教育學和教育同時產生嗎,教育與教育學的區別

時間 2023-05-30 23:15:05

1樓:匿名使用者

不是同時產生,教育學的出現晚於教育。

1、教育學是一門研究教育現象及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

19世紀中葉以後,馬克思主義的產生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性,更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究物件是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。

是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係,具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係,教育活動與人的發展之間的關係,教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係,小學教育、中學教育、大學教育之間的關係,中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係,教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係,學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律,闡明各種教育問題,建立教育學理論體系。

2、教育,教化培育,以現有的經驗、學識推敲於人,為其解釋各種現象、問題或行為,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態,並形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時,人有著自我意識上的思維,又有著其自我的感官維度,所以,任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確,而應該感性式的理解其思維的方向,只要他不偏差事物的內在;教育又是一種思維的傳授,而人因為其自身的意識形態,又有著另樣的思維走勢,所以,教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人,如此,人的思維才不至於過於偏差,並因思維的豐富而逐漸成熟、理性,並由此,走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知,或許,這就是教育的根本所在。

2樓:星河星空星光

教育學的出現晚於教育。廣義的教育在人類早期社會就已經開始了,手口相傳的勞動生活知識技能培訓就是教育的最初形態。專門研究教育則要晚得多。

我國最早的教育學專著現在普遍認為是《學記》。現代教育學的出現則不過是近幾個世紀的事情,但是仍然是在現代教育制度形成之後,才形成研究它的專門學科。

教育與教育學的區別

3樓:答疑老度

1,專業不同:教育學部分學科,教育專業是分學科的。

2,課程不同:教育學主要有中小學語文、中國教育史、數學教學法等課程;教育主要有數學、語文、英語、**、美術等課程。

3,就業不同:教育學就業方向以教育實習、社會調查等;教育的就業方向以小學教學、管理和研究工作為主。

4樓:匿名使用者

教育是人類有目的的培養人的一種社會活動,是傳承文化,傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。

教育學是研究教育現象和教育問題,揭示教育規律的一門科學。

ps:我就是學教育類的~~

5樓:鄭海

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6樓:舜承載任以

教育學是研究教育的一些理論,比如說:教學方法、課程設定等。是教育的理論基礎。

教育與教育學有何區別和聯絡?

7樓:答奕琛操賦

兩者是屬於包含與被包含的關係。

教育包含教育學,教育管理方面等很多方面。我是師範院校畢業的,可以給你說一下教育學方面的知識:

教育學又包括:教育學,教育心理學,教育方法學、教師師德修養不同學科的內容。每個學校和專業課程的安排都可能會有不同。

我們學校那個時候,主要側重在教育方法,教育心理學和教育理論方面的學習。

考試偏向的內容也不同的:有的偏重於教育學,有的是教育學和教育心理學的合併考試,有的則是教育學、教育心理學、教育法學、師德修養、班主任工作的合併考試。當然主要還是教育學和教育心理學的內容。

教育學是研究人類教育現象和教育規律的科學,心理學是研究人類心理現象和一般規律的科學,兩者是不同範疇的。

教育基礎知識包括教育學和教學心理學,考教師的話主要側重在教師基礎知識方面。

教育學包括以上說到的各個方面。

希望以上資訊能幫到你,有什麼不清楚的歡迎隨時提問交流。

8樓:禾生七七

教育與教育學有何區別是其包括的範圍的大小不同。

教育與教育學的聯絡是:教育包含教育學。

教育學一般是師範類的專業課程。

教育學的簡介。

屬於國家一級學科,是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育現象和解決教育問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。

教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象,教育學是有目的地培養社會人的活動。它是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

9樓:訾嘉誼辜澍

教育是一種教育實踐,包含理論和實踐兩個方面。就是既包括理論的研究也包括我們的教育活動。教育學是一門關於教育的學問,是一種學術研究,是一種理論,和實踐沒有關係。

教育系要教育學的理論指導,教育學需要教育去落實。這是我的淺薄的理解。

何為教育學?

10樓:高頓

教育學主要學習教育理論基礎,尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。

11樓:送舟行

研究教育現象和教育問題的學科。。。

這是官方說法。

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