1樓：匿名使用者
首先要有針對性，這是主題班會生命力所在。班會主題要針對學生共同關心的社會現象，學校重大事件，班級普遍性、傾向性問題或嚴重的突發個案，以引起學生注意，激發學生興趣。主題班會的步驟、形式要切合學生年齡特點、認知水平，及其心理特徵。
否則，即使學生對主題有興趣，也難以思維，無法參與其中，起不到教育效果。為使主題班會有針對性，班主任務必調查研究，掌握班情，清楚學生近期關注的熱點是什麼，了解學生普遍對什麼感興趣，知道學生動機、需要、情感等心理特徵。另一方面，選題避免大而空，應該小切口，以小見大，盡量從小處著眼，在乙個側面或乙個點上具體深化，達到以一點反映全面的教育效果。
其次要有計畫性：主題班會應在開學初有乙個明確的計畫，乙個學期，乙個學年，班級要舉行多少次主題班會？主要內容是什麼？
應有全盤計畫。意志教育、常規紀律教育、班級目標的議定、班風建設、學法探索、早戀問題等，每個內容又包含幾個方面。一次主題班會，無論怎樣組織得好，都不能將乙個問題的全部都解決，更不能認為乙個主題班會結束，就是某個方面教育的終結。
因此，班會主題要有連續性、系統化。第三，選題要抓住時機。即要善於發現並把握有利的因素，使主題班會內容更切合學生當時心理。
如在考試前宜選擇關於學法**的主題，考試後則宜選擇關於常規紀律教育和挫折教育方面的主題。
2樓：匿名使用者
可以上網查一些相關的資料啊。
關於"感悟生命"的主題班會
3樓：盧耕順糜嬋
生命，總體是體驗痛苦的過程；
生命，偶爾也是感受瞬間的美好；
所以，美好才珍貴。
感悟生命，就是要把握住自己的方向，用自己的內心來看世界的過程；
雖然人生歷程往往讓人迷茫，失去了方向，但是，只要停下腳步，用心靈來找方向，還是會找到原來的出路的。
我很困惑，雖然不知道能否找到原來的出口，找到自己該走的那條路，雖然，我正在經歷著找方向的痛苦，但是，我想，人總要嘗試後才知道苦甜，儘管結果也許很可能是一朵苦澀的味道，我還是想嘗試。
常常會想，這樣算不算不到黃河不死心，但突然覺得，到了黃河也沒什麼，大不了找乙隻船渡過去好啦。
這種想法似乎有些傻乎乎的，可不然怎樣呢？！
人生的終結都是死亡，就像一朵花兒一樣，有盛開的季節，也有凋謝的時候。
但不同的人欣賞不同美，有喜歡盛放的花朵，也有偏愛凋謝的花瓣。
所謂感悟，大概是用心感受吧。
4樓：宋楊氏鞏寅
甲：一滴露珠可以折射太陽的光輝。
乙：一片綠葉可以顯示大地的生機……
甲：平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發。
關於"感悟生命"的主題班會
5樓：渾芳潔阿坤
甲：一滴露珠可以折射太陽的光輝。
乙：一片綠葉可以顯示大地的生機……
甲：平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發。
生命只有一次，你打算做什麼，生命只有一次，你們覺得在生命中最重要的是做什麼？謝謝回答
人生沒有什麼非常重要的事，也沒有什麼了不得大不了的事，唯有生命是最值得珍惜維護的大事。人生有涯，而生命無涯，人生的一切要圍繞著生命做文章，這是人生的核心主題。人生的第乙個戰略問題是要發揮自己的特長，要做自己願意做的事。人生的第二個戰略問題是要順應天時，春天播種，秋天收穫才是正確的，如果非要逆天時而行...
佛教募捐活動方案制定，如何開展一次募捐活動
好好賺錢，賺正當的錢，損福，折壽，自己冤枉。開光為什麼要收錢？釋迦牟尼佛在世時只接受四種供養，裡面沒錢。出家的沙彌律儀，沙彌身上不能帶錢。感覺你就是利用佛菩薩的名號，撈錢。這樣子，叫回頭是岸起不了作用。阿彌陀佛，命裡有財幹什麼都得財，命裡沒，去搶，去偷，去騙看看。怎麼看著像是圈錢行為？真正的寺院自然...
「人的生命只有一次」全文是， 人的生命只有一次 這句話出自哪裡？是誰說的？
人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過 當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨 也不會因為碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候，他能夠說 我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業 為人類的解放而鬥爭。人應當趕緊的充分的生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結束他的生命...
如果生命可以再來一次 你會怎麼選擇
生是一次偶然 死是一次必然 活著的過程 這就是人生 不要求自己走出的每一步都是對的 只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已 在活著的時候要找到自己存在的價值 讓自己過的充實一點 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回 活著一定要屬於自己的 目標 和 夢想 給自己的人生畫上幾道色彩 要是找不到...
如何一次複製多次貼上，Word如何一次複製多次貼上
word一次複製多次貼上具體步驟如下 一 第一步，先開啟需要編輯的word文件，然後點選剪貼簿後面的 小箭頭 開啟剪貼簿，如下圖所示。二 第二步，接下來就可以複製自己想要複製的內容了，然後在剪貼簿中即可最多保留24項內容，如下圖所示。三 第三步，接下來在需要貼上時，點選剪貼簿中的專案，然後即可貼上到...