1樓：匿名使用者
我想把眼睛。
安在楓樹葉上。
帶著千縷幻想，和著清風飛揚。
飄啊，飄—飄出陣陣秋的涼爽。
我想把鼻子。
放在蘋果樹上。
享受自然的美妙，吸著清鮮的空氣味道。
聞啊，聞—聞到一陣蘋果的清香。
我想把小手。
種在屋簷下的地里。
舉起房屋，讓海嘯不再危害世界，讓**不再危害人民。
舉啊，舉—讓世界過得幸福安康。
我想把我自己。
放在秋天的天空上，看楓樹，換了新裝，望菊花，鮮得亮麗，成為希望和快樂，更是我最大的心願。
我會望啊，望—
望著大自然的鮮亮。
2樓：孤鳳塊
我想把鼻子。
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛。
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿。
安在太陽上。
讓太陽學會走路，去照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵。
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，裝在海草上，看金魚吹跑跑。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
五年級下冊語文第9課仿寫第(l)篇《我想》最後個自然段
3樓：幸福哥哥小帥哥
我想把小手安在皎潔的月亮上。撫摸著月亮，摘下閃動的星星，揉啊，揉—觸控夜裡的景象。
我想把腳丫踏在軟軟的沙灘上。踩著金色的沙子，吹著舒服的海風。走啊，走—享受快樂的時光。
我想把眼睛裝在飛機上。看著小小的樓房，瞧著清澈的河流。看啊，看—天空是我的遊樂場。
我想把我自己放到天空上。變白雲，是那麼柔軟。變小鳥，是那麼自由。更是我最大的願望。
變啊，變——變出各種形狀。
五年級下冊第9課《我想》仿寫兩段。
4樓：匿名使用者
我想把鼻子。
伸進花叢中。
聞花朵的芬芳。
嗅清純的氣息。
聞啊，聞---
花叢是我的天堂。
我想把我自己。
放在大海邊。
看人們嬉戲。
與浪花玩耍。
玩啊，玩---
大海是我的故鄉。
5樓：匿名使用者
我想把小手，化作三秋桂子，飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。 我想把眼睛。
化作中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把身體。
化作肥沃的土地，讓西北部的不毛之地，也有小麥的芳香。 我想把耳朵，高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏。
6樓：待遇林
我想把耳朵。
貼在海邊，傾聽海浪的呼喚，呼呀，呼---
海灘是我的天堂！
蘇教版的語文五年級17課課題是什麼 課文是什麼 快呀,我有急用
黃果樹瀑布，真是一部大自然的傑作！剛進入黃果樹風景區，便聽到 嘩嘩 的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最後像潮水般湧過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在岩壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那 嘩嘩 的水聲便成了千...
五年級下冊仿照帳蓬寫白楊的詩歌，五年級課文《白楊》配詩
一棵呀小白楊 長在哨所旁 根兒深 乾兒壯 守望著北疆 微風吹吹得綠葉沙沙響羅喂 太陽照得綠葉閃銀光 來 來 小白楊 小白楊 它長我也長 同我一起守邊防 開開玩笑啦 古意 唐.常建 回頭望京邑,合沓生塵霧.繁華安可常,歸來保貞素牧馬古道傍,道傍多古墓.蕭條愁殺人,蟬鳴白楊樹唐.皎然描寫白楊樹的詩句 相...
五年級下冊語文課文第10課楊氏之子有什麼特點
梁國楊氏子九歲,甚聰惠.這句話點明了文章要講的人物,以及人物的特點.起到總起全文的作用.特點 很聰明 孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出.從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關係很好,常來常往.所以當得知孩子的父親不在時,孔並沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子.可見,孔與孩子很熟.為設果,果有楊梅.誰為...
五年級下冊14課小練筆怎麼寫 左右
在抗美援朝的戰爭中，志願軍為了戰勝敵人。奮不顧身地去敵佔區偵察敵情，而老王就是偵察員隊伍中的一位，他有著多年的偵察經驗，還被人們稱為 百事通 呢！有一回，志願軍總部遭到美國鬼子的攻擊，四面都有美國兵埋伏。糧車不得開進，美國兵斷了志願軍的食物 想把志願軍 包餃子 似的一網打盡，可他們哪知道，我們的志願...
小學語文五年級下冊同步導學17課答案
不想做？你只要說你能靈活運用每一道題那麼不難不會的話就亂做。我也是小學生。不做學習成績就不好，不好長大就不好過，我成績雖不好因為我不能靈活運用就死做作業，做作業也不會抄。作業不做老師就不知你成績題目並不難啊.除非你是天才吧，我也是小學生，明白你心情。老師太煩了要你們做，你就應付式的做吧 同學，你還是...