初中數學內容有哪些?初中數學全冊的主要內容和重點?

時間 2023-06-07 09:30:03

1樓:小耳朵愛聊車

初中數學主要包含代數和幾何兩部分。

數與代數知識點主要包括有理數、實數、代數式、整式、分式、一元一次方程、二元一次方程(組)、一元二次方程、一元一次不等式(組)、一次函式、反比例函式、二次函式等。

幾何部分知識點包括線段、角、相交線、平行線 、三角形 、四邊形 、相似形 、圓等。

代數部分主要包含:

實數,代數式(整式,二次根式),方程(一元一次方程,二元一次方程組,一元二次方程,分式方程),不等式,函式(正比例函式,一次函式,反比例函式,二次函式)。

幾何部分主要包含:

幾何初步(線以角,平行線),三角形(三角形認識及性質,直角三角形,等腰三角形,全等三角形,相似三角形,銳角三角函式),四邊形(平行四邊形,矩形,菱形,正方形),圓,立體圖形基礎,圖形三大變化(平移,旋轉,對稱)。

2樓:陌冥染夜

初中數學包含了很多。從七上到九下將會去學習數軸,正負數,絕對值。一次函式,二次函式。

冪的運算。一元二次,二元一次方程及不等式。圓,三角形,多邊形。

扇形,三檢視和圖。真命題,假命題。互逆命題。

涉及多個方法,如轉換法,圖形法,換元法,數形結合。

初中數學全冊的主要內容和重點?

3樓:du_z寶

《初中數學教材(108冊)》

初中數學教材(108冊)|浙教版|湘教版|蘇科版|人教版|青島版|魯教版|冀教版|華師版|滬科版|北師版|北京版|2014北京版7下數學。pdf|2014北京版7上數學。pdf|配北師大版義務教育課程標準實驗教科書 學。rar

4樓:匿名使用者

初中畢業好多年了。

個人總結一下學習方法吧。

初中數學學習方法。

全面複習,把書讀薄。

全面複習不是生記硬背所有的知識,相反,是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯絡,把要記的東西縮小到最小程度,(要努力使自已理解所學知識,多抓住問題的聯絡,少記一些死知識),而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上,運用它們的聯絡而得到。這就是全面複習的含義。

突出重點,精益求精。

在考試大綱的要求中,對內容有理解,了解,知道三個層次的要求;對方法有掌,會(能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內容,要求掌握的方法,是考試的重點.在歷年考試中,這方面考題出現的概率較大;在同乙份試卷中,這方面試題所占有的分數也較多.」猜題」的人,往往要在這方面下功夫.一般說來,也確能猜出幾分來.但遇到綜合題,這些題在主要內容中含有次要內容.這時,」猜題」便行不通了.我們講的突出重點,不僅要在主要內容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯絡,以主帶次,用重點內容擔挈整個內容.主要內容理解透了,其它的內容和方法迎刃而解.即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容,而是從分析各內容的聯絡,從比較中自然地突出主要內容.

基本訓練 反覆進行。

學習數學,要做一定數量的題,把基本功練熟練透,但我們不主張」題海」戰術,而是提倡精練,即反覆做一些典型的題,做到一題多解,一題多變.要訓練抽象思維能力,對些基本定理的證明,基本公式的推導,以及一些基本練習題,要作到不用書寫,就象棋手下」盲棋」一樣,只需用腦子默想,即能得到正確答案.這就是我們在常言中提到的,在20分鐘內完成10道客觀題.其中有些是不用動筆,一眼就能作出答案的題,這樣才叫訓練有素,」熟能生巧」,基本功紮實的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒.相反,作練習時,眼高手低,總找難題作,結果,上了考場,遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實,人會有粗心的,但基本功紮實的人,出了錯立即會發現,很少會」粗心」地出錯。

初三數學內容有哪些

5樓:丹的葵奎

初三數學學的基本內容分別是「圖形與幾何」,「函式與分析」,「資料處理與概率統計」。

1、圖形與幾何系列內容。

以研究圖形性質為載體,形成初等幾何的基礎。體現經驗幾何是起點,注重直觀感知;實驗幾何是基礎,注重合情推理如模擬、歸納以及操作說理;論證幾何是重點,注重演繹推理。

2、函式與分析系列內容。

以形成函式概念和直觀研究簡單初等函式為基本任務,進行數學分析的奠基。在一次函式、二次函式和反比例函式等基本函式研究中,展示初等的分析方法。

3、資料處理與概率統計系列內容。

以體驗概率與統計的基本思想方法為重點,引進概率與統計的初步知識。完善資料處理的基本方法,建立初步的概率與統計知識基礎;解釋和解決現實生活中一些簡單的概率統計問題。

擴充套件資料:數學概念是初中數學的基石,是數學的思維模式和方法載體。很多學生遇到的數學解題困難,追溯根源,往往發現是由於他們在某個數學概念處產生了問題,致使解題受阻。

概念屬於理性認識,它的形成依賴於感性認識,學生的心理特點是容易理解和接受具體的感性認識。數學概念學習方法:在學習中要了解概念的發生與形成過程中,弄清概念之間的區別與聯絡,在頭腦中形成相關概念的網路,以達到掌握並靈活運用的程度。

學習數學新概念前,如果能讓學生認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來引進新概念,則有利於促進新概念的形成。對有些概念的教學,可以從實際出發,讓孩子在操作中去發現概念的發生和發展過程。

初中數學知識有哪些?初中數學知識有哪些?簡單概括

初中數學知識點總結。一 基本知識。一 數與代數a 數與式 1 有理數有理數 整數 正整數 0 負整數 分數 正分數 負分數。數軸 畫一條水平直線,在直線上取一點表示0 原點 選取某一長度作為單位長度,規定直線上向右的方向為正方向,就得到數軸。任何乙個有理數都可以用數軸上的乙個點來表示。如果兩個數只有...

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一 行程問題 基本關係 速度 時間 路程 一 相遇問題 相遇問題的基本題型及等量關係 1 同時出發 兩段 甲的路程 乙的路程 總路程 2 不同時出發 三段 先走的路程 甲的路程 乙的路程 總路程 二 追及問題 追及問題的基本題型及等量關係 1 不同地點同時出發 快者行駛的路程 慢者行駛的路程 相距的...