1樓：管家
高中時候很多人在高一時都是不讀書的。所以現在還不用擔心。現在學還來得及。
首先別小看文科數學，文科數學有時候能和理科數學媲美的。所以不要以為很簡單。要耐心地去學。
方法嘛。你會做書上的題證明你對書上的知識已經懂了。你缺的只是做題的思想和方法。
放心。這個老師會教的。到時做好筆記。
做題首先要明白題目講什麼。然後就想這題和哪個定理哪些東西有關。做著做著就會有感覺的了。
不太難的題這樣就可以做出來了。不要厭煩數學。數學是很美好的。
一旦你把題做出來之後就會很有成就感的。不懂的話就要問別人。不過也不能總是問別人。
要先自己想清楚是不是真的不會。一般上數學課不做筆記的人是對數學有感覺的。你不是這種人的話你就不要模仿。
謙虛一點學就行了。
2樓：匿名使用者
這個只要多做題，高中數學還不難，也不是你不會做，只是沒有做很多題所以感覺沒『靈性』。
3樓：守候軒兒
個人感覺數學就是多做題目。
做得多了 自然熟了。
沒什麼特別的方法！
4樓：匿名使用者
我很理解你的心情。我的女兒正在讀高三，她上高一開始，數學成績就很差，最後導致一提數學就怕，產生了畏難心理。和你的心理狀況差不多。
首先，你要克服畏難心理，這是學好知識提高成績的大前提，語數外成績都不理想的話，可能是學習方法或者學習效率方面存在問題，我的孩子在高一的時候進行課外輔導，平盟老師告訴他，學習任何的科目，學習方法是很重要的，特別對於你們高中的學生。掌握了好的學習方法，自然事半功倍。現在 女兒的成績還是很穩定的。
5樓：幻雪櫻落
不要著急，做題的時候力不從心，這說明你並沒有學懂，你所知道的只是一些很淺在的東西，一旦同一道題目用另一種說法你就看不懂了。建議做題前多看書，不懂的多去辦公室問老師，不要覺得不好意思。
這是我的學習經驗，雖然年級比你低，但是我覺得還是會對你有幫助的o(∩_o
6樓：匿名使用者
你現在就是要好好的把最基礎的概念真正的弄懂，然後做題目，每次做完題目後，把解題思路在腦海裡回憶一遍，做的題目漸漸多了之後，你要懂得用腦子把曾經做過的題型歸納一下。找到適合自己的學習方法，題目可以不是非常海量，但是你一定要保證觸類旁通，會一種解題思路之後，要懂得解決類似的題目。這樣你越做越有信心的。
7樓：匿名使用者
要想高考考個好成績，現在開始你就必須開始從頭來學習數學，別心急，在自己的能力範圍之內，規定自己一周看多少，首先要理解書本上的知識點，然後就是去做題，大量的做題，不會的不要積累，一定要及時的處理。相信在你把高一的書看完你的數學就會上了乙個台階！
8樓：匿名使用者
慢慢來，例題一定要搞懂，遇到不會的就要及時向別人請教，要記住：勤能補拙。
9樓：昨夜西風掉碧樹
我建議你最好回去打基礎。數學是連續的基礎不過關很容易高考失利的。
高二文科數學
10樓：三強說事兒
這麼簡單都不會啊？
先在直角座標系做出橢圓，然後在做出y=x的直線，因為y=x+t是在y=x的直線的基礎上，在座標y軸上上下移動，後面我相信你知道這麼做了，要不然就輟學吧。不要介意哦~！
高二文科數學
11樓：偁偩嬫
與乙個定點的距離和定直線的距離的比是常數a的點的軌跡，當01時是雙曲線，a=1時是拋物線。
這題的答案是x2/16+y2/12=1。
設p（x，y）列方程即可。
考察圓錐曲線的第二定義。
d1²=(x-2)²＋y²
d2²=(x-8)²
d1²/d2²=1/4
列式化簡可得。
高二文科數學 45
12樓：看出完
1）函式的導函式 f『（x）=1/x-a/x²f(x)=f(x)+g(x)的定義域 為x＞0因為a＜0
所以 f『（x）=1/x-a/x²＞0
所以f(x）在（0，+∞為增函式。
2） f『（x）=1/x-a/x²=-a(1/x²-1/ax+1/4a²)+1/4a=-a(1/x-1/2a)²+1/4a
所以對稱軸為x=2a 函式f『（x）在（0,3】是增函式f（3）=1/3-a/9≤1/2 得 a≥-3/2所以a的取值範圍為 【-3/
3）設t=x²+1 所以 t≥1
y=g(2a/(x^2+1)+m-1=（x²+1）/2+m-1=t/2+m-1
y=f(1+x^2）=ln（x²+1）=lnt設 p（t）=t/2+m-1-lnt
p』（t）=1/2-1/t
所以當t∈（2，+∞為增函式 t∈[1,2]未減函式因為y=g(2a/(x^2+1)+m-1的影象與y=f(1+x^2)的影象恰好有四個不同的交點所以 p(t)=0時有兩個不相同的根。
所以 有 p（1）≥0 p（2）＜0
1/2+m-1-ln1＞0 得m＞1/21+m-1-ln2＜0 得 m＜ln2所以m的取值範圍為（1/2,2）
13樓：匿名使用者
這是文科數學！我從沒做過！
14樓：良駒絕影
1、f(x)=lnx＋a/x，求導f'(x)=1/x－a/x²=(x－a)/x²，得到其單調減區間是(0，a)，單點增區間為(a，＋∞
2、切線斜率k=1/x－a/x²≤12，由於x∈(0，3]，化簡得到a≥－12x²＋x，而－12x²＋x的區間最大值為1/48，所以a≥1/48；
3、y=g(2a/(x^2＋1))＋m－1=(x^2＋1)/2＋m－1與y=f(1+x^2)=ln(1+x^2)有四個不同的交點，設1+x^2=t，則y=t/2＋m－1與y=lnt有兩個不同的交點即可，這是直線與對數函式影象關係的研究，利用影象研究就可以了。其中t>1。
15樓：匿名使用者
解：1。對f(x)進行求導得。
f′(x)＝1/x-a/x²＝（x-a）／x²∵x＞0,a＜0
x-a）／x²＞0
f′(x)＞0
f(x)在(0,＋∞單調遞增2.
高二文科數學
16樓：切化弦
,2a=8｛（2，3）到兩焦點距離｝a=4 b^2=a^2-c^2=12
x^2/16+y^2/12=1
當焦點在x軸 b=4 a=8 x^2/16+y^2/64=1
當焦點在x軸軸 a=4 b=2 x^2/16+y^2/4=13. c/a=2/5 a=10 c=4 b^2=10^2-4^2=84
當焦點在x軸 x^2/100+y^2/84=1當焦點在y軸 x^2/84+y^2/100=1我現在也正在學。
17樓：匿名使用者
這種題隨便買本練習冊都會有的吧，至少6年前是這樣的。
高二文科數學
18樓：匿名使用者
設y為產品的利潤，則y=xp-r=（242oox一5分之1x的立方）-（5000+200x ）
當y對x的導數為0時，y最大。
24000一5分之3x的平方=0
x=200噸(負值取消）代人。
y=（242oox一5分之1x的立方）-（5000+200x ）=3195000（元）
19樓：匿名使用者
利潤=銷售額-成本。
f(x)=px-r=(24200-x²/5)x-(5000+200x)=-x³/5+24200x²-200x-5000
f'(x)=-3x²/5+48400x-200=0這裡可以求出x的值，代入f(x)就是最大利潤你給的資料太大，計算比較複雜，方法就是根據求導。
20樓：匿名使用者
先建立利潤方程：y=24200x-(1/5)x3-5000-200x，然後對方程一級求導得出利潤最大時x=200，最大利潤695000
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這個題關鍵是你是否想到了 中點所在直線可化為x 1 4 x1 x2 1 設出橢圓方程焦點在y軸 由題意可知c平方 2.橢圓與直線聯立，消去y方，得到乙個關於x的方程，用韋達定理，可知x1 x2再與上方程聯立可得4b方 a方.又因 細心是乙個緩慢的過程，從你的介紹來看你並不是學的不好而是沒有細心做，這...
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數學 我是一名文科生，今年剛高考完，我剛上高二的時候數學考了44分，但今年高考數學考了120分。我想我的方法也許對你有用。先是上課一定要跟住老師，記住每乙個公式定理，課外的時候要多做題，尤其是錯題。我上學的時候就準備了乙個錯題本，把錯題剪到乙個本上，然後再自己做一遍，在臨考試前多看幾遍，對的題就不用...
我是高二文科生，關於學習的事
政治在高考中現在越來越注重能力的考察 但是這還是以知識為載體和前提，還是要背書的先把書看厚，再把書看薄的乙個過程 當問你乙個問題的時候，你能馬上背誦出課本答案，這是第一步基礎知識的掌握 然後就是運用知識，那就就是通過習題的演練與講解來實現的記住一句話 巨集觀把握，微觀切入！如果有高考政治方面的問題，...
關於高二文科的經驗，關於高二文科的經驗
您好，我的女兒剛參加過高考，過了一本線五十多分，半年前她的成績離二本還差很多，她有一些學習文科的經驗和感受，我可以和你分享一下。我覺得學文科最重要的是要有信念，要很清楚的明白自己需要的是什麼，要怎麼努力才能得到文科不都是死記硬背的，比如說地理，尤其是時區這類，類似於理科，要仔細的琢磨，其實大部分問題...