上說的是上網的一些利處，至於弊，也是有的。要是給你一些時間，讓你去查資料，你敢保證，你肯定能利用那些時間去查資料，而不用一點點時間去玩遊戲嗎？答案是肯定的，不能。
在國外，有乙個人，就是「玩」過了大學。在他小時候，那些別的家長都不讓自己孩子玩的電腦遊戲，他的父親都讓他玩，還鼓勵他去玩。當他上了四年級以後，作業多了，沒有時間玩遊戲了，他的父親還特地去學校，對老師說明了情況，老師把他的作業全免了，於是，他繼續玩遊戲，一直玩過了大學。
在那段時間裡，他的成績十分優秀，而且自控能力相當強，說玩十五分鐘絕不玩十六分鐘，這全是玩遊戲的功勞。
這件事情就說明了：玩電腦遊戲並不是完全沒有好處的。由以上幾個事例也說明了一點：小學生上網利大於弊。
13樓：匿名使用者
利：有助於小學生開闊視野，玩遊戲可以放鬆心情提高反應能力 聊天可以提高與人交往的能力。
14樓：匿名使用者
小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智慧型，而智力、技能和智慧型是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
15樓：教師方法
增長知識，提伸竟界。放鬆。
16樓：
可以查資料對學習很好。
17樓：太史苑傑寇意
可以讓孩子放鬆，不過玩電腦的時間控制在1~2個小時之間，少玩有暴力傾向的遊戲。
常玩電腦對小學生有什麼好處？
18樓：匿名使用者
現在查個資料都用電腦了，小學生還是盡量少玩，要預防近視眼，獲取知識可以多讀讀書 胡小 鬧日 記就不錯。
19樓：使用者
奧體拉鋸帝都湊可憐我來了太熱塗卡logo科目咩gubugguf6rub6
電腦對學生有什麼好處?
20樓：97吧專用
現今的社會科技發達，電腦的使用已經非常普遍，差不多每家每戶都有一台電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們蒐集資料。
當我們想做乙個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計畫，我們每天只需五至十分鐘時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，並完成課後練習。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。
如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。
水能載舟，也能覆舟」，我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用電腦，那麼，電腦將會是我們生活上的好幫手。
現在的教學多數都是用課件的方式進行教學，也就是多數應用的office軟體中的ppt。課件上的內容都是課程講解中的重點語句、知識點等等。
做課件的目的可以從兩個角度進行分析，一方面考慮學生，一方面考慮老師自己。
一、學生上課聽課都是利用老師的講解，再根據老師所列的板書，進行理解學習。然而，我們不能保證每一名老師的板書寫得都很好，不能保證每一名同學都能很好的看懂學會理解老師的板書，這樣就很大程度的造成學生學習成績不理想。據了解，現在的學生都數喜歡老師用課件進行授課，這樣很利於他們學習。
二、對於老師用課件進行授課有很大好處。從時間上講，很節省老師的講課時間，老師不用一邊講解一邊書寫，那樣是很浪費時間的。也就是在有限的時間內不能給學生講解更多的知識，這顯然是不好的。
老師不動用粉筆，這也很大程度的解決了老師的職業病問題。以前的老師每天都要面對粉筆灰的干擾，最後肺部疾病屢有發生。然而，現在採用課件就很好的解決了這個問題，也就是說老師的健康得到了很大的保障。
另外，課件也能做到很生動的講解一些難以講解的問題，展示一些很有用的資料等等，這些都是不用課件很難做到的。
課件沒有必要做的那麼好，只要能達到生動講解就可以了。
小學生玩電腦的好處和理由是什麼？
1 可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。2 上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。3 可以對外交流。學生的乙個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話 交流...
小學生該不該玩電腦，小學生玩電腦遊戲利大於弊還是弊大於利
玩電腦？不能玩的話還普及它做什麼 關鍵是看你自己把握的度 不能沉迷 要他知道電腦能幫助他很多 但千萬不能沉迷遊戲啊 玩可以的 但不要超過2小時 還是不要了 首先對眼睛就不好 才小學 玩電腦可以 玩遊戲也可以 但是無論是做什麼都得有個限度 你要查資料可以查 但是太久了對眼睛也不好 你要玩遊戲來放鬆也好...
小學生學奧數的好處？小學生學奧數有什麼好處
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小學生該不該上網急！急！急，小學生上網的好處 至少6條 ！！ 急急急
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