1樓：墨曦離
多讀書對寫作文是有幫助的，可以提高學生完整敘述故事的能力，同時可以積累很多好的詞句，會給學生記載很多作文素材，這要寫出來的作文更加鮮活，更具時代氣息。
2樓：沒結婚呢
多讀書對於寫作文有很大的幫助，因為在讀書的過程中可以積累很多的知識量以及詞彙量，在寫作的時候能夠讓自己的語法更順暢華麗的辭藻。
3樓：我鵬之
有幫助，這樣可以開發你的大腦，可以讓你具備一些基本的文學素養，寫作文會更加的流暢。
4樓：吱吱吱吱心
對寫作文是有幫助的，讀書可以見識到很多的好詞好句，在寫作文的時候是可以用得到。
經常閱讀有助於增強學生的作文寫作水平嗎？兩者有關係嗎？
5樓：網友
經常閱讀還是非常有用的，這也是許多語文老師會給學生閱讀時間的原因，因為他們看很多書籍，自己的寫作水平自然而然的就會得到提公升，當自己不會寫作文的時候，是因為自己腦海中沒有太多的素材，所以自己不知道該如何去寫，可當自己的閱讀量達到夠多的時候，自己的腦海中就會有大量的素材，當自己拿到乙個話題時，就可以快速的匹配到對應的素材，讓自己有話可說，開始構造優美的作文。所以閱讀和提公升寫作水平是息息相關的，我們平時可以進行大量的閱讀，多看一些比較好的書籍，從書籍中我們可以學習該怎麼將這些人物素材融入到文章之中，並且如何寫開頭結尾段落，這樣可以快速的引出整篇文章的主旨。可以提高孩子的文化知識和寫作能力。
6樓：在那夜裡
經常閱讀確實是可以增強學生的作文寫作水平，可以讓學生積累很多好詞好句，在寫作文的時候會更有思路，兩者的關係是非常密切的。
7樓：清秋雲奕
是的。閱讀是一種非常良好的習慣，能夠讓學生在閱讀中學會一些優美的詞句和手法，對於之後的作文寫作有一定幫助。
8樓：黎昕科普知識小屋
我認為是可以的。因為閱讀的多了，你就知道這個故事該怎麼去寫，以及寫作文的時候有什麼樣的輪廓。
9樓：宇宙不孤單
可以提高一部分成績。
孩子作文寫得不好，有人說多讀書就會寫作文，是這樣嗎？
10樓：努力搬磚的小紀
孩子寫不好作文是因為無話可說。無話可寫，所以一方面可以讓孩子增加閱讀量，一方面可以帶孩子外出體驗。
11樓：對教育的思考
不是這樣的。看書有助於寫作文，但是並不代表會寫作文，只有進行專門的訓練才能提高寫作水平，所以還是要進行專業的訓練。
12樓：一紙荒誕
是的，多讀書可以增加自己的見識以及對問題的見解，這樣子在寫文章的時候就會下筆如有神了。
13樓：夜雨待春風
多讀書是有一定作用的，在主要的是要學會寫作文的方法，再加上多讀書用上裡面的好詞好句，這樣的話才能夠寫出好一點的文章。
14樓：拉布拉斯不變換
多讀書確實可以會寫作文，因為多讀書可以培養自己的語感，也可以積累豐富的詞彙量，在寫作時自然而然就能夠做到下筆如有神。
讀很多書卻寫不好作文的原因是什麼？閱讀量大對寫作文有沒有幫助？
15樓：阿吉觀社會
閱讀量大對孩子的寫作有非常大的好處。家長都鼓勵孩子讀課外書，很多孩子也喜歡讀課外書，每天在課外書上也花了不少時間，可是卻沒有成效。但這並不能代表閱讀量大，對寫作沒有幫助。
讀的書多寫不好作文的原因是什麼？?
1、讀的書都是一些偏向娛樂性的故事書。
雖然都是書，但是書與書有非常大的區別性。有些書純粹是用來休閒娛樂使用的，特別是一些年齡比較大的孩子喜歡看漫畫繪本這類書，這類書其實對於寫作並沒有多大的幫助。看過一遍就不需要再看第2遍，非常好理解，這些書對於孩子來說沒有任何的挑戰性，同時對孩子的寫作也沒有多大的幫助。
給孩子選擇書最好選名著類，這對孩子的寫作有好處。?
2、點到為止，讀的太泛。
很多孩子讀書非常簡單，把這本書看完一遍就結束了，這其實就是非常簡單的泛讀，並沒有精讀。很多時候將這些好的書當故事書來看，看完故事情節然後就結束了。不會去想的太多，也不會去考慮更多的問題。
讀書要深入的去了解為什麼作者會這樣寫，進行深入的思考，書要讀熟同時要消化，這才能夠變成自己的知識。?
3、讀的多，寫的少。
同時要將一些好的句子摘抄下來，通過這種方式積累。積累過程需要緩慢，但是通過這樣認真的咀嚼，認真的了解，很多時候自然而然的就能夠將這些轉換來的東西轉換到自己的作文裡面，這就將讀和寫融會貫通。讀書就是乙個消化和積累的過程，並不是簡單的讀就完事。
不能夠操之過急，只有通過不斷的深入了解，悟透，這才會讓自己對文字的理解能力越來越強，打下乙個堅實的基礎。
16樓：清秋雲奕
可能孩子只是做到了閱讀，並沒有將其中的優美的詞句記住並且運用到自己寫的作文中去。有一定幫助。
17樓：花花就是我
可能是因為自己沒有對這些書進行記憶，而且沒有背誦一些比較好的段落，閱讀量大對寫作文是有幫助的。
18樓：你好甜甜圈呀呀
可能是因為讀的速度很沒有營養。所以我認為就算閱讀量大，也不一定有好處。你閱讀的應該是文學巨著或者是一些比較好的作品。
孩子作文寫得不好，有人說多讀書就會寫作文，你認同嗎？
19樓：君雅玉
讀書多的人不一定寫作水平就高，但是提高寫作水平，一定得多讀書。
巧婦難為無水之炊。肚子沒墨水，敲破腦袋也憋不出乙個字。
閱讀積累是寫作的基礎，不斷增加讀書數，可以使寫作水平提高。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。說的就是，只有多讀書，博覽群書，寫起文章來才會得心應手，有如神助。
這時，有人就會說，我讀了很多書，可就是寫不好，為什麼？
那是因為，一，你讀書還不夠多，還要繼續讀；二，你讀書姿勢不對，要反省。
所謂"書山有路勤為徑"，「勤」在**？
第一，多讀書。你看，古外今來，那些文學大家都有乙個共同點，就是求書若渴。著名詩人陸游，一生筆耕不輟，詩詞文具有很高成就。
他嗜書成癖，將自己的書齋命名為「書巢」，室內掛了一讀書聯："萬卷古今消永日 一窗昏曉送流年。"就是說天天讀書，從天黑讀到天亮。
對於我們普通人來說，你得相信：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，就是說，讀得多了、熟了，就能增強語感，逐步理解詩歌的內容，掌握詩歌的語言規律，從而自己也就會寫詩了。讀其他書也一樣，品讀優秀作品、學習寫作技巧，日積月累、厚積薄發，當你擁有足夠多的知識儲備，自然就文思泉湧、下筆有神。
第二，還要會讀書。掌握正確的讀書姿勢，才會事半功倍。
什麼才是正確的讀姿勢？
南宋理學家朱熹說：讀書有三到，就是心到、眼到、口到。即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。三到之中，心到是最重要的。
20樓：丨把酒問青天丨
關於這個問題，我肯定是高度認同的，這一點是毋庸置疑的，很多時候的話，很多人都說讀書讀的多了，自然而然就會寫作文了，我肯定是同意的，正因為讀的多了，那麼，對於一些用詞，用句一些方法的話，就有很深刻的掌握在這個情況之下的話，他自然而然就寫得比較好，反正我是這樣子的，如果你不去多讀書的話，你肯定是寫不出來的，因為你都沒有接觸過這些東西，你是根本不可能寫出來的，在這個情況下就是這樣的。
舉個簡單的例子，我以前上學的時候不是很喜歡讀書，反正教我寫作文的話，其實我都是瞎寫八寫的，那分數肯定是不會高的，但這個情況之下就是這樣的一件事，所以說寫作文的話，那麼，和平時的閱讀習慣和閱讀能力有很大的要求，在這個情況的話，你才能學得更好，學得更好，那平時不愛學習，不愛學習人那麼在這樣的寫作的過程中會遇到很多難點，比如說這句話到底怎麼寫這個詞？究竟怎麼寫？然後這個句式怎麼寫？
對他來說是一件很大的，很有難度的事情，所以說他是不可能寫出來的，所以說在這情況下就是這樣的，多讀書的話，那麼，對孩子來說非常的好，孩子的話，那肯定是能夠寫出來的。
如果你寫不出來的話，那麼你就拿不到高分，你就得不到老師的表揚，所以說很多孩子的話還是比較拼命的，他們平時都都做好的準備，考試前為什麼要做準備，這點是必須的，如果不做準備的話，你就很難寫出很好的作文呢，考試的時候你一緊張，作文寫不出來的，那麼你就徹底完蛋了，那考試分數就完蛋了，就是這樣的。
21樓：上海萬通汽車學校
我同意這種觀點，但不完全贊同這種說法。原因是：
2、但寫作的提高不只是僅侷限於多讀書，還要讓孩子接觸於生活實際的鍛鍊，善於總結生活的點滴經驗，這樣寫出來的文章才有真情實感，才能寫出更好的文章來。
22樓：惜辭笙
讀多書是寫好作文的必要條件，但不是唯一條件。意思是想寫好作文，必須要多讀書，但書讀得多並不意味著就一定能寫好作文。只讀書不思考，不對讀到的內容進行處理，(編碼記憶、聯絡掛鉤)那麼讀到的就相當於被埋葬了，因為提取不出來。
就好像圖書館，館藏書籍入館時都要先處理一下，分類貼標籤，建立索引，才能隨時取用。如果沒有處理的步驟，那麼入館書籍越多，越會被埋沒。讀了不代表會應用。
好多學生讀了很多名著，但是你讓他說出一兩句裡面的經典語錄，他可能說不出來，甚至連內容概要都說不全，因為他讀的囫圇吞棗，走馬觀花。漫無目的的閱讀，不以用為先的閱讀，不搭建體系的閱讀只會讓腦子越來越亂；而唯讀不寫就永遠也不可能寫好文章。
23樓：獅城劍客
認同但只認同一部分，要想作文寫得好，除了要多讀書，知道還要多練習自己寫的多，慢慢的就能掌握寫作技巧，提公升作文水平，光讀書不寫作，突然間上了考場，作文仍然寫不好，。
24樓：**隨身吧
多讀書真的能寫好作文。
書本上的知識，來得最快最多最便捷成本最低。現在還有網際網路，它算是書本媒介的公升級，閱讀查詢更方便。如果你要提高寫作水平，卻不讀些前人的著作，顯然是愚蠢的做法。
尤其是，你寫學術**，或者寫歷史故事，你不讀書難道想穿越回去親身體驗嗎？
二，思想。思想這個東西，比知識要高至少乙個層次。如果文章裡面只有一些知識，卻沒有思想，那就不算好文章。
思想從**來呢？可以從別人的書中抄來，也可以從生活的實踐中來，還可以從別人的嘴裡聽來，但是，更需要從你的研究與思考中來。閱讀，就是與先賢達人對話的過程，它可以讓你產生思想的火花。
三，技巧。文章無外乎模仿。表達的技巧不需要我們自己從零開始發明創造。
這就是學書法最開始需要臨帖一樣，如何起筆、運筆、行筆，如何起承轉合，如何謀篇布局，都可以在前人的文章當中學到許多實用的技巧。當我們掌握了足夠多的、基本的技巧之後，就可超越而有所發明。如果你想寫文章，而從來不通過閱讀學習別人的表達技巧，無疑是閉門造車，事倍功半。
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